ПСС. Том 46. Дневник, 1847-1854 гг. - [220]
— «Эй, Марьяна, брось работу» — || 305.
— «Юность» — 161, || 356, 386, 411, 421, 429, 473.
«Л. Н. Толстой. Труды Толстовского музея» — || 329, 348.
Толстой, гр. Михаил Владимирович — || 492.
Толстой, Михаил Ильич, сын Веры Сергеевны Толстой— || 494.
Толстой, Михаил Ильич, сын Ильи Львовича — || 513.
Толстой, Михаил Львович — || 513.
Толстой, Михаил Михайлович — || 514.
Толстой, Никита Львович — || 513.
Толстой, гр. Николай Валерьянович — || 334, 348, 494.
Толстой, Николай Григорьевич — || 494.
Толстой, гр. Николай Ильич, сын гр. Ильи Андреевича — || 322, 323, 326, 340, 342, 484, 489, 498, 501, 503, 509, 510.
Толстой, Николай Ильич, сын Ильи Львовича, — || 513.
Толстой, Николай Львович — || 512.
Толстой, гр. Николай Николаевич — 44, 48, 52, 60, 61, 64, 66, 67, 87, 96—109, 115, 118, 119, 125, 127, 131—134, 136—157, 159, 160, 166, 168, 169, 171, 173, 177, 215, 228, 231, 233, 235, 236, 238, 260, || 300—302, 305—307, 317, 325, 328, 333, 334 337, 348, 350, 352, 353, 354, 355, 356, 357, 365, 366, 370, 371, 374, 376, 377, 379, 380, 383, 386, 387, 391, 394, 401, 404, 457, 462, 475, 489, 491, 501.
— «Заметка об охоте», «Записки об охоте», 333.
— «Охота на Кавказе» — 147, || 304, 333, 352, 363, 377—378 (Мамонов), 409, 461, 491.
— «Пластун» — || 333.
Толстой, гр. Николай Сергеевич, сын гр. Сергея Васильевича — || 491.
Толстой, гр. Николай Сергеевич, сын гр. Сергея Николаевича, младший — || 493.
Толстой, гр. Николай Сергеевич, сын гр. Сергея Николаевича, старший — || 493.
Толстой, Павел Львович — || 513.
Толстой, гр. Петр Александрович — || 488.
Толстой, гр. Петр Андреевич, сын Андрея Васильевича — || 486, 510.
— «Путешествие стольника Петра Толстого по Европе» — || 486.
Толстой, гр. Петр Андреевич, сын гр. Андрея Ивановича — || 480, 487.
Толстой, гр. Петр Валерьянович — || 348, 493.
Толстой, гр. Петр Иванович — || 489, 503.
Толстой, Петр Львович, сын Льва Львовича — || 514.
Толстой, Петр Львович, сын Льва Николаевича — || 512.
Толстой, Петр Михайлович — || 514.
Толстой, гр. Петр Петрович — || 486.
Толстой, гр. Сергей Васильевич — || 489.
Толстой, Сергей Григорьевич — || 494.
Толстой, Сергей Львович — 75, || X, XX, 323, 480, 511, 512, 514.
— «Мать и дед Л. Н. Толстого» — || 330.
— «Мой отец в семидесятых годах» — || 323.
— «Федор Толстой Американец» — || 325.
Толстой, гр. Сергей Николаевич — 42, 58, 100, 101, 126, 127, 130, 137, 138, 151, 152, 157, 159, 160, 162, 168, 185, 205, 203, 233, 235, 236, 238, || 307, 317, 324, 325, 328, 329, 346, 347, 349, 350, 352, 366, 378, 384, 386, 387, 397, 468, 469, 475, 489, 491, 502.
Толстой, Сергей Сергеевич — || 513.
Толстой, гр. Степан Федорович — || 488.
Толстой, гр. Федор Андреевич — || 330, 487.
Толстой, гр. Федор Иванович, сын гр. Ивана Андреевича — || 325, 475, 488.
Толстой, гр. Федор Иванович, сын гр. Ивана Петровича — || 487.
Толстой, Федор Карпович — || 485.
Толстой, гр. Федор Петрович — || 345, 488, 510.
Толстой, гр. Юрий Сергеевич — || 493.
Толстой, Яков Васильевич — || 485.
Толстые, графы, род — || 479, 485, 511.
Томара, Василий Степанович. См. Тамара, В. С.
Томская губерния — || 381.
Топчиенко (Топчеенко), Трофим — 108, || 383.
Трапезунт (Требизонт), — 283, || 477.
Траханиотова, Марья Ивановна. См. Горчакова, кн. М. И.
Треббия, река — || 436.
Требизонт. См. Трапезунт.
Трегубова, Екатерина Яковлевна. См. Толстая, гр. Е. Я.
3-я женская гимназия в Москве — || 504.
«Триимама» — || 478.
Три озера, имение Молоствовых — || 360.
«30 дней», журнал — || 310.
Тришатный, Александр — || 356.
Тришатный, Константин Александрович — 65, || 356.
Тришатный, Лев Александрович — || 356.
Трубецкая, кж. Аграфена Ивановна. См. Мансурова, А. И.
Трубецкая, кж. Александра Ивановна. См. Мещерская, кн. А. И.
Трубецкая, кн. Анастасия Гавриловна, рожд. Головнина — || 507.
Трубецкая, кн. Анастасия Степановна, рожд. Татева — || 507.
Трубецкая, кн. Анна Андреевна, рожд. гр. Гудович — || 508.
Трубецкая, кн. Анна Даниловна, рожд. кж. Друцкая-Соколинская, по 1-му браку Хераскова — || 507.
Трубецкая, кн. Анна Львовна, рожд. Нарышкина — || 507.
Трубецкая, кн. Варвара Ивановна, рожд. кж. Одоевская— || 484, 507, 510.
Трубецкая, кн. Вера Александровна, рожд. кж. Щербатова — || 509.
Трубецкая, кж. Дарья Петровна. См. Оболенская, кн. Д. П.
Трубецкая, кн. Екатерина Александровна, рожд. Мансурова — || 508.
Трубецкая, кж. Екатерина Дмитриевна. См. Волконская, кн. Е. Д.
Трубецкая, кж. Екатерина Николаевна. См. Орлова, кн. Е. Н.
Трубецкая, кн. Екатерина Петровна, рожд. принц. Бирон-Курляндская. См. Шуленбург, гр. Е. П.
Трубецкая, кн. Елена Васильевна, рожд. кж. Несвицкая — || 508.
Трубецкая, кн. Елена Григорьевна, рожд. кж. Черкасская — || 507.
Трубецкая, кн. Елизавета Яновна, рожд. кж. Друцкая-Соколинская. См. Володкевич, Е. Я.
Трубецкая, кн. Елизавета Эсперовна, рожд. Белосельская-Белозерская, «Сказания о роде князей «Трубецких», «Les princes Troubetzkoi» — || 480, 482, 483, 484.
Трубецкая, кн. Ирина Васильевна, рожд. кж. Голицына — || 482, 507.
Трубецкая, кн. Ирина Григорьевна, рожд. Нарышкина — || 507.
Трубецкая, кн. Любовь Васильевна,
рожд. гр. Орлова-Денисова — || 509.
Трубецкая, кж. Марья Васильевна. См. Воронцова, кн. М. В.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник произведений писателя-символиста Георгия Чулкова (1879–1939) вошли новеллы «Сестра», «Морская Царевна», «Подсолнухи», «Омут», «Судьба» и «Голос из могилы».
Русская фантастическая проза Серебряного века все еще остается terra incognita — белым пятном на литературной карте. Немало замечательных произведений как видных, так и менее именитых авторов до сих пор похоронены на страницах книг и журналов конца XIX — первых десятилетий XX столетия. Зачастую они неизвестны даже специалистам, не говоря уже о широком круге читателей. Этот богатейший и интереснейший пласт литературы Серебряного века по-прежнему пребывает в незаслуженном забвении. Антология «Фантастика Серебряного века» призвана восполнить создавшийся пробел.
Научно-фантастический роман «Наследники», созданный известным в эмиграции писателем В. Я. Ирецким (1882–1936) — это и история невероятной попытки изменить течение Гольфстрима, и драматическое повествование о жизни многих поколений датской семьи, прошедшей под знаком одержимости Гольфстримом и «роковых страстей». Роман «Наследники», переиздающийся впервые, продолжает в серии «Polaris» ряд публикаций фантастических и приключенческих произведений писателей русской эмиграции. Издание дополнено рецензиями П.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.