ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг. - [127]
— 123.
Иван Сергеевич (1818–1883) — писатель — || 304, 305, 309, 310 327. — «Гамлет Щигровского уезда» (Гамлет Щигровского уезда) — || 309. — «Записки охотника» — || 305, 309.
— главный город итальянской провинции Турин — 87.
— || 318.
— селение Терской области на р. Аргун — || 304.
В. П. «Лев Николаевич Толстой на военной службе» — || 287.
Афанасий Афанасьевич (1820–1892) — поэт — || 329.
— так Толстой называл свои ежедневные записи слабостей, по имени американского ученого и государственного деятеля Вениамина Франклина, у которого он заимствовал этот обычай — 283.
Великий (1712–1786) — прусский король — 56.
К. См. Толстой «Полное собрание художественных произведений в 15 томах».
— офицер, знакомый Толстого — || 288, 289, 292.
— крайний с севера гребень гор в Чечне — || 304.
— цыганская песня — 166.
— вероятно, один из сослуживцев Толстого на Кавказе — || 306.
. См. Новочеркасск.
— крайний с севера гребень большого Кавказского хребта — || 304.
— солдат, сослуживец Толстого по 4 батарее 20 артиллерийской бригады — || 307.
Н. Г. «Заметки о журналах» — || 329.
(Большая и Малая) — область на северном склоне Андийского водораздела и в равнине Сунжи и ее притоков — 40, 67, 216, || 304.
— вероятно, солдат, сослуживец Толстого по 4 батарее 20 артиллерийской бригады — || 307.
(1797–1871) — вождь горцев Дагестана и Чечни в их борьбе с русским царизмом за независимость, в 1859 г. при взятии Гуниба сдавшийся кн. А. И. Барятинскому — 24, 30, 97, 216, 236.
Василий — рядовой, защитником которого в военном суде выступал Толстой — || 312.
кн. Григорий Алексеевич (1819–1881) — попечитель Петербургского учебного округа — || 313, 314.
— Курской губернии — || 309.
— цыганская песня — 166.
Б. М. «Лев Толстой. Книга первая». — || 288.
Б. М. См. Толстой «Полное собрание художественных произведений в 15 томах».
(Емс) — курорт в прусской провинции Гессен-Нассау — 216.
Пелагея Ильинична, рожд. гр. Толстая (1798–1875) — тетка Толстого, сестра его отца — || 324.
, «Восемьдесят лет боевой и мирной жизни 20 артиллерийской бригады. 1806–1886» — || 304.
— см. Сехин Е.
— 65.
— имение Толстого, Крапивенского у., Тульской губ.— || 287, 312, 324, 392.
(«Аврора-вальс») — музыка бального танца — 27.
. См. «Дама камелий».
. См. Жомини.
СОДЕРЖАНИЕ
(из 3-го тома Полного собрания сочинений)
Предисловие к третьему тому ... 7
Редакционные пояснения ... 9
Набег. Рассказ волонтера (1852 г.) ... 15
Рубка леса. Рассказ юнкера (1852–1854 гг.) ... 40
Из кавказских воспоминаний. Разжалованный. (1853–1856 гг.) ... 75
Записки маркера. Рассказ (1853–1855 гг.) ... 100
Метель. Рассказ (1855 г.) ... 118
Два гусара. Повесть (1856 г.) ... 145
Печатные варианты:
Набег ... 201
Рубка леса ... 204
Записки маркера ... 211
НЕОПУБЛИКОВАННОЕ, НЕОТДЕЛАННОЕ И НЕОКОНЧЕННОЕ.
*«Записки о Кавказе. Поездка в Мамакай-Юрт» (1852 г.) ... 215
Варианты из рукопигных редакций «Набега» ... 218
**«Святочная ночь» (1853 г.) ... 241
* Планы «Святочной ночи» ... 266
Варианты из рукописей «Святочной ночи» ... 267
* Вариант «Рубки леса» ... 270
*«Дядинька Ждановъ и кавалеръ Черновъ» (1854 г.) ... 271
*Варианты из рукописи «Разжалованного» ... 274
Варианты из рукописей «Записки маркера» ... 278
КОММЕНТАРИИ.
«Набег».
История писания «Набега» ... 287
Описание рукописей, относящихся к «Набегу» ... 293
Обзор содержания первой и третьей рукописных редакций и печатного текста «Набега» ... 296
История печатания «Набега» ... 298
«Рубка леса».
История писания «Рубки леса» ... 304
История печатания «Рубки леса» ... 309
«Из кавказских воспоминаний. Разжалованный».
История писания и печатания «Разжалованного» ... 312
Описание рукописей, относящихся к «Разжалованному» ... 314
«Записки маркера».
История писания «Записок маркера» ... 317
Описание рукописей, относящихся к «Запискам маркера» ... 319
Обзор содержания трех редакций «Записок маркера» ... 320
История печатания «Записок маркера» ... 322
«Метель» ... 324
«Два гусара» ... 327
«Записки о Кавказе. Поездка в Мамакай-Юрт» ... 330
«Святочная ночь» ... 332
«Дяденька Жданов и кавалер Чернов» ... 335
... 336
ИЛЛЮСТРАЦИИ.
Фототипия с фотографии Л. Н. Толстого, снятой в 1854 [?] г. (размер подлинника) — между 12 и 13 стр.
Первый лист копии «Разжалованного» с поправками Толстого и пометами А. В. Дружинина — (размер подлинника) — между 80 и 84 стр.
Шестой лист рукописи первой редакции «Записок маркера» (размер подлинника) — между 112 и 113 стр.
Первый лист белового автографа «Святочной ночи» (размер подлинника) — между 268 и 269 стр.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
А. И. Эртель (1885–1908) — русский писатель-демократ, просветитель. В его лучшем романе «Гарденины» дана широкая картина жизни России восьмидесятых годов XIX века, показана смена крепостнической общественной формации капиталистическим укладом жизни, ломка нравственно-психологического мира людей переходной эпохи. «Неподражаемое, не встречаемое нигде достоинство этого романа, это удивительный по верности, красоте, разнообразию и силе народный язык. Такого языка не найдешь ни у новых, ни у старых писателей». Лев Толстой, 1908. «„Гарденины“ — один из лучших русских романов, написанных после эпохи великих романистов» Д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.