Раса и мировоззрение - [47]

Перейдем теперь к исходному вопросу: Что означает в свете стоящих перед нами задач то, что мы назвали воспитанием? Уясним себе, что мы под этим понимаем. Речь идет не о педагогических вопросах, а о совершенно новом расовом вопросе. Под воспитанием мы понимаем нечто гораздо большее, чем обычно подразумевается в педагогике. Мы включаем сюда не только то, что делается в школе, но и всю обширную область пропаганды. Бели речь идет нс о занятиях специалистов, а о том, что затрагивает основы народной жизни, что придаст государствам силу и величие или приводит их к смерти, то это касается всех нас, потому что все мы - народ, а государство - паша внешняя оболочка, поэтому воспитание в этой области - дело каждого. Так что в сферу воспитания мы включаем также пропаганду и агитацию. Буржуазный мир обвиняет пропагандистов в поверхностности и в том, что они занимаются массовым внушением. Это неверно. Ценность пропагандистской деятельности никогда не заключается в ней самой. И методы внушения сами по себе не хороши и нс плохи. Плохими или хорошими бывают идеи и цели.

Воспитание, которое обычно играет посредническую роль, в нашем случае приобретает особое положительное значение и принимает непосредственное участие в практических преобразованиях. Пропаганда это только средство достижения цели. Пашей целью было завоевание власти. Этому предшествовала эпоха пропаганды, обучения и воспитания. Но когда мы сегодня говорим о воспитании и пропаганде в области расовой политики, это уже не средство достижения цели, а часть самой цели, может быть, самая важная.

Отчего умирают народы? Они умирают от общей мало- дстпости или бездетности, от малодстности или бездетности наиболее ценных слоев и от уменьшения числа людей чистой расы но сравнению с числом бастардов. Во всех этих случаях биологическое вымирание народа происходит не за одно поколение, не в форме катастрофы, одно длится десятилетиями или столетиями. Каждый раз действует один и тот же механизм продолжения рода и смены поколений. Биологическая судьба народа решается на стыке поколений. На нем смещаются ценности, па нем уменьшается или увеличивается внутренняя сила. Путь вверх или вниз идет через детей. Мы видим опасности и ищем способы предотвратить гибель нации. Все паши меры направлены на то, чтобы именно па таком стыке поколений оказать эффективное воздействие в плане отбора, чтобы могла максимально размножаться наиболее ценная часть народа, а менее желательные или даже вредные элементы были вообще лишены этой возможности. Такова цель и законы о предотвращении появления наследственно больного потомства, и законов о стерилизации, и налоговых льгот для многодетных семей, и параграфов об арийском и неарийском происхождении. Это воистину альфа и омега всей практической расовой политики вообще.

Всесильно ли в этой области государство? Отнюдь нет. Оно может оказывать только негативное воздействие, пресекая нежелательные наследственные линии. Но позитивная сторона этой проблемы недоступна ни для государства, ни для экономики, ни для ученых, ни для каких-либо организаций и механических средств. Задача в том, чтобы побудить людей создавать семьи и рожать детей. Любая попытка сделать это насильно, с помощью законов, не только терпит крах на практике, но и наталкивается на внутреннее сопротивление. Даже чисто моральное давление оказывает воздействие, противоположное желаемому.

Поэтому мы должны знать пределы нашей государственной демографической политики и расово-политических мер. Весь мощный механизм расово-политического законодательства может лишь создать внешние, организационно- экономические предпосылки для того, чтобы здоровые, высококачественные семьи могли исполнить свое желание иметь детей. Но весь этот механизм бессилен, если такое желание отсутствует. Отсюда вопрос к нации: Чувствует ли она себя здоровой, есть ли в ней часть, на которой зиждется будущее народа, способная следовать инстинктам здоровой жизни и идти в великое, счастливое будущее, или это нс так? Если не так, то все усилия напрасны.

Какие средства мы имеем в своем распоряжении, чтобы ответ на поставленный нами вопрос был благоприятным для пас? Единственное средство - воспитание, точнее - «психичсски- духовнос воздействие на нацию». Никакое иное средство нс выведет нас из нынешнего состояния, которое постоянно приближает нашу биологическую смерть, кроме попытки снова пробудить жизнеутверждающие инстинкты нации и вымести весь мусор прошлого. Мы опираемся при этом на трезвый научный анализ и понимаем, что причины всех перечисленных негативных явлений лежат нс в физиологических заболеваниях, а, если можно так выразиться, в психической болезни, в потере связи между человеком и природой, между человеком и жизнью, между человеком и великими законами Вытия, Космоса. В этом причина и расового упадка нашего народа. Мы знаем, как вражеская пропаганда десятилетиями била но больному месту нации, как здоровые инстинкты людей объявляли низкими, так что здоровая часть нации в итоге начала стыдиться своего здоровья. В этом была причина снижения рождаемости сначала в интеллектуальных кругах, а йотом и в рабоче-крестьянской среде. И вопрос в том, удастся нам или нет разрушить эти ложные ценности, целую сеть больных и вводящих в заблуждение представлений и восстановить изначальный, жизнеутверждающий образ мыслей и чувств людей.