ПСС. Том 47. Дневники и записные книжки, 1854-1857 гг. - [228]

Шрифт
Интервал

2843.217>15. Ехать к миру с Васильем. — На крестьянский сход со старостой Василием Ермиловичем Зябревым.

2844.217>16. Рощу срубить для построек. — Рощей назывался лес близ деревни Ясная поляна. На месте ее теперь кусты.

2845.217>18—19. К П[оврежденному]. В речи худож[ника].....как [1 неразобр.] — Запись к «Альберту», начатому еще в январе 1857 г.


14 сентября. Стр. 217218.

2846.217>20—25. 14. На ярмарке..... отнял трубку. — Толстой 14 сентября был на ярмарке в Ефремове. См. Дневник, записи от 13—15 сентября 1857 г.

2847.217>26—29. К Повреж[денному]. Что вспомн[ил].....было поэзия. — Тема написанной 15 сентября в Ефремове III гл. третьей редакции «Альберта». См. запись в Дневнике под этим числом.

2848.217>32. Письма Ogier и Давыдову. — Об Ожье см. прим. 1996 и Алексей Иванович Давыдов, о котором см. прим. 649. Письма неизвестны.

2849.218>2. О кабаке снести. — О кабаке см. прим. 2176.

2850.218>3. Юх[вана]. — О работнике Юхване см. прим. 2169.

2851.218>3. Мурыг[ин] верх — Лощина и лесок возле засечной черты, за теперешним шоссе. В этом месте И. Е. Репин писал в 1887 г. пашущего Толстого.


23 сентября. Стр. 218222.

2852.218>8. Не отлагая строить сарай. — На гумне.

2853.218>10. Яблони на грумант. — Теперь на Груманте яблонь нет.

2854.218>17–18. Бессемен[ные] года. 500 десят. хвойные породы питомник. — Эта запись относится к проекту Толстого о лесонасаждении в Тульской губ. Проект этот см. в т. 5, стр. 259—261.

2855.218>19—20. Поликею.....Никите..... Сергею — Поликей, Никита, Сергей — работники у Толстого.

2856.218>24. История. Протасов. — Протасовы — тульские помещики, но о каком Протасове говорит запись, сказать не можем.

2857.218>29. Покупать лошадей еще — Кроме купленных в Ефремове лошадей, которыми Толстой был недоволен. См. записи в Дневнике от 14 и 15 сентября 1857 г.

2858.218>30—31. Д ужечик.Пора нам, с фонарик[ом]. Ждут. — Очевидно перифраз поговорки: «нас на том свете давно с фонарем ищут».

2859.218>34. В Ясной: Ракиты сажать. — В настоящее время ракиты есть в так называемой «Старой пасеке».

2860.218>35. Загоны в пару. — В паровом поле сделать загоны, «варки», обгороженные места, куда загонялся скот.

2861.219>1—3. Гёте холоден.....в эту форму. — Запись, указывающая на чтение Толстым в это время «Фауста» Гёте, о чем нет записей в Дневнике.

2862.219>4—12. У Майера..... Для разведения питомника. — Запись перечисляет вопросы, по которым нужно было посоветоваться с ученым агрономом Фр. Хр. Майером, к которому в Моховое ездил Толстой 1—2 октября 1857 г. См. записи в Дневнике под этими числами.

2863.219>6. 2) Совет насчет разделения полей. — Вероятно опыт многополья.

2864.219>13–14. Ich bin zu alt..... zu sein. — «Я слишком стар, чтоб тешиться игрою, и слишком юн, чтоб без желаний быть» (пер. Н. Холодковского). Цитата из «Фауста» Гёте (первая часть, сцена 4, «Кабинет Фауста»).

2865.219>15. Насчет углубителя. — Запись говорит о почвоуглубителе.

2866.219>19—20. 240 в[озов] на дec[ятину]..... по кучам. — Запись говорит о навозе. Толстой считает в возе навоза десять пудов, т. е. 2400 пудов навоза на десятину. Десятину делят на квадраты и в каждый квадрат сваливают кучу, которую потом раскидывают вилами.

2867.219>21—22. Клевер, а не тимофеевка в горшечек. — Клевер в 1850-х гг. для Тульской губ. был новостью. Слова «в горшечек», может быть, означают выводку клевера на семена.

2868.219>24. О сушильне — Сушильня была на гумне.

2869.219>27. Ельчащей. — В так называемых «Керновских посадках» елей близ усадьбы, где «любимая скамья» Толстого (посажены С. А. Толстой с лесоводом Эд. Эд. Керном в 1890-х гг.), попадаются старые ели. Есть старые ели и по правому берегу Воронки, недалеко от Груманта. Возможно, что это ели, саженные Толстым в 1850-х гг.

2870.219>31. Из старого заказа высаживать — Старым Заказом в 1850-х гг. назывался лес, расположенный в полуверсте от яснополянского дома, где теперь находится могила Толстого.

2871.219>34. 104 пс[алом] Давида. — Начинается словами «Исповедуйтеся господеви и призывайте имя его». Это, вероятно, тот самый псалом, который читал Майер. См. записи в Дневнике от 2 октября 1857 г.

2872.219>35. Фосттман Басманная. — Чей адрес, сказать не можем.

2873.220>1. Клевер в Мае по ржи. — Запись указывает на малое знакомство с культурой клевера: его по ржи сеют прямо после схода снега.

2874.220>1—2. Чертеж, сделанный Толстым, объяснить не можем.

2875.220>4. Дуб сеять. — Запись вероятно относится к проекту о лесонасаждении.

2876.220>15. Чистку заказа из 3-й к[учи] 90 дес[ятин]. — Чистка леса от валежника крестьянами, которые получают за эту работу каждую третью кучу.

2877.220>17. Навозу на плот[ину]. — Плотины обычно укрепляют навозом.

2878.220>20—22.

В этом расчете «74» означает число «клеток», участков, на которых сажают на каждый 8 простых сосен.

2879.220>23. Максим [?] от Коновалова. — Какой Максим и от какого Коновалова, сказать не можем.

2880.220>26. Поликея на волю. — Поликей — работник у Толстого. См. выше, прим. 2855.

2881.221>1. из Ясенк[ов] — Ясенки — деревня верстах в 5 к югу от Ясной поляны.

2882.221>2. Пенья — Пни.

2883.221>3. Все дрова свести на гум[но] — Вероятно к сушильне.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.