Психология зависти, враждебности, тщеславия - [93]
Frankl V. Е. Mans Search for Meaning. Boston, 1962.
Frankel S., Sherick I. Observations on the development of normal envy // Psychoanalytic Study of the Child, 1977, v. 32, p. 56–68.
Freud S. Das Unheimliche. London: Imago, 1919.
Freud S. Massenpsychologie und Ich-Analyse. Zürich: Internationaler Psychoanalytischer Verlag, 1921.
Gallo L. C., Smith T. W. Patterns of hostility and social support: Conceptualizing psychosocial risk factors as characteristics of the person and the environment // Journal of Research in Personality. 1999, v. 33, p. 281–310.
Glueck S., Glueck E. Delinquents in the Making. N. Y., 1952, p. 149.
Graves P. L., Thomas C. B. // Psychosomatic Medicine, 1981, v. 43, p. 215–226.
Green A. W. Sociology, 4th ed. N. Y. — London, 1964.
Groen J. J. // Psychotherapy and Psychosomatic, 1979, v. 31 (1–4), p. 38–48.
Habimana E., Massé L. Envy manifestations and personality disorders // European Psychiatry, 2000, v. 15, p. 15–21.
Hammond P. Envy. The New Palgrave Dictionary of Economics. London: Macmillan, 1987.
Hareli S., Weiner B. Dislike and envy as antecedents of pleasure at another’s misfortune // Motivation and Emotion, 2002, v. 26, p. 257–277.
Harold B. Envy. D.Aronson, 1994.
Hatfield E., Walster G. W. The Social Psychology of Jealousy // G. Clanton, L. G. Smith (eds.). Jealousy. Lanham: Univ. Press of America, 1977, p. 91–100.
Heider F. The psychology of interpersonal relations. N. Y.: Wiley, 1958.
Heikkinefl E., Latvala E., Isola A. Envy in a nurse education community // International Journal of Nursing Studies, 2003, v. 40, p. 259–268.
Hill S. E., Buss D. M. Envy and positional bias in the evolutionary psychology of management // Managerial and Decision Economics, 2006, v. 27, p. 131–143.
Hill S. E., Buss D. The evolutionary psychology of Envy // R. Smith (ed.). Envy: Theory and Research. Oxford University Press, 2008, p. 60–72.
Houston B. K., Vavak C. R. // Health psychology, 1991, v. 10, p. 9–17.
Kast V. Neid und Eifersucht. Düsseldorf: Walter, 1996.
Kernberg O. F. Aggression und Liebe in Zweierbeziehungen // Psyche, 1992, v. 46, s. 797–820.
Kierkegaard S. Sygdommen til Doden (The Sickness unto Death) // H. O. Lange (ed.). Samlede Vaerker, Copenhagen, 1920–1930, v. XI, p. 197.
Kingsley D. Jealousy and Sexsual Property // G. Clanton, L. G. Smith (eds.). Jealousy. Lanham: Univ. Press of America, 1977, p. 129–134.
Klein M. Envy and Gratitude. A study of unconscious sources. London: Tavistock Publications Limited, 1962.
Kluger J. The Sibling Effect: What the Bonds Among Brothers And Sisters Reveals About Us, 2011.
Kolm S. C. The economics of social sentiments: the case of envy // The Japanese Economic Review, 1995, v. 46 (1), p. 63–88.
Krantz D. S., Durel L. A. // Health Psycholology, 1983, v. 2, p. 393–411.
La Caze M. Envy and resentment // Philosophical Explorations, 2001, v. 4, p. 31–45.
La Caze M. Revaluing envy and resentment // Philosophical Explorations, 2002, v. 5 (2), p. 155–158.
Lane R. E. The Fear of Equality // American Political Science Quarterly, v. 53, 1959, p. 35–51.
Leiker M., Hailey B. J. A link between hostility and disease: Poor health habits? // Behavioral medicine. 1988, v. 3, p. 129–133.
Lemer М. It Is Later Than You Think. N. Y., 1938, p. 249.
Matt S. J. Keeping up with the Joneses: Envy in Americanx consumer society, 1890–1930. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2003.
Mellett P. // Journal of Psychosomatic Research, 1978, v. 22 (4), p. 239–246.
Mercury F. Jealousy (http:// poem-hunter.com).
Mentzos S. Neurotische Konfliktverarbeitung. Frankfurt/M.: Fischer, 1993.
Miceli M., Castelfranchi C. The envious mind // Cognition and Emotion, 2007, v. 21, p. 449–479.
Miller T. Q., Smith T. W., Turner С. V., Guijarro M. L., Hallet A. J. A Meta-analytic review of research on hostility and physical health // Psychological Bulletin, 1996, v. 119, p. 322–348.
Mises L., von. Socialism. Indianapolis: Liberty Classics, 1981.
Mitscherlich A. Aggressivität und Anpassung // Psyche, 1956, v. 10, p. 177–193; 1958, v. 12, p. 523–531.
Mora G. F. de la. Egalitarian Envy. N. Y.: Paragon House Publishers, 1987.
Mora G. F. de la. Der gleichmacherische Neid. München: Matthes und Seitz, 1987.
Mui V. L. The Economic of Envy // Journal of Economic Behavior and Organization, 1995, v. 26, p. 311–336.
Neitzsche F. On the Genealogy of Morality. Indianapolis: Hackett, 1998.
Neu J. Jealousy thoughts // A. O. Rorty (ed.). Explaning Emotions. Berkeley: University of California Press, 1980, p. 425–463.
Ninivaggi F. J. Envy Theory: Perspectives on the Psychology of Envy. Maryland: Rowman and Littlefield Publishers, 2010.
Parks C. D., Rumble A. C., Posey D. C. The effects of envy on reciprocation in a social dilemma // Personality and Social Psychology Bulletin, 2002, v. 28, p. 509–520.
Parrott W. G. The Emotional Experience of Envy and Jealousy // P. Salovey (ed.). The Psychology of Jealousy and Envy. N. Y.: The Guilford Press, 1991, p. 3–30.
Parrott W. G., Rodriguez Mosquera P. M. On the pleasures and displeasures of being envied // R. Smith (ed.). Envy: Theory and Research, Oxford University Press, 2008, p. 117–132.
Книга крупного российского психолога профессора Е. П. Ильина включает в себя четыре раздела: «Психология деятельности спортсмена», «Психология тренировочного процесса», «Социально-психологические аспекты спорта» и «Психология деятельности тренеров и спортивных судей». В отличие от предыдущих тематических изданий в данном учебнике рассмотрен и ряд новых вопросов: психологические аспекты «спортивной формы», психология общения в спорте, психология спортивной карьеры, психология зрителей, психология спортивного судейства.Для спортивных психологов, тренеров, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.
В новом пособии профессора Ильина подробно изложены все основные вопросы психологии страха. Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено многообразным разновидностям и проявлениям страха. В конце книги приведены подробный список литературы, полный список фобий, а также многочисленные методики изучения страха.Книга ориентирована на преподавателей, студентов, а также представителей различных специальностей – психологов, педагогов, врачей, спортивных тренеров, работников силовых ведомств, сотрудников МЧС.Допущено Учебно-методическим объединением по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 44.03.01/44.04.01 «Педагогическое образование».
В книге приведены основные сведения по психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.Особое внимание уделено: различным подходам к обобщенным индивидуальным характеристикам человека – типам темперамента и личности; особенностям проявления свойств нервной системы; индивидуальным различиям в поведении; эффективности деятельности человека в зависимости от его индивидуальных особенностей; связи индивидуальных особенностей с предрасположенностью к различным заболеваниям.В приложение включены методики изучения индивидуальных особенностей человека и обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более глубоко изучить представленные в книге вопросы.Издание адресовано практическим психологам, медикам, преподавателям психологии в вузах.
Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепцию мотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии.
Для этой высокопрофессиональной книги характерна подлинная «многоаспектность» изложения материала, что выгодно отличает ее от аналогичных изданий, которые на ее фоне заметно проигрывают. К бесспорным достоинствам книги следует отнести колоссальную проработку отечественной и зарубежной литературы, а также широчайший охват вопросов. Это настоящая энциклопедия теоретической и практической психологии общения.Издание предназначено для психологов, педагогов, руководителей и многих других специалистов, для которых знакомство с этой книгой станет залогом успешной профессиональной деятельности.
Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством? Существует ли связь между творчеством и продолжительностью жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы оценки одаренности? В чем возрастные и гендерные особенности креативности? Как сделать личность креативной? Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом пособии профессора Е. П. Ильина.Глубочайшая проработка темы, удачный симбиоз теории и практики, большое количество полезных методик делают эту книгу необходимой для психологов, педагогов, руководителей всех уровней, а также студентов профильных вузовских факультетов.
В издании обобщен опыт судебно-психиатрической экспертизы лиц, совершивших сексуальные преступления. Новым для отечественного читателя является подход, рассматривающий патологию сексуального влечения с психодинамической точки зрения, учитывающей не только особенности раннего взаимодействия с семейным окружением, но и роль других аспектов социализации индивида. Автор показывает уместность использования психоаналитической методологии в судебно-психиатрической экспертизе, приводя пример экспертного заключения испытуемого, обвиняемого в педофилии. Книга написана простым и доступным языком и адресована широкому кругу специалистов: медицинским психологам, врачам-психиатрам, психотерапевтам, неврологам, а также ординаторам и студентам, осваивающим профильные дисциплины.
Ничего не боятся только глупцы. Но есть люди, которые могут собрать все свои силы, подняться и с гордостью сказать: «Привет, страхи!» Так поступила Мишель Полер, которая смогла преодолеть свои барьеры и устроила 100-дневный челендж борьбы со страхами. В своей книге она призывает вас полностью раскрыть свой потенциал и предлагает ряд упражнений, с помощью которых вы: – взглянете своим страхам в лицо и сможете понять, чего боитесь на самом деле; – начнете выбирать рост вместо комфорта; – научитесь позитивно влиять на поведение и мнение других людей; – перестанете говорить «да» новым переживаниям, а скажете «да» новым возможностям.
Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.