Пушкин. Духовный путь поэта. Книга вторая. Мир пророка - [78]

Шрифт
Интервал

Пушкин воссоздает разного рода времена в своем творчестве: «семейное, идиллическое» время, «военное», «мистерийное», «сакральное», время «золотого века», «утопическое» и т. д. Одновременно данные ценностные характеристики воспроизведенного времени накладываются (художественно совмещаются) с пространством, в котором оно «становится», «начинает быть», с «топосами».

Аксиология «топосов» также имеет достаточно устойчивые характеристики у поэта — «дом», очаг, родная сторона, «большая» родина в устойчивых пространственных характеристиках — «море», «усадьба», «дорога», «тропа», многообразные природные знаки «родной стороны». Разумеется это всего лишь краткое перечисление «топосов», в которое не попадает весь Петербург, не попадает Москва, не указано все богатство пространственных характеристик «Евгения Онегина», «Медного всадника», «Капитанской дочки», пространство «Полтавы», «Графа Нулина», интимное пространство самого поэта — Михайловское, Тригорское, Болдино, наконец, его кабинет, «семейный очаг» и т. д. и т. п. Невозможно перечислить в с ё топологическое разнообразие пушкинского мира, стоит просто заметить, что оно адекватно охваченному поэтом своему жизненному пространству и — главное — в его эстетике получившему окончательное художественное оформление в виде «русской картины мира». Каждая из национальных литератур вырабатывает свой набор устойчивых хронотопов, пространственно-временных образов своей культуры, но ни одна из них, как русская, не обязана так много о д н о м у писателя, имя которого Пушкин.

Мимоходом хочется произвести одно замечание: автор книги использует в данной главе теоретические наблюдения и выводы, сделанные во время работы над темой «Хронотоп „Тихого Дона“. Размышляя над хронотопом Пушкина, становится понятным, что в определенном отношении существует универсальный хронотоп национальной литературы, в рамки которого помещаются не только Пушкин с Шолоховым, но и такие, казалось бы, далеко разведенные по разным частям отечественной словесности, фигуры, как Достоевский и Лесков, Гоголь и Блок, Герцен и Леонов (примеры можно множить и множить). В этом хронотопе едины не столько внешние, формальные стороны миметического воспроизведения действительности (как раз они крайне отличны у вышеуказанных писателей), сколько явно просматривается единство смыслового пространства и духовного содержания времени, передаваемых ими в своих произведениях.

Организация и передача физических характеристик реальности в форме и виде пространства и времени в русской традиции тесно увязаны со смыслом и идеями того, во имя чего эти объективные свойства бытия воссозданы. А если помнить о том, что время и пространство сопряжены и с такими характеристиками хронотопа, как передача субъективных и объективных аспектов действительности, то это хронотопное единство русской литературы становится еще более понятным и объяснимым.

* * *

Пространство и время у Пушкина обладают своей уникальной неповторимостью. Пушкин преодолевает проклятие русской истории — размыкает ее пространство и дает его через время, дает ему смысл [4]. Время-пространство у писателя соединены в сложной картине. С одной стороны, он нам дает время практически мифологическое — воссоздает бытие как таковое (сказки, романтические поэмы, вроде „Руслана и Людмилы“, „Кавказского пленника“), с другой, делает упор на состоявшемся историческом времени („Капитанская дочка“, История Петра», «История пугачевского бунта», «Борис Годунов», почти все «Маленькие трагедии»); Пушкин фиксирует прошедшее время, выбирая для этого те или иные жанры и стилистические формы, но происходит удивительное — он фиксирует ушедшее время как состоявшееся, б ы в ш е е.

По сути это признак эпопейности, который мы впоследствии обнаружим у Толстого в своей абсолютной национальной проявленнности. У великого нашего эпика всякого рода история всегда получает свое завершение — от «Детства», «Отрочества», «Юности», «Севастопольских рассказов» до «Войны и мира», «Анны Карениной», «Хаджи-Мурата» и так далее; все получает свое завершение, окончание, финал. То есть в идеале (художественном, понятно) — хронотоп Толстого завершается исчерпанностью рассказа.

Точно также точкой, завершением истории со всех точек зрения заканчивается «Илиада», «Одиссея»; весь древний эпос обращается со временем как с материалом, из которого можно выстроить конечную и закрытую от внешних воздействий модель. Для эпического писателя время его истории закончилось, будущего времени нет, и необходимо подробно и внятно описать то, что произошло.

Этот период темпоральной саморефлексии всегда необходим для фиксации народом уже освоенных ценностей, определившихся представлений о бытии, — это подтверждение национальной культурой своей власти над прошлым. Совсем не то у Пушкина. Даже не беря во внимание всю его лирику, которая, кстати, почти вся отталкивается от какого-то момента, бывшего в прошлом («Я помню чудное мгновенье…», «Я вас любил…» и т. п.), в целом его хронотоп — это работа по освоению постоянно текущего, изменяющегося времени, представленного именно сейчас, в данный момент. Время воспринимается в движении, и все финалы у Пушкина открыты, они все имеют перспективу развития. Во многом поэтому так остро современно он воспринимается читательским сознанием во всякую историческую эпоху.


Еще от автора Евгений Александрович Костин
Путеводитель колеблющихся по книге «Запад и Россия. Феноменология и смысл вражды»

В настоящем издании представлены основные идеи и концепции, изложенные в фундаментальном труде известного слависта, философа и культуролога Е. Костина «Запад и Россия. Феноменология и смысл вражды» (СПб.: Алетейя, 2021). Автор предлагает опыт путеводителя, или синопсиса, в котором разнообразные подходы и теоретические положения почти 1000-страничной работы сведены к ряду ключевых тезисов и утверждений. Перед читателем предстает сокращенный «сценарий» книги, воссоздающий содержание и главные смыслы «Запада и России» без учета многообразных исторических, историко-культурных, философских нюансов и перечня сопутствующей аргументации. Книга может заинтересовать читателя, погруженного в проблематику становления и развития русской цивилизации, но считающего избыточным скрупулезное научное обоснование выдвигаемых тезисов.


Шолохов: эстетика и мировоззрение

Профессор Евгений Костин широко известен как автор популярных среди читателей книг о русской литературе. Он также является признанным исследователем художественного мира М.А. Шолохова. Его подход связан с пониманием эстетики и мировоззрения писателя в самых крупных масштабах: как воплощение основных констант русской культуры. В новой работе автор демонстрирует художественно-мировоззренческое единство творчества М.А. Шолохова. Впервые в литературоведении воссоздается объемная и богатая картина эстетики писателя в целом.


Пушкин. Духовный путь поэта. Книга первая. Мысль и голос гения

Новая книга известного слависта, профессора Евгения Костина из Вильнюса, посвящена творчеству А. С. Пушкина: анализу писем поэта, литературно-критических статей, исторических заметок, дневниковых записей Пушкина. Широко представленные выдержки из писем и публицистических работ сопровождаются комментариями автора, уточнениями обстоятельств написания и отношений с адресатами.


Рекомендуем почитать
Я круче Пушкина, или Как не стать заложником синдрома самозванца

Естественно, что и песни все спеты, сказки рассказаны. В этом мире ни в чем нет нужды. Любое желание исполняется словно по мановению волшебной палочки. Лепота, да и только!.. …И вот вы сидите за своим письменным столом, потягиваете чаек, сочиняете вдохновенную поэму, а потом — раз! — и накатывает страх. А вдруг это никому не нужно? Вдруг я покажу свое творчество людям, а меня осудят? Вдруг не поймут, не примут, отвергнут? Или вдруг завтра на землю упадет комета… И все «вдруг» в один миг потеряют смысл. Но… постойте! Сегодня же Земля еще вертится!


Пушкин — либертен и пророк. Опыт реконструкции публичной биографии

Автор рассматривает произведения А. С. Пушкина как проявления двух противоположных тенденций: либертинажной, направленной на десакрализацию и профанирование существовавших в его время социальных и конфессиональных норм, и профетической, ориентированной на сакрализацию роли поэта как собеседника царя. Одной из главных тем являются отношения Пушкина с обоими царями: императором Александром, которому Пушкин-либертен «подсвистывал до самого гроба», и императором Николаем, адресатом «свободной хвалы» Пушкина-пророка.


Проблема субъекта в дискурсе Новой волны англо-американской фантастики

В статье анализируется одна из ключевых характеристик поэтики научной фантастики американской Новой волны — «приключения духа» в иллюзорном, неподлинном мире.


Кальдерон в переводе Бальмонта, Тексты и сценические судьбы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рассуждения о полезности и частях драматического произведения

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романтическая сказка Фуке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.