Психология креативности - [72]
Один из способов оценки креативности состоит в исследовании предпочтений и интересов человека по отношению к различным видам творческой деятельности. Такое исследование обычно проводится с помощью опросников, включающих открытые вопросы, или с помощью бесед и наблюдений. Шефер (Schaefer, 1991) разработал Методику для измерения отношения к творчеству[29]. Испытуемого спрашивают, например, нравится ли ему писать рассказы, думает ли он над неразрешимыми задачами, хотел бы он стать скульптором. Шкала творческой мотивации (Torrance, 1994), представляющая собой опросник, основанный на самоотчете, измеряет различные формы внутренней и внешней мотивации в разных ситуациях. Эти методики критикуются за то, что с их помощью удается измерить только некоторые аспекты креативности. Кроме того, не следует забывать, что человек может испытывать желание писать стихи, но не иметь для этого достаточного потенциала.
Эмоциональные аспекты
Можно измерять, с одной стороны, эмоциональное состояние человека, с другой – его эмоциональные черты, стили и способности. Как мы видели в главе 4, все эти эмоциональные переменные могут влиять на творческий потенциал человека.
Эмоциональное состояние часто измеряют с помощью списка прилагательных (таких, как довольный, печальный, нервный), описывающих валентность и интенсивность переживаемых эмоций. Эмоциональные черты и аффективные стили – такие, как сила аффекта, эмоциональная экспрессивность или преобладание определенных эмоций, – измеряют, как и большинство личностных черт, опросниками, основанными на самоотчете. Что касается способностей по переработке эмоциональной информации, существуют опросники и тесты на эмоциональный интеллект. В них испытуемых просят идентифицировать эмоции, определить их, указать способы поведения, подходящие к той или иной эмоциональной ситуации. В настоящее время методики, измеряющие эмоциональные факторы креативности, используются сравнительно мало, но исследования показывают, что они достаточно полезны для измерения творческого потенциала.
Среда: биографические опросники, методики для оценки условий профессиональной деятельности
Чтобы измерить, в какой степени окружающая человека среда благоприятствует проявлениям креативности, обычно используют биографические опросники и методики для оценки условий профессиональной деятельности.
Биографические опросники
По мнению многих авторов (Ochse, 1990; Lubart & Getz, 1995; Simonton, 1999), развитие креативности облегчается, когда человек находится в благоприятной среде (см. главу 5). Так, согласно Оксе (Ochse, 1990), люди, которых оценивают как креативных, чаще росли и жили в окружении большого количества книг и журналов. Следовательно, оценка контекста, в котором происходило развитие человека, может косвенным образом определить, хотя бы частично, уровень креативности этого человека. Потенциально интересны многие параметры среды, в которой развивается человек: от наличия различных орудий деятельности и книг вокруг ребенка до истории его семьи, а также те сведения о среде, которые поддаются однозначной идентификации и измерению и одновременно связаны с креативностью.
Хосевар и Бечелор (Hocevar & Bachelor, 1989) утверждают, что параметры среды, полезные для оценки креативности, могут быть определены с помощью специальных исследований или же посредством статистического анализа, выделяющего отдельные характеристики среды, которые значимо различаются у людей с высоким и низким творческим потенциалом. Отметим, что положительные и отрицательные стороны биографических опросников связаны со сравнительной неоднозначностью содержащихся в них вопросов. Сложно создать модель креативности на основе вопросов, которые по большей части не имеют очевидной связи с креативностью.
Методики для оценки условий профессиональной деятельности
Вспомним, что благодаря многочисленным исследованиям, особенно тем, которые провела Амабиле, утвердилось мнение, что социальное окружение оказывает значительное влияние на креативность. На основе проведенных исследований Амабиле и Грискевич (Amabile & Gryskiewicz, 1989) разработали опросник для качественной оценки среды, окружающей человека на рабочем месте. Используя метод критических случаев, члены исследовательских подразделений различных компаний отмечали средовые факторы, которые благоприятствуют или не благоприятствуют их творческой работе.
Позже Амабиле с коллегами разработали новый инструмент, названный KEYS, который позволяет оценивать разные параметры, играющие положительную или отрицательную роль в восприятии профессиональной среды. Измеряются восемь параметров, влияющих на среду, в которой проходит творческая работа: поддержка со стороны организации, поддержка со стороны начальника, поддержка со стороны рабочей группы, свобода, достаточное количество ресурсов, соревнование работников друг с другом, давление, организационные препятствия. Айзексен с коллегами (Isaksen et al., 2000–2001) тоже разработали методику для оценки творческой среды на предприятии. Этот опросник (SOQ)[30] позволяет оценить, в какой степени производственный климат поддерживает или, напротив, не поддерживает проявления креативности, а также способность человека инициировать изменения.
В предлагаемой работе Юнг дает психологическое описание инстинктивной деятельности, увязывает инстинкты с концепцией бессознательного, а также настойчиво подчеркивает некорректность рациональных мотиваций инстинктивных поступков.
В некотором смысле эта книга предназначена всем людям, состоящим в браке. Зная суть падшей человеческой природы, мы понимаем, что неверность представляет опасность абсолютно для каждого из нас. Но в первую очередь книга написана для тех, кого неверность уже коснулась, над чьим браком подобная угроза нависает в данный момент, а также для тех, чей брак уже распался. Тем, кто развелся или ушел из семьи, книга поможет понять, что случилось в их браке. Она также будет полезна тем, кто в качестве профессионального душепопечителя или просто близкого друга пытается помочь пострадавшим от этой беды.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В искренней и откровенной манере популярный автор и пастор Боб Яндиан рассказывает о волнующем Божьем замысле относительно секса, любви и близости.Практическая мудрость Яндиана, история его собственного брака, сначала неблагополучного, а потом исцеленного, глубокое понимание вопроса о сексе и Библии будут побуждать мужа и жену стать одной плотью, близкими друзьями и страстными любовниками.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
В книге систематизирован материал по теории и практике арт-терапии. Представлено методическое обеспечение основных направлений арт-терапевтической деятельности. Особое внимание уделено исследованию онтологии художественного творчества, пониманию его генезиса и содержания, которые определяют эффективность проведения арт-терапевтической работы. Рекомендовано для студентов, аспирантов, докторантов, научных сотрудников психологической, педагогической и социальной специализации, а также для всех читателей, интересующихся вопросами терапии искусством.
В книге представлены не только выдержавшие испытание временем традиционные взгляды на основы психоанализа, но и новые, возникшие за последние годы. Рассмотрены все разделы психоанализа, изложена его увлекательная история, определено его положение в ряду наук, затронута проблема развития, в том числе результаты наблюдений за младенцами, теория символизации, учение о сновидениях, теория болезней, а также дан обзор разнообразных прикладных исследований на базе психоанализа. При этом не только подчеркиваются достоинства и успехи современного психоаналитического метода, но и отдается должное ограничениям, с которыми связана реальная психотерапевтическая работа.Книга может быть использована как учебное пособие для начинающих психоаналитиков, а также как руководство для практикующих специалистов.