ПСС. Том 54. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1900-1903 гг. - [301]
Vacherot Étienne — 239, || 552.
— «La democratie» — || 552.
— «La métaphysique et la science». 2 тома — || 552.
— «La religion» — || 552.
«Vater und Tochter». Tolstois Briefwechsel mit Seiner Tochter Marie, herausgegeben von Paul Birukoff — || 644.
Vauvenargues Luc de Clapiers marquis de — 91 (цит.) 238 (цит.), || 461, 551.
— «Introduction á la Connaissance de l’Esprit Humain» — || 461.
— «Oeuvres de Vauvenargues» — || 461.
«La Victoire» — || 579.
«La Vita Internationale» — 49, || 430.
«Vrede» — || 441.
Walsh N. См. Вельш A. Л.
Walsh Walter — 330, || 661—662.
— «The Greater Parables of Tolstoy. With Interpretations as Told to His Congregation» — || 661.
— «The Moral Damage of War» — || 661—662.
Ward Marcus — || 397.
Weber Arthur — || 506.
Welsh Herbert — || 405, 654.
Wundt Wilhelm. См. Вундт В.
— «Grundriss der Psychologie» — || 415.
Yonne (во Франции) — 290.
Zangwill Israel «The Mantle of Elijah» — 278—279 (цит.), 575, 576.
— «Speech at the celebration of Tolstoy’s seventieth birthday, on September 9, 1898» — || 576. См. также Зангвиль Израель.
«Die Zeit» — || 376, 405.
«Die Zukunft» — || 450.
«חילת», сборник — || 527.
СОДЕРЖАНИЕ
(из 54-го тома Полного собрания сочинений Л. Н. Толстого)
Предисловие к пятьдесят четвертому тому ... VII
Редакционные пояснения ... XI
Список условных сокращений ... XV
1900 ... 3
Дневник 1901 ... 80
Дневник 1902 ... 118
Дневник 1903 ... 153
... 204
I. Записная книжка 1900—1901 гг. Записи с января 1900 по март 1901 г. ... 211
II. Записная книжка 1901—1905 гг. Записи с марта 1901 по февраль 1902 г. ... 241
III. Записная книжка 1902 г. Записи за весь 1902 г. ... 264
Приложения к Записной книжке 1902 г. ... 290
IV. [Календарный блок-нот]. Записи с января по апрель 1902 г. ... 292
V. [Настольный календарь]. Записи с июля 1902 по январь 1903 г. ... 307
VI. Записная книжка 1903—1905 гг. Записи за январь и февраль 1903 г. ... 333
VII. [Отдельные записи мыслей 1901—1903 гг.] ... 335
VIII. [Список художественных сюжетов] ... 340
IX. [Записи в альбомы разных лиц] ... 342
Хронологическая канва жизни и творчества Толстого за 1900—1903 гг. ... 347
Описание рукописей Дневника и Записных книжек Толстого 1900—1903 гг. ... 392
Публикации выборок, отрывков и мелких цитат из Дневника и Записных книжек Толстого 1900—1903гг. ... 400
К Дневнику 1900 г. ... 402
К Дневнику 1901 г. ... 451
К Дневнику 1902 г. ... 483
К Дневнику 1903 г. ... 504
К рассказу «Человеческое и Божеское» ... 541
К Записной книжке 1900—1901 гг. ... 543
К Записной книжке 1901—1902 гг. ... 553
К Записной книжке 1902 г. ... 571
К приложениям к Записной книжке ... 579
К «Календарному блок-ноту» 1902 г. ... 580
К «Настольному календарю» от июля 1902 по январь 1903 г. ... 612
К Записной книжке 1903 г. ... 665
К отдельным записям мыслей 1901—1903 гг. ... 665
К записям в альбомы разных лиц ... 666
К списку художественных сюжетов 1903 г. ... 666
... 673
ИЛЛЮСТРАЦИИ.
Фототипия с фотографии: Толстой во время болезни в Крыму. 1902 г. — между XVI и 1 стр.
Автотипия со страницы Дневника 12 ноября 1900 г. Китайское «Великое учение» и «Учение Середины» (размер подлинника) — между 56 и 57 стр.
Автотипия со страницы Дневника 30 декабря 1903 г. и первоначального наброска рассказа «Человеческое и божеское» (размер подлинника) — между 204 и 205 стр.
Автотипия с чертежей и рисунков в записных книжках Толстого (размер подлинника) — между 320 и 321 стр.
Автотипия с записей в записных книжках Толстого (размер подлинника) — между 392 и 393 стр.
Автотипия с фотографии: Имение Гаспра на южном берегу Крыма — между 476 и 477 стр.>
Настоящее юбилейное издание первого полного собрания сочинений Л. Н. Толстого печатается на основании постановления Совета Народных Комиссаров СССР от 24 июня 1925 г.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
А. И. Эртель (1885–1908) — русский писатель-демократ, просветитель. В его лучшем романе «Гарденины» дана широкая картина жизни России восьмидесятых годов XIX века, показана смена крепостнической общественной формации капиталистическим укладом жизни, ломка нравственно-психологического мира людей переходной эпохи. «Неподражаемое, не встречаемое нигде достоинство этого романа, это удивительный по верности, красоте, разнообразию и силе народный язык. Такого языка не найдешь ни у новых, ни у старых писателей». Лев Толстой, 1908. «„Гарденины“ — один из лучших русских романов, написанных после эпохи великих романистов» Д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.