ПСС. Том 46. Дневник, 1847-1854 гг. - [219]
Страхову, Н. Н. — || 414.
Сулимовскому, М. И. — 227, || 461.
Тальгрену, Л. Л. — 143, || 405.
Толстой, гр. С. А. — || 337.
Толстому, гр. В. П. — 126, 131, 142 143, 144, 151, 217, || 395, 398, 405, 406, 412, 458.
Толстому, гр. Д. Н. — 111, || 386.
Толстому, гр. Н. Н. — 48, 119, 132, 134, 166, 177, 215, 260, || 357, 375, 399, 400, 401, 425, 433, 457, 475.
Толстому, гр. С. Н. — 126, 127, 151, 152, 158—159, || 299, 324, 325, 338, 341, 352, 355, 364, 370, 376, 397, 378, 389, 393, 395, 396, 399, 400, 403—404, 412, 417, 419, 426, 427.
Федуркину — 131, 174, || 398, 430.
Ферзену, бар. Г. Е. — 48, 175, || 338, 431.
Хрусталеву, Е. Д. — 144, 174, || 406, 430.
Черткову, В. Г. — || X—XI.
Щелину, Д. М. — 233, || 464.
Юшковой, П. И. — 118, 127, 218, 226, || 339, 397, 459, 461.
Письма к Толстому:
Акршевского — 215, || 456.
Алексеева, Н. П. — || 316.
Бегичева, Н. С. — || 336.
Беэр, Н. А. — 148, || 409.
Буемского, Н. И. — 146, || 379, 408.
Горчакова, кн. С. Д. — || 432, 445.
Дудорова, Арслан-хана — 205, || 448.
Ергольской, Т. А. — 127, 131, 148, 228, || 332, 391, 396, 397, 398, 409, 462.
Зуева, В. Е. — 215, || 456.
Исаева, Балты — || 367.
Иславина, В. А. — 140, || 403, 406.
Колошина, Д. П. — 123, || 393.
Кононова, Г. И. — || 376, 383, 417.
Либериха, И. И. — 175, || 431.
Мооро, Г. А. — 170, || 424, 427, 428.
Некрасова, Н. А. — 140, 143, 146, 150, 160, 236, || 314, 315, 403, 406, 407, 411, 420, 421, 437, 462, 466.
Оголина, А. П. — || 364, 399.
Соболева, А. И. — 123, 130, 131, 136, || 393, 297, 398, 401.
Сулимовского, М. И. —318, || 459.
Толстого, гр. В. П. — 125, 131, 148, 217, || 377, 394, 398, 409, 458.
Толстого, гр. Д. Н. — 131, || 398.
Толстого, гр. Н. Н. — 125, 131, 141, 166, 228, || 302, 366, 376, 394, 397, 404, 425, 462.
Толстого, гр. С. Н. — 100, 137, 151, 150, 162, 203, || 325, 394, 402, 412, 421, 424, 447.
Толстой, гр. М. Н. — 125, 160, 217, || 394, 421, 458.
Федуркина — 131, || 397.
Хрусталева, Е. Д. — 144, 150, 166, || 406, 411, 425.
Цвиленьева, В. — || 397.
— «Письмо с Кавказа». См. «Набег».
— «Повесть из цыганского быта» 39—43, || 300, 324, 332.
— «Поездка на Мамакай-юрт» — 146, || 304, 407, 408.
— «Познания» — 177, || 310, 433.
— «Полное собрание сочинений». Юбилейное издание — || 322, 324, 325, 328, 329, 330, 331, 332, 333, 334, 335, 336, 337, 338, 341, 342, 344, 346, 347, 350, 351, 352, 353, 354, 355, 358, 364, 366, 370 375, 376, 377, 380, 381, 385, 389, 390, 392, 393, 394, 395, 396, 397, 398, 399, 400, 401, 402, 403, 404, 406, 408, 409, 410, 411, 412, 413, 414, 415, 418, 419, 420, 421, 424, 425, 426, 428, 431, 432, 437, 444, 445, 451, 457, 458, 466, 467, 473.
— «Правила» (1847 г.) — 29, 31, 32, 40, 264—272, || XIV, XIX, 298, 310—311, 318, 321.
— «Правила» (1853 г.) — 163—165, 177—179, 287—288, || XIV—XIX, 306, 311, 312.
— «Правила в жизни» — 50—53, 263, || XIX, 298, 310, 424.
— «Правила вообще» — 273, 276, || 311.
— «Правила для развития воли» — 262, || 298, 310, 469.
— «Правила и предположения» — 216, 219—223, 225, 226, 229—233, 235, 245—247, 251—254, 256, 257, 259, 260, 289—293, || XIV, XIX, 312, 458, 461.
— «Пропащий человек». См. «Из кавказских воспоминаний. Разжалованный».
— «Проповеди» — 58, 60, || 301.
— «Прошение об увольнении из университета» — 255, || 473.
— «Путевые записки по Швейцарии» — || ХV.
— «Рассказ Балты» (замысел) — 146, || 407.
— «Рассказ маркера». См. «Записки маркера».
— «Рассказ о Кавказе». См. «Набег».
— «Рассказы о Кавказе». См. «Очерки Кавказа».
— «Роман русского помещика». См. «Утро помещика».
— «Рубка леса» («Дневник кавказского офицера», «Записки кавказского офицера», «Записки фейерверкера», «Записки юнкера», «Кавказский рассказ») — 164—166, 171—173, 208, 209, 217, 219—227, 230—232, || 306—307, 365, 377, 424, 425, 429, 450, 451, 458, 460, 463.
— «Русский помещичий роман». См. «Утро помещика».
— «Сведения» — 177, 178, 281—283, 287, || XIV, XIX, 306, 311—312.
— «Святочная ночь» («Бал и бордель», «Как гибнет любовь») — 156, 158—161, || 305, 306, 324, 417, 419, 420, 421.
— «Севастополь в августе» — || || 379 (Володя Козельцов).
— «Сон» (замысел) — 58, || 301.
— «Стихотворения» — 154, 175, 176, || 301, 305—306, 414, 419.
— «Странствование кормилицы» (замысел) — 146, || 408.
— «Третья русская книга для чтения» — || 410 («Булька и кабан»), 392 («Что случилось с Булькой в Пятигорске»).
— «Три смерти» — || 498.
— «Утро помещика» («Роман русского помещика», «Русский помещичий роман») — 115, 135, 137, 138, 139, 141, 143 (Сухонин, гл. «Шкалик»), 144—152, 154, 176, 190, 208, 212, 215 («Предисловие не для читателя»), 217, 218 (гл. «Его прошедшее»), 219 (то же), 220 (Воейков), 221 (гл. «Примиренье»), 222 (гл. «Иван Чурис»), 223—226, 229, 230, 233, 291, 292, || 303, 304, 342 («Характеры и лица»), 347, 390, 400, 401, 402, 404, 406, 408, 411, 414, 450, 457, 459, 460.
— «Философские замечания на речи Руссо» — || 298, 317.
— «Хаджи-Мурат» — || 362, 366, 376, 437, 444, 509.
— «Характеры и лица». См. «Утро помещика».
— «Четыре эпохи жизни» («Четыре эпохи развития») — 150—151, 161, || 329, 356, 358, 364, 365, 375, 411.
— «Что случилось с Булькой в Пятигорске». См. «Третья русская книга для чтения».
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Валерий Тарсис — литературный критик, писатель и переводчик. В 1960-м году он переслал английскому издателю рукопись «Сказание о синей мухе», в которой едко критиковалась жизнь в хрущевской России. Этот текст вышел в октябре 1962 года. В августе 1962 года Тарсис был арестован и помещен в московскую психиатрическую больницу имени Кащенко. «Палата № 7» представляет собой отчет о том, что происходило в «лечебнице для душевнобольных».
Оборотничество, ликантропия, явления призраков из потустороннего мира, круговорот душ и диктат рока — таковы темы мистическо-фантастических произведений Поля Виолы, разворачивающихся на фоне странных «помещичьих гнезд» Полесья. Под псевдонимом «Поль Виола» (Paul Viola) в печати выступал киевский поэт, прозаик и переводчик П. Д. Пихно (1880–1919). Его рассказ «Волчица» и повесть «Мраморное поместье», вошедшие в настоящую книгу, переиздаются впервые.
![Тринадцать: Оккультные рассказы [Собрание рассказов. Том I]](/storage/book-covers/86/86c1d9f26f4e3d4c98834f70b0afbac3cb082a09.jpg)
В первом томе собрания рассказов рижской поэтессы, прозаика, журналистки и переводчицы Е. А. Магнусгофской (Кнауф, 1890–1939/42) полностью представлен сборник «Тринадцать: Оккультные рассказы» (1930). Все вошедшие в собрание произведения Е. А. Магнусгофской переиздаются впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.