ПСС. Том 68. Письма, 1895 г. - [112]
* Кудрявцеву Д. Р., 16 января — № 14, стр. 17
* Кузминскому А. М., 4 сентября — № 152, стр. 155
* Лазареву E. Е., 21 октября — № 202, стр. 232
* Левитскому М. А., 19 апреля — № 72, стр. 78
* Ледерле М. М., 1—5? марта — № 44, стр. 42
* Макдональду А., 26 июля — № 128, стр. 123
* Макееву А. Г., 2—17 марта — № 53, стр. 50
* Макееву А. Г., Начало апреля? — № 69, стр. 75
Маковицкому Д. П., 10 февраля — № 28, стр. 29
Маковицкому Д. П., 11 сентября — № 162, стр. 175
Маковицкому Д. П., 29 сентября — № 175, стр. 187
Маковицкому Д. П., 24—25 октября — № 205, стр. 234
* Максимову В. Ф., 13 июля — № 120, стр. 119
* Марфельсу К., 9 марта — № 48, стр. 44
* Марфельсу К., 26 августа — № 143, стр. 14
* Маршалу Д., 21 октября — № 203, стр. 233
* Меньшикову М. О., 26—29 августа — № 145, стр. 148
* Меньшикову М. О., 8 сентября — № 156, стр. 160
* Меньшикову М. О., 2—5 октября — № 181, стр. 196
* Меньшикову М. О., 5 октября — № 183, стр. 203
Миловидову М. А., 16 февраля — № 35, стр. 35
* Михеевой Н. В., 10 августа — № 135, стр. 139
* Морозову А. П., 3—4 мая — № 80, стр. 85
* Нагорному А. А., 28 марта — № 61, стр. 68
* Неизвестной, 23? марта — № 56, стр. 53
* Неизвестной (Ольге Петровне), 14 мая — № 88, стр. 93
Никифорову Л. П., 18—19 января — № 16, стр. 19
Никифорову Л. П., 29 августа — № 147, стр. 151
Никифорову Л. П., 8 сентября — № 157, стр. 163
* Попову Е. И., 31 мая — № 94, стр. 98
* Попову Е. И., Июль — август — № 148, стр. 152
Попову Е. И., 5 октября — № 184, стр. 205
* Попову Е. И., 16—17 октября — № 196, стр. 218
Попову Е. И., 24—25 октября — № 204, стр. 233
Попову Е. И., 14 ноября — № 224, стр. 252
Попову Е. И., 30 ноября — № 232, стр. 267
* Потемкину В. П., 2—3? февраля — № 26, стр. 28
* Пучковскому И. Л., 18 сентября — № 170, стр. 183
Редактору английской газеты, 10 сентября — № 160, стр. 173
* Роза С. А., 2—3 июля — № 111, стр. 111
Русанову Г. А., 1—2 февраля — № 22, стр. 24
Русанову Г. А., 5 марта — № 45, стр. 42
* Сарракану Л., 26 августа — № 144, стр. 147
* Саханскому П. Т., 2—3 июля — № 113, стр. 113
Саханскому П. Т., 13 июля — № 121, стр. 120
* Син-Джону А., 4 января — № 5, стр. 13
* Сергеенко П. А., 16—17 января — № 15, стр. 18
* Скугаревской К. Н., 5 мая — № 83, стр. 88
Сопоцько М. А., 19 июня — № 106, стр. 108
Сопоцько М. А., 30 июля — № 132, стр. 136
Сопоцько М. А., 11 сентября — № 163, стр. 176
Сопоцько М. А., 28 октября — № 209, стр. 236
Сопоцько М. А., 30 ноября — № 233, стр. 269
Сопоцько Н. А., 8 июня — № 100, стр. 103
* Стадлингу И., 14 января — № 11, стр. 14
Стасовой Н. В., 4 сентября — № 153, стр. 156
* Столыпину А. Д., 19 декабря — № 249, стр. 286
Страхову H. Н., 14 января — № 12, стр. 15
Страхову H. Н., 27—28 января — № 17, стр. 20
* Страхову H. Н., 14 февраля — № 31, стр. 32
Страхову H. Н., 8 марта — № 46, стр. 43
* Страхову H. Н., 26 апреля — № 75, стр. 81
Страхову H. Н., 5 мая — № 84, стр. 88
* Страхову H. Н., 25 мая — № 93, стр. 97
Страхову H. Н., 13 июня — № 102, стр. 103
Страхову H. Н., 5 октября — № 185, стр. 206
* Танееву С. И., 16—18 декабря — № 243, стр. 279
Толстой А. А., 31 марта — № 62, стр. 70
Толстой А. А., Конец мая — № 96, стр. 99
Толстой А. И., 16 марта — № 52, стр. 49
Толстой М. Л., 18 марта — № 54, стр. 51
Толстой М. Л., 4 сентября — № 155, стр. 159
Толстой М. Л., 23 сентября — № 174, стр. 185
Толстой М. Л., Конец сентября — № 177, стр. 191
Толстой С. А., 2 или 3 января — № 3
Толстой С. А., 7 января — № 7
Толстой С. А., 8 или 9 января — № 8
Толстой С. А., 12 января — № 9
Толстой С. А., 26 апреля — № 76
Толстой С. А., 21 мая — № 92
Толстой С. А., 12 июля — № 117
Толстой С. А., 13—14 сентября — № 164
Толстой С. А., 3 октября — № 180
Толстой С. А., 16 октября — № 194
Толстой С. А., 25 октября — № 206
Толстой С. А., 28 октября — № 210
Толстой С. А., 2 ноября — № 214
Толстой С. А., 3 ноября — № 215
Толстой С. А., 4 ноября — № 216
Толстой С. А., 7 ноября — № 217
Толстой С. А., 12 ноября — № 223
Толстой С. А., 28 декабря — № 251
* Толстой Т. Л., 5 октября — № 186, стр. 208
* Толстой Т. Л., 14 октября — № 193, стр. 214
* Толстой Т. Л., 25 октября — № 207, стр. 235
Толстому А. Л., 16? октября — № 195, стр. 215
* Толстому Л. Л., 19 мая — № 91, стр. 96
Толстому Л. Л., 13 июня — № 103, стр. 105
* Толстому Л. Л., 4 сентября — № 154, стр. 157
* Толстому Л. Л., 19 октября — № 199, стр. 229
* Толстому Л. Л., 18 декабря — № 245, стр. 281
* Толстому М. Л., 16—19 октября — № 198, стр. 219
* Толстому М. Л., 27—30 октября — № 211, стр. 239
* Толстому С. Н., 22—23 июня — № 107, стр. 108
* Трегубову И. М., 5 октября — № 187, стр. 208
* Трегубову И. М., 18? декабря — № 246, стр. 282
* Тулякову Н. П., 13 февраля — 1 апреля — № 66, стр. 73
* Фадееву А., 18 сентября — № 171, стр. 184
* Фасту Г., 1 февраля — № 23, стр. 25
Файнерману И. Б., 16 мая — № 90, стр. 95
Файнерману И. Б., 18 ноября — № 227, стр. 261
Файнерману И. Б., 18? ноября — № 228, стр. 261
* Файнерману И. Б., Конец ноября — № 235, стр. 271
Флексеру А. Л. (Волынскому), 14 февраля — № 30, стр. 31
Флексеру А. Л. (Волынскому), 18—21 февраля — № 38, стр. 38
Флексеру А. Л. (Волынскому), 26 февраля — № 40, стр. 39
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Утро. Кабинет одного из петербургских адвокатов. Хозяин что-то пишет за письменным столом. В передней раздается звонок, и через несколько минут в дверях кабинета появляется, приглаживая рукою сильно напомаженные волосы, еще довольно молодой человек с русой бородкой клином, в длиннополом сюртуке и сапогах бурками…».
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.