ПСС. Том 57. Дневники и записные книжки, 1909 г. - [124]
437.94>19–20. б[ыло] тяжело от разговоров С[офьи] А[ндреевны] о печатании и преследовании судом. — С. А. Толстая написала своему конторщику в Москву, чтобы он начал судебное дело против издателей, перепечатавших рассказ «Три смерти» и повесть «Детство». Толстому «было невыносимо это слышать». Он сказал, что если Софья Андреевна обратится в суд, то он отберет у нее доверенность на издание его сочинений (ЯЗ).
438.94>25. записал кое-что для конгреса. — Толстой начал писать доклад, который намеревался прочесть на заседании конгресса. Доклад был закончен 4 августа 1909 г. См. т. 38. Черновые записи Толстого к докладу см. в Записной книжке № 1, стр. 225.
439.94>36. сочинитель, умный, Новиков. — Иван Алексеевич Новиков (р. 1877), писатель.
440.94>36—95>1. поехал к Ч[ертковым], читал там О Науке. — В доме Чертковых в Телятинках приехавший вместе с Толстым Гусев прочел, по просьбе Толстого, вслух его статью «О науке».
441.95>1. Приятные разговоры о прочитанном. — См. Г, 1, стр. 299—300, и А. Б. Гольденвейзер, «Вблизи Толстого», I, стр. 277.
442.95>5. Голденв[ейзер], — Николай Борисович Гольденвейзер.
443.95>7. Кое-что записал ночью. — В Записной книжке № 1, стр. 226—227.
444.95>28. К Штокгольму: — Запись к докладу на конгрессе мира в Стокгольме.
445.95>28–29. прочесть старые, а потом новые письма отказавшихся.... нас сейчас выгонят отсюда. — В окончательной редакции доклада Толстого не содержится ни текстов писем отказавшихся от военной службы, ни того сравнения и тех мыслей, которые находим в данной записи.
446.96>14–15. думал о молитве Соничке. Написал и послал, — «Молитва внучке Соничке» была напечатана в «Толстовском ежегоднике 1912 г.», стр. 12.
447.96>15. Письмо от Ч[ерткова]. — Письмо В. Г. Черткова от 12 июля.
448.96>22. написал письмецо об устройстве общин. — См. письмо к Ф. А. Абрамову от 15 июля, т. 80.
449.96>30. б[ыл] Давыдов. — Николай Васильевич Давыдов (1848—1920), в то время председатель Московского окружного суда. См. тт. 49 и 63.
450.97>1–2. б[ыл] Павлов, приятель Александра. — Дмитрий Павлович Павлов, земский агроном, друг А. Н. Соловьева, вместе с которым он учился в сельскохозяйственной школе близ Новгорода.
451.97>2. Письма от Алекс[андра], — Письмо А. Н. Соловьева от 14 июля. См. ответ Толстого от 25 июля, т. 80.
452.97>2. Молоч[никова], — См. прим. к письмам Толстого к В. А. Молочникову от 16 и 17 июля.
453.97>2–3. Калачева. — Петр Васильевич Калачев (р. 1886), брат А. В. Калачева, в то время отбывавший в Киеве заключение за отказ от воинской повинности. Письмо его датировано 14 июля. Толстой ответил 25 июля.
454.97>4. колпен[ские] мужики, — 8 июля к Толстому приходили крестьяне деревни Старая Колпна и просили его написать письмо соседнему помещику Юлию Петровичу Гужону о том, чтобы он продал крестьянам этой деревни сто семь десятин принадлежавшей ему земли. Ю. П. Гужон был крупный московский капиталист, владелец сталелитейного и прокатного завода (ныне завод «Серп и молот»). Толстой в тот же день написал Гужону, но ответа не получил. 19 июля крестьяне Старой Колпны вторично пришли к Толстому, на этот раз всем обществом, прося его еще раз написать Гужону. В тот же день Толстой написал Гужону второе письмо, но и на это письмо не получил никакого ответа. Просьбу крестьян и Толстого Гужон не исполнил.
455.97>5. из курсов Тиле. — Курсы для рабочих, организованные при кожевенном заводе «Торговый дом Карл Тиль и К>0» в Москве. Попечителем курсов был C. Л. Толстой.
456.97>6–7. С[оня] всё так же хворает.... разговор. — В своем «Ежедневнике» С. А. Толстая записала: «Просила Льва Николаевича передать мне формально право на сочинения для удобства печатания и ведения дел. Он решительно, неприятно и резко отказал. Я горячилась, а потом вышло так тяжело — мы помирились.... В своем отказе Лев Николаевич и материально и нравственно прав. Но как трудно человеку отказаться от собственности, что ни проповедуй человек».
457.97>10–11. телеграмма от Поповой, матери судимого, — В июне 1909 г. Толстой получил письмо из Воронежа от некоей Поповой, просившей его ходатайства об ее сыне, которому предстоял суд по обвинению в революционной деятельности. По поручению Толстого на письмо Поповой 25 июня ответил Гусев.
458.97>12–18. написал письмо Столыпину, — Черновик письма к Столыпину был написан Толстым в Записной книжке № 1 (см. стр. 227—228).
459.97>20–21. Два дня читал понемногу Мечникова книгу — «Essais optimistes» par Elie Metchnikoff, Paris, 1907 [И. Мечников, «Оптимистические этюды»].
460.97>21–23. Хотел написать не доброе.... напишу любовное. — См. письмо Толстого к И. И. Мечникову от 27 июля, т. 80.
461.97>35–36. Первая мысль при известии о перелете Ламанша.... к войне, к убийству. — Первым перелетел Ламанш 12 июля 1909 г. французский инженер, авиационный конструктор и летчик Луи Блерио (1872—1936). В «Русских ведомостях» от 18 июля 1909 г. была помещена статья «Военные авторитеты об аэропланах». В ней излагалось содержание беседы, которую вел на другой день после перелета Блерио сотрудник газеты «Matin» с военным министром Франции Брэном о значении аэропланов для военного дела.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник произведений выдающегося русского писателя Глеба Ивановича Успенского (1843 — 1902) вошел цикл "Нравы Растеряевой улицы" и наиболее известные рассказы, где пытливая, напряженная мысль художника страстно бьется над разрешением вопросов, поставленных пореформенной российской действительностью.
Настоящее Собрание сочинений и писем Салтыкова-Щедрина, в котором критически использованы опыт и материалы предыдущего издания, осуществляется с учетом новейших достижений советского щедриноведения. Собрание является наиболее полным из всех существующих и включает в себя все известные в настоящее время произведения писателя, как законченные, так и незавершенные.«Сказки» — одно из самых ярких творений и наиболее читаемая из книг Салтыкова. За небольшим исключением, они создавались в течение четырех лет (1883–1886), на завершающем этапе творческого пути писателя.
Константин Михайлович Станюкович — талантливый и умный, хорошо знающий жизнь и удивительно работоспособный писатель, создал множество произведений, среди которых романы, повести и пьесы, обличительные очерки и новеллы. Произведения его отличаются высоким гражданским чувством, прямо и остро решают вопросы морали, порядочности, честности, принципиальности.В седьмой том вошли рассказы и повести: «Матроска», «Побег», «Максимка», «„Глупая“ причина», «Одно мгновение», «Два моряка», «Васька», и роман «Жрецы».http://ruslit.traumlibrary.net.
В девятый том вошли: очерки, воспоминания, статьи и фельетоны.http://ruslit.traumlibrary.net.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.