ПСС. Том 57. Дневники и записные книжки, 1909 г. - [125]
462.97>37–38. Хотел здесь вписать пришедший в голову рассказ.... Начну отдельно. — Имеется в виду запись, сделанная в ночь на 29 июля (см. стр. 104—107).
463.98>8. перечитывал и письмо к Шведам — Готовясь к докладу на конгрессе мира в Стокгольме, Толстой перечитал свое письмо 1899 г. к группе шведской интеллигенции. См. т. 72, № 3.
464.98>19–20. С[офья] А[ндреевна] не спала всю ночь.... Это б[ыло] что-то безумное. Душан отравил ее и т. п. — Возобновив разговор о передаче ей права собственности на сочинения Толстого и вновь получив отказ, Софья Андреевна впала в истерическое состояние. Раздражение усилилось предполагавшейся поездкой Толстого в Стокгольм, которой Софья Андреевна решила противодействовать всеми средствами.
465.98>21–23. Письмо Стах[овича].... вызвало еще худшее состояние. — Упоминаемое письмо М. А. Стаховича было вызвано следующими обстоятельствами. В. А. Молочников в письме от 12 июля переслал Толстому письмо бывшего студента Владимирова о притеснениях крестьян в имении кн. Васильчикова Выбити Новгородской губ. и просил Толстого написать Васильчикову. Толстой отказался исполнить эту просьбу, советуя написать самому Молочникову. См. ответ Толстого Молочникову в т. 80. Получив письмо Толстого, Молочников написал Васильчикову резкое письмо, приведя в нем относившееся к Васильчикову место из письма Толстого. Васильчиков счел себя оскорбленным письмом Толстого и обратился к М. А. Стаховичу с просьбой узнать, действительно ли были написаны Толстым те строки, которые сообщил ему Молочников. Для выяснения дела Стахович написал Гусеву, который, получив письмо Стаховича, сообщил его содержание Толстому. Толстой в тот же день ответил Стаховичу. См. т. 80. Письмо Стаховича случайно стало известно Софье Андреевне, и Толстому пришлось рассказать ей историю этого письма. После этого Софья Андреевна не пожелала более видеть Молочникова в Ясной Поляне.
466.98>27–30. серьезно думал бежать.... во вред всем. — См. прим. 498.
467.99>20–21. Оче[нь] было тяжело. Тяжело и теперь, но умиленно хорошо. — Уступая жене, Толстой решил отказаться от поездки на конгресс мира. См. Г, 1, стр. 303.
468.99>23–24. думаю о том, чтобы.... сдел[ать] распоряжение об имуществе. — Из записи от 23 июля видно, что Толстой решил передать крестьянам ранее принадлежавшую ему землю. См. прим. 475.
469.100>6–7. Вчера говор[ил]с Ив[аном] Вас[ильевичем]. — Толстой просил И. В. Денисенко составить для него проект завещания с отказом от права литературной собственности на все сочинения. Денисенко впоследствии писал Черткову, что, вернувшись в Новочеркасск, он исполнил просьбу Толстого — составил и послал ему проект завещания с отказом от литературных прав, но письмо это почему-то до Толстого не дошло (см. В. Г. Чертков, «Уход Толстого», М. 1922, стр. 35—36). Сообщение Денисенко свидетельствует о том, что именно к июлю 1909 г. относится возникновение у Толстого первой мысли о составлении формального завещания, имевшего целью отказ от литературных прав. О дальнейшем ходе дела по составлению и подписанию завещания см. прим. 678 и 839 и т. 58, прим. 1066.
470.100>11–12. Таня милая приехала. — Татьяна Львовна Сухотина.
471.100>14. Читал прекрасный рассказ о казнях. — Толстой получил из Новочеркасска от присяжного поверенного Павла Петровича Казмичева рукописи двух его рассказов: «У виселицы» и «Казнь». Первый рассказ с цензурными сокращениями и под измененным заглавием («Под покровом ночи») был напечатан в № 6 «Русского богатства» за 1909 г. за подписью: Мих. Борецкий. Об этом рассказе Толстой писал автору 23 июля. См. т. 80. Рассказ «Казнь» Толстой не одобрил.
472.101>10–11. у нас заботятся об утверждении чувства собственности. — Толстой имеет в виду проведенный министром внутренних дел Столыпиным указ от 9 ноября 1906 г., которым поощрялся выход крестьян из общин и приобретение ими в собственность надельной земли. Указом этим преследовалась определенная цель: создание устойчивых кулацких хозяйств как оплота против революции. Толстой относился к этому мероприятию Столыпина с крайним возмущением.
473.101>17. Гинцбург — Илья Яковлевич Гинцбург (1858—1938), скульптор, знакомый Толстого с 1891 г. См. тт. 52 и 56.
474.101>17. и Поссе. — Владимир Александрович Поссе (1864—1940), литератор, автор книг и статей по вопросам общественной жизни и кооперации и нескольких статей о Толстом; в 1909—1918 гг. издатель журнала «Жизнь для всех». У Толстого был впервые в Москве в 1895 г. (см. т. 53). Около 16 января 1900 г. был у Толстого вместе с Горьким и вторично с ним же 8 октября того же года (см. т. 54).
475.101>19–20. говорил с милой Таней.... Она указала мне на мой прежний грех — Толстой говорил с дочерью Татьяной Львовной о своем решении передать принадлежавшую ему землю крестьянам. Она указала ему, что сделать это невозможно, так как земля, ему принадлежавшая, уже передана им формально своим наследникам (раздельный акт был подписан 7 июля 1892 г.).
476.101>24–25. От Ч[ерткова].... письмо. — Письмо от 20 июля.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Александр Грин создал в своих книгах чарующий мир недостижимой мечты. На страницах его романов и рассказов воспевается любовь к труду, природе и человеку. Здесь живут своей жизнью выдуманные писателем города; фрегаты и бригантины рассекают волны; а смелые мореплаватели и путешественники преодолевают все препятствия наперекор штормам.В четвертый том собрания сочинений вошли роман «Золотая цепь» и рассказы.http://ruslit.traumlibrary.net.
Марина Ивановна Цветаева (1892–1941) — великая русская поэтесса, творчеству которой присущи интонационно — ритмическая экспрессивность, пародоксальная метафоричность. В Собрание сочинений включены произведения, созданные М. Цветаевой в 1906–1941 гг., а также ее письма разных лет и выполненный ею перевод французского романа Анны де Ноаль «Новое упование».В первую книгу третьего тома вошли вызвавшие многочисленные и противоречивые отклики поэмы М. Цветаевой, а также написанные по мотивам русского фольклора поэмы-сказки.http://ruslit.traumlibrary.net.
Кто может открыть путь в выцветшие страны прошлого?Снимки простые и двойные для стереоскопа загадочно влекут к себе, и тем сильнее, чем старее фотография. Неужели можно не заглянуть, а проникнуть туда – в застывший умерший мир?
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.