ПСС. Том 54. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1900-1903 гг. - [266]
Дзенгелёвка Киевской губ. — || 553.
Дзюба Фока Минович — || 410.
Дидерихс Ежен (Diederichs Eugen) — || 373, 617.
Дидон. См. Didon Henri.
Дикинсон. См. Dickinson G. L.
Диккенс Чарльз (Dickens Charles) — || 423, 482, 523.
Дисненский уезд Виленской губ. — || 636.
Дисциплинарные корпуса французской армии. См. Французские дисциплинарные батальоны. Еще см. Du-bois-Desaulle G.
Дисциплинарный батальон на острове Олерон (Франция) — || 466.
Дитерихс Иосиф Константинович («Жозя») — 200, 246, || 387, 388, 391, 537, 538.
— «Воспоминания о Л. Н. Толстом» — || 529, 537.
— «Открытое письмо Г-ну обер-прокурору Синода К. П. Победоносцеву» («письмо Жози») — 246, || 459, 562.
Дитерихс Ольга Константиновна. См. Толстая О. К.
«Для берегов отчизны дальной...» См. Пушкин А. С.
«Дмитрий Андреевич Лизогуб. Биографический очерк» — || 542.
Дмитрий Павлович, вел. кн. — || 628.
Дневник Гольденвейзера. См. Гольденвейзер А. Б. «Вблизи Толстого».
Добролюбов Александр Михайлович — 191, || 388, 530—532.
— «Задачи мистики или таинственного ученья (против Толстого)» — || 531.
— «Из книги невидимой» — || 531.
— «Мои вечные спутники» — || 531.
— «Толстому и его последователям» — || 531.
Добротворов. См. Толстой Л. Н. «Фальшивый купон».
Добрынин, крестьянин, «Письмо митрополиту Антонию» — || 459.
Довнар-Запольский Митрофан Васильевич («Редактор») — 35, || 353, 421, 422—423, 424, 445.
— «Государственное хозяйство великого княжества Литовского при Ягеллонах». — || 422.
— «Очерк истории западно-русского крестьянства в XVI в.» — || 422.
Доктор, «который делает глаза» — 7.
Доктор-психиатр. См. Красовский.
Долгоруков кн. Василий Андреевич — || 398.
Долгоруков кн. Петр Дмитриевич — || 491.
Долгохамовнический переулок в Москве — || 665.
Долинино-Иванская Александра Леонидовна, рожд. кж. Оболенская — || 626.
Донат, епископ — || 568.
Дондукова-Корсакова, кж. Марья Михайловна.
— Письмо к С. А. Толстой — || 489.
Донская духовная семинария — || 580.
Дора. См. Толстая Дора Федоровна.
Дорошевич Влас Михайлович — || 389.
Досев Христо Феодосьевич.
— «Апостол простой и свободной жизни» — || 511.
— «Толстой и борьба за идею мира в Болгарии» (рукопись) — || 557.
Достоевский Федор Михайлович — || 397, 404, 501, 502, 653.
Драгомиров Михаил Иванович — || 465, 475.
— «Солдатская памятка. Собрал Драгомиров» — || 465, 475.
Дрейер Рудольф Августович — || 473.
Дрожжин Евдоким Никитич — || 557.
Дружинин Александр Васильевич — || 534.
Дубенский Иван Иванович — || 363, 364, 473.
Дубровка Тверской губ. — || 462.
Дубровский П. Ф. — || 511.
Дунаев Александр Александрович — 113, || 478.
Дунаев Александр Никифорович — 45, 296, 310, 314, 317, 321, 328—330, || 369, 374, 427, 439, 446, 454, 465, 478, 571, 590, 618, 628, 635, 649, 657, 663.
Дунаев Борис Александрович — 80, || X, 454.
— «Люди и людская пыль вокруг Л. Н. Толстого (листки из блокнота)» — || 454.
Дунаева Лидия Александровна, в замужестве Русанова — 45, || 427.
Дунайская армия — || 568.
Дурново Иван Сергеевич — 235, || 393, 548.
— Предисловие к переводу книги М. Ольден-Уарда «Три биографии: Томас Карлейль, Джон Рёскин, Лев Толстой» — || 548 (цит.).
Дурылин Сергей Николаевич — || 535.
Духоборцы (духоборы) — 11, 200, 241, || 348, 352, 357, 500, 543.
— из Архангельска — 11, 348, || 410, 553.
— во Владикавказской тюрьме — 11, || 348, 410.
— на Кавказе — 412, 545, 555, 559, 670.
— в Канаде — 11, 349, || 357, 389, 403, 410—412, 447, 529, 538, 555, 585, 605.
— в Якутской ссылке — 69, 218, || 357, 389, 545, 554, 555, 561, 626, 649.
Духовской Евгений Михайлович — || 610.
Душан. См. Маковицкий Д. П.
«Душевно больная барышня», посетительница Толстого — 322, || 650.
Духовная цензура. См. Московский Духовно-цензурный комитет.
Дьяков Дмитрий Алексеевич — || 524.
Дьякова Александра Алексеевна. См. Оболенская кн. А. А.
Дьякова Варвара Николаевна. См. Ртищева В. Н.
Дьякова Дарья Александровна, рожд. Тулубьева — || 524.
Дьякова Марья Дмитриевна. См. Колокольцова М. Д.
Дьячков Федор Егорович («о 5 в Владикавказской тюрьме») — 11, || 410.
Дэвидс Рис (Davids T. W. Rhys) — || 449.
Дюбуа-Десоль. См. Dubois-Dessaulle G.
Дю-Буа-Реймон Эмиль (Du-Bois-Reymond Emile) — || 449, 521.
— «О границах познания природы». Перевод — || 521.
Дюма Александр — || 396.
Дюссельдорф (Германия) — || 471.
Дягилев Сергей Павлович — || 654.
«Дядя Ваня». См. Чехов А. П. «Дядя Ваня».
Ева — 6.
Евангелие — 55, 65 (нагорная проповедь), 68 (заповеди), 82, 100, 122 (притча о насыщении пятью хлебами), 123 (притча о самарянине), 127, 151, 206 (нагорная проповедь), 267 (притча о насыщении пятью хлебами), 268 (притча о самарянине), 275 (цит.), 288, || 357, 475, 498, 531, 541, 567, 601 (цит.).
Евангелие от Иоанна — 55 (цит.), 129 (цит.), 151, || 424, 437 (цит.), 489 (цит.), 561 (цит.).
Евангелие от Луки — 151, || 447, 474 (цит.), 521 (цит.).
Евангелие от Марка — 151, 178 (цит.), || 519 (цит.), 672.
Евангелие от Матфея — 65 (цит.), 67, 87 (цит.), 126 (цит.), 151, || 437 (цит.), 447, 487 (цит.), 672 (цит.).
Евангелие по голландски — 65, || 357, 441—442.
Евгений Иванович. См. Попов Е. И.
Евдокимов Михаил Григорьевич («о 5 в Владикавказской тюрьме») — 11, || 410.
«Еврейская энциклопедия», под редакцией Л. Каценельсона и бар. Д. Г. Гинцбурга — || 526, 528.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мамин-Сибиряк — подлинно народный писатель. В своих произведениях он проникновенно и правдиво отразил дух русского народа, его вековую судьбу, национальные его особенности — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, жизнерадостность. Мамин-Сибиряк — один из самых оптимистических писателей своей эпохи.В первый том вошли рассказы и очерки 1881–1884 гг.: «Сестры», "В камнях", "На рубеже Азии", "Все мы хлеб едим…", "В горах" и "Золотая ночь".Мамин-Сибиряк Д. Н.Собрание сочинений в 10 т.М., «Правда», 1958 (библиотека «Огонек»)Том 1 — с.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.