Птицы - [8]
Для всех сов характерен так называемый лицевой диск, образованный короткими уплощенными перьями.
Питаются совы мелкими животными: млекопитающими, птицами, а некоторые поедают и насекомых, которых ловят в сумерки и ночью.
Добычу они хватают и убивают лапами, закалывая ее острыми крючковидными когтями. Мелких животных совы заглатывают целиком, а крупных предварительно расчленяют клювом.
Совы широко распространены на нашей планете, кроме Антарктики и прилежащих островов.
Сипуха
Сипуха — сова среднего размера, несколько мельче вороны, имеет стройное тело, удлиненную голову с лицевым диском треугольной формы.
Окраска оперения пепельно-серая с мелкими черновато-бурыми пятнышками. Лицевой диск беловатый. Брюшная сторона рыжая или белая, клюв сероватый, когти черные (см. рис. учебника, с. 214).
Сипуха обитает в лесах, рощах, садах, недалеко от поселений человека, нередко в домах. Гнездится в дуплах деревьев, на чердаках и колокольнях. В кладке 3–7 продолговатых яиц.
Питается и выкармливает птенцов мышевидными грызунами (полевками, мышами), землеройками и мелкими птицами, в основном воробьями.
Сипуха — одна из самых полезных наших сов, поскольку уничтожает вредителей сельского и лесного хозяйства.
Серая неясыть
Обыкновенная, или серая, неясыть — сова средних размеров. Голова большая, округлая, без ушных перьев, хвост короткий.
Окраска спины светло-серая с мелкими белыми пестринами, с нижней стороны — беловатая с широкими бурыми продольными полосками.
Серая неясыть обитает в лиственных и смешанных лесах, нередко поселяется в парках и садах. В лесах предпочитает участки с дуплистыми деревьями. Строит гнезда в дуплах или занимает гнезда ворон, других хищных птиц. Иногда гнездится в строениях. В кладке обычно 2–4 белых яйца. Взрослые птицы и птенцы серой неясыти питаются разнообразными животными, в основном мышевидными грызунами, мелкими птицами, крупными насекомыми (см. рис. учебника, с. 214).
Уничтожая мышей и полевок, серая неясыть приносит пользу сельскому хозяйству.
Филин
Филин — самая крупная наша сова. Его большая голова снабжена «ушами» — торчащими по бокам пучками перьев. Глаза оранжево-красные, направлены, как у всех сов, вперед, способны видеть в темноте.
Окраска спины темно-бурая с темными полосами; грудь и брюхо рыжие с продольными пестринами (см. рис. учебника, с. 214).
Филин живет в старых высокоствольных лесах, вблизи болот, оврагов. Его присутствие в лесу можно обнаружить по своеобразному крику, прерываемому звуками, напоминающими дикий хохот. Гнездится он в глухих участках леса, под вывороченными корнями старого дерева или в расселине выгнившего пня. Филин бесшумно летает в сумерки и ночью и охотится на мышей и полевок, мелких птиц.
Гнездо у филина несложное — это небольшая площадка из травы и разрыхленного грунта. Самка откладывает 2–3 яйца и насиживает их. Птенцы вылупляются зрячими и покрытыми светлым пухом. Их выкармливают оба родителя. Самец обычно ловит добычу и приносит к гнезду, а самка разрывает пищу на части и кормит птенцов.
Филин — птица оседлая, но иногда кочует в поисках корма; близости человеческого жилья избегает.
Филин всюду редок и подлежит охране.
Воробьиный сычик
В высокоствольных хвойных лесах обитает самая маленькая сова — воробьиный сычик. На его круглой голове нет «ушей». У сычика широкие крылья и довольно короткий хвост (см. рис. учебника, с. 214).
Окраска верха тела темно-бурая с мелкими белыми пятнами. Низ белый с бурыми продольными пестринами.
Воробьиный сычик любит селиться в глухом ельнике. Гнезда он устраивает в дуплах осин, берез. Сам он не может выдолбить дупло и занимает брошенные дупла дятлов. Кладка содержит 2–3 яйца, которые насиживает самка. Вылупившихся птенцов выкармливают оба родителя мелкими лесными птицами, зверьками и крупными насекомыми. Способ охоты у воробьиного сычика своеобразный: он поджидает жертву, сидя на ветке, а при ее появлении ловко бросается и быстро настигает. Осенью этот сычик делает запасы на зиму, помещая их в дупло.
Воробьиный сычик приносит пользу сельскому и лесному хозяйству, так как истребляет немало мышевидных грызунов и насекомых — вредителей лесных насаждений.
Домовый сыч
Домовый сыч размером с галку. У него плоская голова, лицевой диск едва намечен, крылья и хвост относительно длинные. Спинная сторона бурая с беловатыми пятнами, а брюшная — белая с бурым продолговатым рисунком.
Домовый сыч живет в лесостепи, в горах, везде предпочитает открытую местность. Часто эта сова поселяется рядом с человеком в парках и садах. Наиболее активен этот хищник в сумерки и ночью, но нередко вылетает на охоту и днем. В любое время года домовый сыч держится парами. Ранней весной он гнездится на обрывах, чердаках и даже в норах. Самка откладывает 4–8 белых яиц, которые насиживает в течение месяца. О птенцах заботятся оба родителя: защищают от непогоды, врагов, выкармливают насекомыми, ящерицами, мелкими грызунами (в основном мышами и полевками). Свою добычу домовый сыч подстерегает либо ловит в полете. Зимой этот сыч питается мышевидными грызунами и мелкими птицами.
Истребляя мышевидных грызунов, домовый сыч приносит пользу человеку.
![Естествознание. Базовый уровень. 11 класс](/storage/book-covers/be/be68a1a66e4ff9bede89ca09e5dd82a4cf2b0964.jpg)
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.
![Покрытосеменные растения](/storage/book-covers/6a/6a4f91d70132fa60f2898bcb81bbfc9de25e7d19.jpg)
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.
![Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень](/storage/book-covers/b3/b3f06c493777a34e7c1a620c12acac77f0cdad13.jpg)
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
![Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс](/storage/book-covers/67/6789ec2062e257d1dc7271c1173209f49fc034df.jpg)
Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.
![Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень](/storage/book-covers/dd/dde781cb28507c0f3fd692604990f66ea2174cb2.jpg)
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
![Естествознание. Базовый уровень. 10 класс](/storage/book-covers/35/35aceec524fe2dee1ee31e40659a6f721f250b14.jpg)
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.
![Половая идентификация ребенка в кинетическом рисунке семьи](/storage/book-covers/ac/ac5b2cf435e320c2b679b133d70201eb0101d253.jpg)
Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.
![Новейшая история стран Азии и Африки. XX век. 1900–1945. Часть 1](/storage/book-covers/8d/8d255e9268e3e9ffbeacd090c32e8823c2dd29ae.jpg)
Учебник посвящен истории стран Азии и Африки в 1900–1945 гг. В специальной главе рассматриваются основные тенденции развития народов этого региона. Основное внимание авторы уделили социально-экономической и политической истории отдельных стран. Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».
![Управление продажами](/storage/book-covers/72/72d063ef2c09284499af892355e2b8efa0922b81.jpg)
Рассматриваются теория управления продажами, мерчандайзинг в розничной торговле (сущность, цели, задачи, принципы, законы, концепция, портрет типичного покупателя, психологические аспекты поведения отдельных групп покупателей в торговом зале, выбор месторасположения, составляющие микромира магазина), управление развитием ассортимента. Приводятся задания для практических занятий, контрольные вопросы, тесты, глоссарий.Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Коммерческая деятельность».
![Искусство Древней Греции и Рима: учебно-методическое пособие](/storage/book-covers/4c/4c3785b8496557e93de940ff04a8fc6d39db6429.jpg)
Предлагаемое методическое пособие рассчитано на студентов 1 курса всех форм обучения: очной (дневной, вечерней), при которой студенты слушают полный курс лекций по всем заявленным в пособии темам, и заочной, при которой студенты слушают краткий курс лекций и занимаются самостоятельной подготовкой к экзаменам и зачетам. Пособие содержит изложенную в краткой форме программу занятий, подробный тематический план-конспект по тридцати двум темам изучаемым в течение семестра, список рекомендованной к курсу лекций литературы, вопросы к экзаменам, темы рефератов, семинарских занятий, а также приблизительные темы дипломных и курсовых работ.
![Самоучитель Adobe After Effects 6.0](/storage/book-covers/84/8493a01f3f2ad533f801532092a350699300772b.jpg)
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
![История русской литературы XX века (20–90–е годы). Основные имена](/storage/book-covers/d8/d860f2d60662468b2d09f1006035d88ecc81bdcf.jpg)
Книга является пособием по истории русской литературы XX века (20-90-е годы). Она представляет собой первый том, за которым последует продолжение — «Литературный процесс» (в двух частях). Пособие призвано отразить современный научный взгляд на основные художественные ценности и тенденции развития русской литературы XX века.Издание предназначено для студентов филологических факультетов российских университетов, а также для аспирантов и преподавателей, — всех, кто занимается русской литературой.
![Голосеменные растения](/storage/book-covers/60/602a404e49b79245a39bd3a3c7a3bde06616b65d.jpg)
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Голосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
![Членистоногие](/storage/book-covers/8c/8c44a4b9a3c4899f56e6730fe5681b0d85e47510.jpg)
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
![Обмен веществ и энергии в клетках организма](/storage/book-covers/bc/bc6853052a01a434b953cc4ef4e24563b1b0e456.jpg)
В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.
![Споровые растения](/storage/book-covers/96/96842ff85b61ff2d835f0dd09d4028267ca9cea9.jpg)
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.