ПСС. Том 56. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1907-1908 гг. - [244]
— «Наша революция. Насильственное восстание или христианское освобождение?» («статья») — 210, || 571, 593.
— «Об издании полного собрания мыслей Л. Н. Толстого» — || 508.
— «О революции» — 177, || 532.
— «О слове «Бог» («статья») — 197. || 392, 568, 571.
— «Римский мудрец Эпиктет» — || 517.
— «Уход Толстого» — || 411, 520, 568.
Черткова Анна Константиновна, рожд. Дитерихс («Галя», «Чертковы») — 40, 41, 44, 199, 200, 201, 202, 208, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 218, || 392, 395, 444, 458, 526, 531, 550, 560, 562, 574, 576, 578, 587, 591, 592, 595, 597, 599, 621.
— «Мои первые воспоминания о Я. Н. Толстом» — || 436.
Чехов Антон Павлович —189, || 389, 554—555,
— «Беглец» — || 395, 554, 601.
— «Душечка» — || 554.
— «Записки неизвестного человека» — || 555.
— «Попрыгунья» — || 389, 555.
«Черный монах» — || 555.
Чикаго — || 403.
Чимкент, близ Ташкента — || 458.
«Числ Книга» — || 435.
«Чудный дар», сборник сказок — || 557.
Чуковский К., «Памяти Нордман-Северовой» — || 521.
Шабунин Василий — || 402, 490.
Шавельский уезд — || 498.
Шадурская З., «Запись в дневнике Л. Н. Толстого» — || 411.
Шамординский монастырь — || 494.
Шарапова Анна Николаевна — 300, || 610.
Шахматов Алексей Александрович — || 481.
Швейцария —|| 590, 611.
Шевелино, деревня — || 467.
Шейерман Николай Александрович — || 479, 493.
Шекспир Вильям — 17, 184, || 388, 428, 429, 451, 545.
— «Гамлет» — || 429.
— «Король Лир» — || 429.
— «Макбет» — || 429.
«Шекспир, Толстой и Метерлинк», статья в «Русских ведомостях» — || 388, 451.
Шеломов Андрей Гаврилович — 499, || 575.
Шестериков С., «Заметка Лескова о Сютаеве» — || 467.
Шефер К. К. — || 549.
Шиллер Ф., «Рудольф Габсбургский» — || 451.
— «Breite und Tiefe» — 56 (цит.), || 451.
Шиловка, село — || 610.
Ширард Р., «Белые рабы Англии» — || 544.
Широков — 76, || 466.
Шишков Н. — 177, || 533.
Шкарван Альберт, «Брат Иван Палечек, шут чешского короля Юрия» — || 392, 574, 578.
Шкиперский проток в Петербурге — || 438.
Шлиссельбургская крепость («Шлиссельбург») — 339.
Шмидт Мария Александровна («Марья Александровна») — 37, 110, 134, 141, 185, 192, 193 194, 198, 200, 204, 208, 211, 214, 300, || 442, 458, 477, 483, 500, 547, 561, 573, 576, 590, 592, 594, 600, 609.
Шопенгауэр Артур — 4, 138, || 503.
— «Мир как воля и представление» — || 503.
— «О религии», перев. Пороховщикова — || 409.
Шоу Бернард. См. Shaw В.
Шохор-Троцкий К. С., комментарий к письмам Толстого к И. М. Куртышу — || 465.
— «Смерть за религиозную идею» — || 582.
— «Сютаев и Бондарев» — || 467.
Шубаков, студент Петербургского университета — || 524.
Шуберт Франц — || 508, 564.
Шураев Иван Осипович («Иван», «Ваня» — 17, 89,) 136, 274, || 431, 473, 500, 526, 605.
Щегловитов Иван Григорьевич — || 597.
Щеголев («актер») — 203, || 581.
Щуровский Владимир Андреевич — 116, || 488.
Эдисон Томас — || 398, 410, 481, 520.
Эльцбахер П., «Анархизм» — || 406.
Эмерсон Ральф — || 470.
Энгельгардт Владимир Владимирович — 180, || 537.
Энгельс Фридрих — 84, 280, || 470.
«Энциклопедический словарь», изд. Брокгауз-Ефрон — || 424.
Эпиктет — 31, || 391, 439, 517.
Эртель Александр Иванович — 161, || 518.
— «Гарденины, их дворня, приверженцы и враги» — || 409, 518.
— «Собрание сочинений» — || 518.
Эртель Мария Васильевна — || 518.
Юлия Ивановна См. Игумнова Ю. И.
Юноша марксист — 116.
Якубовский Ю. О., «Л. Н. Толстой и его друзья» — || 488, 512.
Якутская область — || 461.
Ялта — || 460, 558, 561.
Япония — || 485.
Ясевич-Бородаевская В. И., «Сектантство в Киевской губернии. Баптисты и малеванцы» — || 431.
Ясенки, деревня — 191, 200, || 392, 444, 464, 561, 576, 578, 587.
Ясенки, почтовое отделение — 180, 181, 182, 184, 186, 187, 190, 195, 197, 199, 300, || 539, 549, 571, 609.
Ясная поляна — 172, 231, 360, || 392, 394, 395, 397, 399, 401, 404, 406, 409, 410, 427, 429, 430, 435, 436, 437, 440, 441, 442, 444, 445, 446, 447, 450, 451, 452, 454, 455, 456, 457, 458, 459, 462, 463, 465, 466, 471, 475, 476, 479, 480, 481, 482, 484, 486, 487, 488, 492, 493, 494, 495, 496, 498, 499, 500, 502, 505, 508, 509, 510, 514, 516, 518, 519, 520, 522, 527, 528, 529, 534, 536, 539, 540, 542, 544, 545, 548, 550, 555, 556, 559, 562, 563, 564, 565, 566, 568, 571, 575, 577, 578, 579, 581, 584, 586, 587, 588, 589, 592, 593, 594, 595, 596, 600, 601, 602, 607, 608, 609, 610, 612, 613, 618, 621, 623.
«Ясная поляна», музей-усадьба — || 416, 500.
Яснополянская библиотека Л. Н. Толстого — || 421, 422, 424, 429, 449, 478, 514, 571.
Яхны, село — || 588.
Angelus Silesius, «Cherubinischer Wandersmann» — 161 (цит.), 196 (цит.), || 518 (цит.), 568, 569.
Baba Premânand Bharati (Baba Baraty) — 9, 11, 182, 187, || 428, 550, 551, 542, 564, 619.
— «Jim. An Anglo-Indian Romance» — 359, || 618.
— «Shree Krishna. The Lord of Love» («история Кришны», «Кришна») — 10, 181, 194, 340, || 388, 391, 428, 541, 565, 569, 618.
Barclay Messrs — || 485.
Barrow Mr. — || 580.
Barrow Mrs. — || 580.
Beilhart Jacob, листок о непротивлении злу насилием («статейка о непротивлении») — 7, || 387, 426—427.
Bolton Hall, «Even as You and I» — || 427.
Воnzal Stephen («американец») — 194, || 391, 565.
Сагus Paul, «The Gospel of Buddha» — || 565.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли повести А.П.Чехова (1860–1904) «Степь», «Палата № 6», «Дуэль», «Скучная история» и др. Мотивы тоски существования и гнетущей действительности, часто и пронзительно звучащие в повестях Чехова, оттеняют остроту и сложность переживаний их героев. Тонкий психолог и мастер подтекста, А.П.Чехов обнажает самые потаенные области сознания, создавая не спектакль персонажей-марионеток, но драматургию человеческих душ.
В Одессе нет улицы Лазаря Кармена, популярного когда-то писателя, любимца одесских улиц, любимца местных «портосов»: портовых рабочих, бродяг, забияк. «Кармена прекрасно знала одесская улица», – пишет в воспоминаниях об «Одесских новостях» В. Львов-Рогачевский, – «некоторые номера газет с его фельетонами об одесских каменоломнях, о жизни портовых рабочих, о бывших людях, опустившихся на дно, читались нарасхват… Его все знали в Одессе, знали и любили». И… забыли?..Он остался героем чужих мемуаров (своих написать не успел), остался частью своего времени, ставшего историческим прошлым, и там, в прошлом времени, остались его рассказы и их персонажи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.