ПСС. Том 68. Письма, 1895 г. - [113]
Флексеру А. Л. (Волынскому), Конец сентября — № 178, стр. 192
* Хансфорду В., Начало сентября — № 161, стр. 174
* Херрону Д., 13 июня — № 104, стр. 106
Херрону Д., 2—3 июля — № 110, стр. 110
* Хилкову Д. А., 12 марта — № 50, стр. 45
* Хилкову Д. А., 28 апреля — № 79, стр. 83
Хилкову Д. А., 29 июля — № 129, стр. 131
* Хилкову Д. A., 30 ноября — № 234, стр. 271
* Хойак Д., 5 мая — № 85, стр. 90
* Хохлову Г. И., 18 сентября — № 172, стр. 185
Хряпину С. В., Середина апреля — № 73, стр. 79
Худякову И. И., 16—17 октября — № 197, стр. 218
Черткову В. Г., 1 января — № 1
Черткову В. Г., 6? января — № 6
Черткову В. Г., 2 февраля — № 25
Черткову В. Г., 17 февраля — № 36
Черткову В. Г., 24 февраля — № 39
Черткову В. Г., 8 марта — № 47
Черткову В. Г., 23? марта — № 57
Черткову В. Г., 26 апреля — № 77
Черткову В. Г., 31 мая — № 95
Черткову В. Г., 8 июня — № 101
Черткову В. Г., 21 сентября — № 173
Черткову В. Г., 7 октября — № 190
Черткову В. Г., 12 октября — № 192
Черткову В. Г., 25 октября — № 208
Черткову В. Г., 1 декабря — № 236
Черткову В. Г., 28 декабря — № 252
* Чичаговой А. И., 28 января — 1 февраля — № 18, стр. 21
* Чичаговой А. И., 23 марта — № 58, стр. 53
Чичерину Б. Н., Март — № 64, стр. 72
* Шимановскому В. Ю., Губернарчуку С. Т. и Гунько Д. Е., 12 мая — № 87, стр. 92
Шкарвану А., 14 ноября — № 225, стр. 254
Шкарвану А., 16 декабря — № 242, стр. 277
Шмидт М. А., 14—16? февраля — № 33, стр. 34
* Шмидт М. А., 22 марта — № 55, стр. 52
Шмиту Э. Г., 1 февраля — № 24, стр. 26
* Шмиту Э. Г., 27 марта — № 60, стр. 55
Шмиту Э. Г., 4 мая — № 82, стр. 87
Шмиту Э. Г., 3 июля — № 114, стр. 113
Шмиту Э. Г., Середина сентября — № 165, стр. 177
Шмиту Э. Г., 29 сентября — № 176, стр. 189
Шмиту Э. Г., 8 октября — № 191, стр. 213
Шмиту Э. Г., 18 декабря — № 247, стр. 283
* Эдвардсу Д., 5 октября — № 188, стр. 209
* Эйнарович Ю., 13 июля — № 122, стр. 120
* Ю. В., 5 мая — № 86, стр. 91
Яремичу С. П., 13 июня — № 105, стр. 107
СОДЕРЖАНИЕ
(из 68-го тома Полного собрания сочинений Л. Н. Толстого)
Редакционные пояснения ... 5
1. Января 1. В. Г. Черткову … стр. 11
2. Января 3. А. С. Буткевичу … стр. 11
3. Января 2 или 3. С. А. Толстой … стр. 11
* 4. Января 4. Е. Н. Воробьеву … стр. 12
* 5. Января 4. Син-Джону А. … стр. 13
6. Января 6? В. Г. Черткову … стр. 13
7. Января 7. С. А. Толстой … стр. 13
8. Января 8 или 9. С. А. Толстой … стр. 13
9. Января 12. С. А. Толстой … стр. 13
10. Января 14. Л. Я. Гуревич … стр. 14
* 11. Января 14. И. Стадлингу … стр. 14
12. Января 14. Н. Н. Страхову … стр. 15
* 13. Января 16. П. П. Кандидову … стр. 16
* 14. Января 16. Д. Р. Кудрявцеву … стр. 17
* 15. Января 16—17. П. А. Сергеенко … стр. 18
16. Января 18—19. Л. П. Никифорову … стр. 19
17. Января 27—28. Н. Н. Страхову … стр. 20
* 18. Янв. 28 — февр. 1. А. И. Чичаговой … стр. 21
* 19. Февраля 1. В. Н. Веселовской … стр. 21
* 20. Февраля 1. Е. Н. Воробьеву … стр. 22
21. Февраля 1. А. Ернефельту … стр. 23
22. Февраля 1—2. Г. А. Русанову … стр. 24
* 23. Февраля 1. Г. Фасту … стр. 25
24. Февраля 1. Э. Г. Шмиту … стр. 26
25. Февраля 2. В. Г. Черткову … стр. 26
* 26. Февраля 2—3? В. П. Потемкину … стр. 28
27. Февраля 9. Л. Я. Гуревич … стр. 28
28. Февраля 10. Д. П. Маковицкому … стр. 29
29. Февраля 14. М. В. Алехину … стр. 30
30. Февраля 14. A. Л. Флексеру (Волынскому) … стр. 31
* 31. Февраля 14. Н. Н. Страхову … стр. 32
* 32. Февраля 14—16? Е. Н. Воробьеву … стр. 33
33. Февраля 14—16? М. А. Шмидт … стр. 34
* 34. Февраля 16. Д. Я. Колбасину … стр. 34
35. Февраля 16. М. А. Миловидову … стр. 35
36. Февраля 17. В. Г. Черткову … стр. 35
37. Февраля 19. Н. Т. Изюмченко … стр. 37
38. Февраля 18—21. A. Л. Флексеру (Волынскому) … стр. 38
39. Февраля 24. В. Г. Черткову … стр. 38
40. Февраля 26. A. Л. Флексеру (Волынскому) … стр. 39
* 41. Февраля 28. Л. Я. Гуревич … стр. 39
* 42. Февраля конец? Ю. Вундзаму … стр. 40
* 43. Марта 4. Н. Н. Ге (сыну) … стр. 41
* 44. Марта 1—5? М. М. Ледерле … стр. 42
45. Марта 5. Г. А. Русанову … стр. 42
46. Марта 8. Н. Н. Страхову … стр. 43
47. Марта 8. В. Г. Черткову … стр. 43
* 48. Марта 9. К. Марфельсу … стр. 44
* 49. Марта 12. К. Грунскому … стр. 45
* 50. Марта 12. Д. А. Хилкову … стр. 45
* 51. Марта 14. Е. А. Исупову … стр. 48
52. Марта 16. А. И. Толстой … стр. 49
* 53. Марта 2—17. А. Г. Макееву … стр. 50
54. Марта 18. М. Л. Толстой … стр. 51
* 55. Марта 22. М. А. Шмидт … стр. 52
* 56. Марта 23? Неизвестной … стр. 53
57. Марта 23? В. Г. Черткову … стр. 53
* 58. Марта 23. А. И. Чичаговой … стр. 53
59. Марта 27. Д. Кенворти … стр. 54
* 60. Марта 27. Э. Г. Шмиту … стр. 55
* 61. Марта 28. А. А. Нагорному … стр. 68
62. Марта 31. А. А. Толстой … стр. 70
63. Марта начало. Н. В. Давыдову … стр. 72
64. Март. Б. Н. Чичерину … стр. 72
* 65. Март конец? В. И. Горнунгу … стр. 72
* 66. Февраля 13— апреля 1. Н. П. Тулякову … стр. 73
* 67. Апреля 1—5. С. А. Венгерову … стр. 73
* 68. Апреля 6? Л. Ф. Анненковой … стр. 75
* 69. Апреля начало? А. Г. Макееву … стр. 75
* 70. Апреля 17—19. С. И. Кобелеву … стр. 76
* 71. Апреля 19. Издательству «Библиографическое бюро» … стр. 77
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказ приоткрывает «окно» в напряженную психологическую жизнь писателя. Эмоциональная неуравновешенность, умственные потрясения, грань близкого безумия, душевная болезнь — постоянные его темы («Возвращение Будды», «Пробуждение», фрагменты в «Вечере у Клэр» и др.). Этот небольшой рассказ — своего рода портрет художника, переходящего границу между «просто человеком» и поэтом; загадочный женский образ, возникающий в воображении героя, — это Муза или символ притягательной силы искусства, творчества. Впервые — Современные записки.
Валерий Тарсис — литературный критик, писатель и переводчик. В 1960-м году он переслал английскому издателю рукопись «Сказание о синей мухе», в которой едко критиковалась жизнь в хрущевской России. Этот текст вышел в октябре 1962 года. В августе 1962 года Тарсис был арестован и помещен в московскую психиатрическую больницу имени Кащенко. «Палата № 7» представляет собой отчет о том, что происходило в «лечебнице для душевнобольных».
Оборотничество, ликантропия, явления призраков из потустороннего мира, круговорот душ и диктат рока — таковы темы мистическо-фантастических произведений Поля Виолы, разворачивающихся на фоне странных «помещичьих гнезд» Полесья. Под псевдонимом «Поль Виола» (Paul Viola) в печати выступал киевский поэт, прозаик и переводчик П. Д. Пихно (1880–1919). Его рассказ «Волчица» и повесть «Мраморное поместье», вошедшие в настоящую книгу, переиздаются впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.