ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг. - [124]
— чеченец — || 287.
— у древних римлян богиня света луны — 158.
(повести, рассказы, комедии, путешествия и стихотворения современных русских писателей)». Вып. 2 — || 319, 321–323.
Гаэтано (1797–1848) — итальянский композитор — 262. — «Лючия» — 25.
— цыганская песня — 165.
Федор Михайлович (1821–1881) — писатель — || 312.
— цыганская песня — 167.
Александр Васильевич (1824–1864) — критик, беллетрист, редактор «Библиотеки для чтения» — || 313–315.
А. В., «Метель». «Два гусара». Повести гр. Л. Н. Толстого — || 329.
Александр, сын, «Дама камелий» — 264.
Александр Иванович (1826–1885) — член революционного кружка М. В. Буташевича-Петрашевского — || 312.
(1779–1826) — русская императрица, супруга Александра I — 157.
— см. Эмс.
. См. Сехин Е. —
Татьяна Александровна (1792–1874) — троюродная тетка Толстого — || 288, 289, 308.
Алексей Петрович (1779–1861) — генерал командовавший отдельным кавказским корпусом и главноуправляющий Грузией в 1817–1827 гг.: один из жестоких «усмирителей» восстаний кавказских народов в их борьбе с русским царизмом за независимость. — 65.
— солдат 4 батареи 20 артиллерийской бригады, сослуживец Толстого — || 306–308, 335.
— курорт на Кавказе — || 317.
— опера (1836 г.). См. Глинка М. И.
Генрих (1779–1869) — французский военный писатель — 145. — «Traite des grandes opérations militaires» — || 328.
— солдат, сослуживец Толстого по 4 батарее 20 артиллерийской бригады — || 307.
— 118, 119.
Василий Ермилович — яснополянский крестьянин, был старостой в начале 1850-х гг. — || 324.
— испорченное название Андийского хребта, отрога главного Кавказского хребта — 72.
— 262.
(Капказ) — 15, 17, 27, 29, 50, 54, 55, 57, 61, 62, 64, 65, 70, 75, 83, 87, 88, 93, 215–217, 221, 224, 226, 228, 229, 232, 235, 270, 272, || 287, 296, 297, 304, 307, 313, 318, 324, 330, 332, 335.
— передовые пункты и все занятые русскими части Кавказа по северную сторону главного и Андийского хребтов — 271, 272.
— 54.
(Кизбек) — вершина Кавказского хребта — 51.
— 54.
— полуостров в северо-восточной части Азии — || 328.
— музыка танца, написанная на слова водевильного куплета — 25.
— продолжение одного из отрогов Андийского хребта — || 304.
Николай Сергеевич (1829–1914) — член революционного кружка М. В. Буташевича-Петрашевского — || 312, 314.
— 65.
— || 318.
— Большой и Малый Козихинские переулки в Москве. — 259.
Дмитрий Яковлевич — знакомый Толстого — || 300.
Андрей Александрович (1810–1889) — редактор-издатель журнала «Отечественные записки» — || 327.
. Альманах. Книга 6. — || 300.
Иван Федорович (1770–1846) — русский адмирал — || 328.
— улица в Москве — 241.
— дачная местность в 10 в. от Москвы — || 329.
— на Куре, самой большой реке Кавказского края — || 304.
— уездный город Тамбовской губ. — 147, 148, 165.
(Лермантов) Михаил Юрьевич (1814–1841) — писатель — 22, 215, 232, 330. — «Герой нашего времени» — 22 («Герой нашего времени» — Печорин), 232 (id. и Бэла), 330 («Герой нашего времени»).
— музыка танца, написанная на слова водевильного куплета — 25.
— опера. См. Доницетти Г.
. См. Мамакай-Юрт.
(Макай-аул) — аул в Чечне — 215, 238, || 291, 305, 330, 331.
— сказочный персонаж — 134.
— псевдоним писателя Александра Александровича Бестужева (1797–1837) — 22, 215, 232, || 330. — «Аммалат-Бек» — 232 (Аммалат-Бек). — «Мулла-Нур» — 22 (Мулла-Нур) 232, (id.), || 330 (id.).
— тюрьма в Тифлисе — || 312.
— река на Кавказе — 75.
гр. Михаил Андреевич (1771–1825) — генерал, участник войны 1812 г. — 145.
А. И., «Описание отечественной войны 1812 года» («Описание войны») — 16, 226, || 290.
— старинная русская песня, исполнявшаяся цыганами — 262.
— улица в Петербурге — 94.
— 61, 81, 82, 145, 150, 152, 168, 173, 208, 260, 277.
— герой рассказа (1836 г.) того же названия Марлинского. См. Марлинский.
(1769–1821) — французский император — 56, || 328.
бумажная фабрика — || 309.
Николай Алексеевич (1826–1877) — поэт, редактор «Современника» в 1847–1866 г. — || 291, 298–301, 308–310, 317, 318, 327.
— старинная русская песня, исполнявшаяся цыганами — 262.
— военный и коммерческий порт на берегу Бугского залива — || 307.
— трактир в Москве — 255, 257.
— областной город Донской области — 118, || 324.
— цыганская песня — 261.
. См. Михайловский-Данилевский А. И.
— город — 217.
— опера (1835 г.). См. Верстовский А. Н.
— журнал, издававшийся в Петербурге А. А. Краевским в 1839–1884 гг. — || 322, 327.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказ приоткрывает «окно» в напряженную психологическую жизнь писателя. Эмоциональная неуравновешенность, умственные потрясения, грань близкого безумия, душевная болезнь — постоянные его темы («Возвращение Будды», «Пробуждение», фрагменты в «Вечере у Клэр» и др.). Этот небольшой рассказ — своего рода портрет художника, переходящего границу между «просто человеком» и поэтом; загадочный женский образ, возникающий в воображении героя, — это Муза или символ притягательной силы искусства, творчества. Впервые — Современные записки.
Валерий Тарсис — литературный критик, писатель и переводчик. В 1960-м году он переслал английскому издателю рукопись «Сказание о синей мухе», в которой едко критиковалась жизнь в хрущевской России. Этот текст вышел в октябре 1962 года. В августе 1962 года Тарсис был арестован и помещен в московскую психиатрическую больницу имени Кащенко. «Палата № 7» представляет собой отчет о том, что происходило в «лечебнице для душевнобольных».
Оборотничество, ликантропия, явления призраков из потустороннего мира, круговорот душ и диктат рока — таковы темы мистическо-фантастических произведений Поля Виолы, разворачивающихся на фоне странных «помещичьих гнезд» Полесья. Под псевдонимом «Поль Виола» (Paul Viola) в печати выступал киевский поэт, прозаик и переводчик П. Д. Пихно (1880–1919). Его рассказ «Волчица» и повесть «Мраморное поместье», вошедшие в настоящую книгу, переиздаются впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.