ПСС. Том 47. Дневники и записные книжки, 1854-1857 гг. - [227]

Шрифт
Интервал

2809.215>1. 2) о мебели. — Об отправке мебели из ликвидированной квартиры Толстого в Петербурге писал Д. Я. Колбасин 2 сентября: «Простите, добрейший Лев Николаевич, что несколько позамешкал ответом на Ваше милое письмо, право совсем затормошился по разным делам и безделью, а главное хотелось привести к концу Ваши поручения, в особенности же на счет хурды-мурды, которая совсем меня смутила дороговизною отправки, равняющейся ценности ее, поэтому я решился отправить Вам только то, что получше и удобнее к укладке, а об остальном пусть Алексей проливает слезы, которые, конечно, дешевле вам будут стоить, нежели отправка хурды-мурды. Впрочем и за то, что теперь отправляется, содрали 17 рублев за одну укупорку в мешки, а за перевозку особо по 60 коп. с пуда, и то это потому, что договорен частный подрядчик, а в конторе транспортов просят по 1 р. 10 коп. с пуда — черти проклятые» (АТБ).

2810.215>2. узнать о моей службе. — 19 октября 1856 г. Толстым было послано вторичное прошение об отставке.

2811.215>3—5. В Москве а) в опекунском совете... и переписка. — В Опекунском совете была заложена Ясная поляна.

2812.215>6. б) Чичерина просить. — О Б. Н. Чичерине см. прим. 1472.

2813.215>7—8. Давыдову. Свод законов. Евангелие. Гете. Получить Лессинга. — Об А. И. Давыдове см. прим. 649. Вероятно о высылке этих книг писал Колбасин Толстому 2 сентября: «Вы верно уже получили... книги». Судя по тому, что в Записной книжке, вероятно, в конце сентября 1857 г. записано о «Фаусте» Гете, можно думать, что Толстой выписывал именно это произведение Гете. Чтò из сочинений немецкого писателя Лессинга (1729—1781), выписывал Толстой, сказать не можем.

2814.215>9. Отдать деньги Шапул[инскому]. — О П. Д. Шипулинском см. прим. 1117. Некрасов писал 29 августа 1857 г. Толстому: «Деньги Шипулинскому я еще не отдал, потому что не видал его — но это все равно — вина уже не ваша». См. Альманах «Круг», книга 6, 1928, стр. 213.

2815.215>9—10. Сапоги и шинель и деньги Пущину. — О М. И. Пущине см. прим. 1667. У М. И. Пущина Толстой занял деньги по приезде в Петербург 30 июля. См. запись в Дневнике под этим числом. О шинели и уплате долга Пущину Толстому писал Д. Я. Колбасин 2 сентября: «Посылаю Вам расписку управляющего Пущина, а о шинели Вашей ни слуху, ни духу, говорит, что сундук с вещами засел где-то в иностранной конторе и в оном должна быть и Ваша шинель» (АТБ).

2816.215>11. В. д. Корсакова о Сысоевских собаках. — Адрес владельца (в Туле, вероятно) охотничьих собак, которых привели Толстому на пробу. Он с ними охотился 13, 16, 17 и 19 августа (см. Дневник) и 23 августа записал в Дневнике: «Собак я не куплю».

2817.215>12. Басонад — Выяснить не удалось.


8 августа. Стр. 215.

2818.215>14. Перевести А[гафью] М[ихайловну]. — Об ней см. прим. 822.

2819.215>15. Сашку — О Сашке садовнике см. запись в Дневнике от 9 августа 1857 г.

2820. 215>17. Сережу. — Брата, С. Н. Толстого. Запись точно указывает, что в «Романе русского помещика» Толстой намеревался вывести его.

2821.215>19. Ив[ан] Ив[анович]. Управляющий. — Кто разумеется здесь под «Иваном Ивановичем», сказать затруднительно. См. Дневник, записи от 14 августа и 9 сентября 1857 г.

2822.215>25. 200 р. посл[ать] Некрасову. — В Дневнике 14 августа записано: «Отправил в Тулу деньги Некрасову».

2823.215>27. Кто хочет волю? — В это время Толстой давал своим крепостным «отпускные». См. запись в Дневнике от 13 августа 1857 г.

2824.215>32. копани — Пустыри из-под выкорчеванного леса.


17 августа. Стр. 215216.

2825.215>36. писать люб[овный?] роман. — В Дневнике 16 августа записано: «Любовь. Думаю о таком романе». Ср. прим. 2097.

2826.215>38. К[авказскую] n[oвecmь]. — Будущие «Казаки».


20 августа. Стр. 216217.

2827.216>12. Михаил. вольную и Ник[олаю]. — Фамилий их назвать не можем.

2828.216>13. О кабаке. — О кабаке см. Дневник от 9 сентября 1857 г.

2829.216>15. Замолотье соломы и хоботья. — Замолотье — начало молотьбы; хоботье — мякина, ложащаяся при вейке хоботом, хвостом.

2830.216>16. Черняевка. — Деревня Богородицкого уезда, верстах в 10 на юго-восток от Цыгановки.

2831.216>16. Суры. — Деревня Богородицкого уезда, верстах в 40 к юго-востоку от Ясной поляны.

2832.216>16. Цыгановка.— Деревня Богородицкого уезда верстах в 3 на юго-восток от Суры.

2833.216>19. На Грецовке — Грецовка — деревня верстах в 8 от Ясной поляны. См. Дневник от 7 сентября 1857 г.

2834.216>22. Тетиньке Полине. — Пелагее Ильиничне Юшковой.

2835.216>23. Пересадка сирени и кусты около овала. — Вероятно перед яснополянским домом.

2836.216>27. Грунтов[ые] сараи. — Сараи эти ныне не существуют. Они были в яснополянском парке, вдоль, так называемых, «клинов», вблизи оранжереи.

2837.216>29. Рытвины заделать. — Относится к борьбе с оврагами.

2838.216>28. Вершинки засадить. — Засадить в целях укрепления краев оврагов. По-тульски «вершина» — край оврага.

2839.216>30. Щелин — Дмитрий Матвеевич Щелин. О нем см. прим. 859.

2840.217>2. Леса, копать и садить. — «Копать» — в значении «выкорчевывать».

2841.217>3. Садить персики. — В оранжерее.

2842.217>4. 13 № а 18 д[есятин] 1800 [сажен]оценка 996 [рублей]. — Вся земля (или часть ее), принадлежавшая Толстому, была им разделена на перенумерованные участки. Десятина оценивалась смотря по качеству земли.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.