Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей - [15]

Шрифт
Интервал

Если кроха старается привлечь внимание или выражает протест таким «странным способом», как укус, родителям тоже стоит разобраться в проблеме, если нужно, изменить принятый способ общения с ребенком или окружающими. Внимание! Ваш малыш сигналит вам о своих проблемах, ему нужна ваша помощь! Любовь и внимание. Больше, еще больше!

Ребенок должен понять, что может привлечь внимание другими способами, да и просто он сам достоин внимания.

Советы по профилактике кусачести

Тактильного контакта с малышом должно быть очень много. До определенного возраста у ребенка необходимость в этом не меньшая, чем в сне и питании (если честно, эта потребность сохраняется всю жизнь).

Вводите в ежедневный рацион питания твердые виды пищи (морковь, яблоко), то есть продукты, которые необходимо прожевывать. Учите ребенка пускать мыльные пузыри, надувать воздушные шары, играть на губной гармошке или на дудочке и выполнять упражнения для укрепления мышц ротовой полости.

Учите малыша, как надо делиться. Например, делитесь с ним печеньем. Хвалите, если ребенок делится с кем-то. Учите малыша играть с игрушкой по очереди с другими детьми или вместе. Хвалите, если он это делает на ваших глазах. Не кусайте своего ребенка в шутку. Он не поймет разницы между вашими нежными укусами и своими. Никогда не смейтесь, если кто-то кусается или укушен. Научите малыша «допустимым» формам проявления агрессии: колотить подушку, кусать кольцо, рвать бумагу, мять глину.

Если это произошло…

Нужно строго обратиться к обидчику, приложив ладонь к его рту, и сказать, что ни при каких обстоятельствах не разрешается кусать людей, кусаться нельзя. Нужно добавить: «Если ты хочешь кусаться, то можешь укусить резиновую игрушку, кольцо или подушку». Обязательно уделите больше внимания обиженному ребенку, извинитесь перед ним. Дайте детям выпить воды. Продолжайте разговор с малышом и скажите, что игрушке не больно, а людям очень больно, они даже плачут, предложите укусить себя, чтобы почувствовать, каково это, только без злобы. Расспросите, почему ребенок укусил: «Ты хотел играть с этой игрушкой? Нужно было попросить, подождать, пока другой закончит играть. Или обратился бы ко мне, я бы тебе помог». Не считайте, что вы плохая мать или отец, чувство вины не поможет. Если ваш ребенок кусается или дерется, заранее предупредите об этом родителей его товарищей: поступая таким образом, вы даете понять другим родителям, что пытаетесь уберечь детей от неприятностей. Старайтесь предупредить конфликтную ситуацию. Расскажите ребенку, что вам очень неприятно и стыдно, когда он причиняет боль другим детям.

Если укусили вашего ребенка, вместо того чтобы набрасываться на родителей кусающегося малыша со словами: «У вас злой ребенок» (они и так чувствуют себя виноватыми), постарайтесь понять, что на их месте может оказаться любой, даже вы. Это не только позволит вам сохранить хорошие отношения, но и освободит других родителей от гнетущего чувства вины («я плохая мама»).

Справляемся с истериками

Н. а втором году жизни родители могут столкнуться с первыми истериками. «Пусковым механизмом» может стать запрет или отнятая соседским мальчишкой игрушка, усталость или недостаток родительского внимания. А истерика в магазине с целью обретения желанной игрушки – это просто классика!

Чем разбираться с последствиями, лучше принять меры профилактики:

– избегать перевозбуждения, переутомления, изменений режима;

– быть последовательными в требованиях;

– не менять установленный «порядок». Если ребенок всегда сам захлопывает дверь, не забыйте об этом;

– срочно уделить малышу внимание: обнять, поцеловать, потискать, посадить на колени, рассказать, что все его любят (перечислить родственников и друзей), что он хороший;

– вместе с ним во что-то поиграть, порисовать, посмотреть книжку, повозиться с машинками;

– как только малыш погрузился в занятие, переключить внимание (на то, что ему нравится делать);

– полетать, пощекотать, подбрасывать, беситься и т. п., попытаться заставить малыша расхохотаться.

Если ребенок легковозбудимый, не перегружайте его впечатлениями. Наполняйте «резервуар любви» малыша (смотрите ему в глаза, прикасайтесь, часто хвалите и играйте с ним).

Если истерика уже разразилась, можно:

– поставить ребенка под холодную воду;

– упасть рядом, начать щекотать и пр.;

– сесть или присесть, чтобы быть с ребенком на одном уровне, и, глядя ему в глаза, спокойно поговорить, например выяснить, что он хочет или почему он рассердился. Можно предлагать варианты ответов, чтобы ему было легче сформулировать свою мысль, если таковая имеется (если нет, он с радостью согласится с одним из ваших вариантов);

– заняться в его присутствии каким-нибудь интересным делом, например принести две коробки со старыми игрушками и начать их доставать и сортировать или складывать в третью коробку;

– подождать, пока истерика поутихнет, после этого попытаться переключить внимание;

– не бросать ребенка одного, выйти ненадолго, если не можете держать себя в руках;

– на улице или в магазине постараться меньше беспокоиться о том, что подумают люди, сразу же вынести ребенка из магазина;


Еще от автора Наталья Игоревна Кулакова
Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей

Когда малыш рождается, он кажется нам крохотным, беспомощным и очень загадочным существом. Нам не верится, что эти ножки скоро будут шлепать по лужам, нетерпеливые ручки тащить, хватать, ловить, вытаскивать, а с губ сорвутся первые слова. Сколько вопросов у молодых родителей: как не навредить, а развить и воспитывать с умом?Прислушайтесь к тем, кто знает о детях все. Монтессори-педагог с пятнадцатилетним стажем, мама четверых детей, руководитель Центра раннего развития «Солнечный круг» рассказывает о том, как развить у малыша все заложенные у него способности, помочь ему вырасти успешным, образованным и творческим человеком.


Детская ревность. Для тех, кто ждет еще одного ребенка. Практический курс для родителей

Главная проблема, которая возникает при появлении младшего в семье, – ревность старшего ребенка. Зачастую многие родители ошибочно полагают, что старший еще слишком мал, чтобы понимать и ревновать к младшему. Но на деле ревность может оказаться очень сильной, может сопровождаться истериками и открытой агрессией по отношению к младшему. Дело осложняется тем, что некоторым детям трудно осознать свои чувства и выразить их словами, а родителям тоже нелегко договориться о чем-то с ним и объяснить, что они его не стали меньше любить.


Рекомендуем почитать
Случайные встречи…

Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.


Педагогический совет и деловые игры в ДОО

В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов активизации их участников. В пособии рассматривается деловая игра как одна из эффективных форм методической работы; даются практические советы по составлению сценария деловой игры. На примере модели деловой игры «Педагогический пробег» показано, как можно наполнять одну модель разным содержанием.