Психология креативности - [71]
2. RAT слишком тесно коррелирует с вербальными способностями и академическим интеллектом (низкая дискриминантная валидность).
3. RAT измеряет слишком узкую способность по сравнению со всем спектром когнитивных способностей, связанных с креативностью (низкая содержательная валидность).
4. RAT не соответствует в полной мере теории Медника (низкая теоретическая валидность).
Предназначенные для измерения креативности когнитивные тесты в целом уязвимы для критики, потому что они измеряют лишь отдельную сторону креативности и слишком тесно связаны с интеллектом. Кроме того, тесты Торренса критиковались за то, что в них не используются знания, что креативность сводится к беглости и оригинальности, оцениваемым в соответствии с чисто статистическими критериями, что в них некорректно используются одни и те же нормы для разных выборок (Brown, 1989; Mouchiroud & Lubart, 2001). Однако для оценки креативности чаще всего используются именно когнитивные тесты; представляется, что эти тесты измеряют наиболее важные способности. Они коротки, легки в применении и дают количественные оценки, позволяющие сравнивать людей друг с другом.
Конативные аспекты: методики для оценки личностных черт, когнитивных стилей, мотивации
Для измерения конативных компонентов креативности используются методики для оценки личностных черт, когнитивных стилей и мотивации.
Личностные черты
Творческих людей можно идентифицировать по их личностным чертам. Стандартные личностные тесты позволяют получить «профиль творческой личности» (Gough, 1979). Выбираются такие профили, которые кажутся важными для креативности (например, методика на склонность к риску: «Я считаю себя человеком, который любит рисковать») или позволяют различать людей с высоким и низким творческим потенциалом на основе личностных факторов (групповые критерии устанавливаются с помощью других методов).
Нас интересуют методики, позволяющие оценить открытость, склонность к риску, индивидуализм и другие личностные черты, связанные с креативностью. Личностный опросник NEO-РI[26] (МсСrae & Costa, 1987) позволяет измерять параметр «открытость» и четыре других параметра личности (экстраверсия, нейротизм – эмоциональная устойчивость, сознательность и дружелюбие). Он представляет собой шкалу, основанную на самоотчете и состоящую из 240 пунктов, из которых 48 связаны с открытостью. Отметим, что измеряются несколько аспектов открытости: открытость по отношению идеям, эмоциям, ситуациям и пр.
Можно также измерять толерантность к неопределенности и склонность к риску. Как мы видели в третьей главе, люди, толерантные к неопределенности и склонные к риску, обладают творческим потенциалом. Так, «Методика на толерантность к неопределенности»[27] (Norton, 1975; французская версия Zenasni & Lubart, 2001) с помощью 61 вопроса измеряет поведенческие проявления неспособности переносить неопределенность. Для измерения склонности к риску можно предъявлять испытуемому короткие сценарии (см. главу 3). По предполагаемому поведению испытуемого в каждом сценарии можно определить, насколько он склонен к риску.
Гоу (французская версия Gough & Gendre, 1982) предложил другой способ измерения личностной креативности. Его опросник «Список прилагательных» включает 300 прилагательных, описывающих те или иные проявления личности. Он состоит из нескольких шкал, измеряющих конкретные личностные черты. Среди них Гоу выделил шкалу личностной креативности. С этой целью он провел эмпирическое исследование на двух группах испытуемых с разным уровнем креативности. Выборка состояла из архитекторов, математиков, ученых, а также из студентов, военных и других представителей общей популяции. Уровень креативности всех этих людей измеряли с помощью разных методик, включая опросники, оценки экспертов и беседы. Анализ ответов наиболее и наименее креативных испытуемых позволил отобрать 30 прилагательных, которые в наибольшей степени связаны с креативностью. 18 прилагательных чаще выбирались испытуемыми с высокой креативностью. 12 прилагательных, напротив, выбирались прежде всего испытуемыми с низкой креативностью. После того, как человек выполнил задание и описал самого себя, отмечая наиболее подходящие прилагательные из списка, подсчитывается общий балл по личностной креативности в зависимости от того, какие прилагательные он выбрал.
Когнитивные стили
Существуют различные методики на когнитивные стили, оценивающие предпочитаемый способ переработки информации. Интуитивный стиль, который мы обсуждали в главе 3, можно измерять с помощью индикатора типов личности Майерс-Бригс (MBTI)[28] или с помощью опросника, состоящего из коротких описаний ситуаций, относительно которых испытуемый должен сообщить, как бы он в них себя повел. Существуют также опросники, измеряющие другие стили, потенциально важные для креативности. Определенные параметры, такие как рефлексивность – импульсивность, имеющие отношение к стилю принятия решений, измеряются с помощью задач, по способу выполнения которых судят, каким образом испытуемый склонен перерабатывать информацию.
Мотивация: оценка аттитюдов и интересов
В предлагаемой работе Юнг дает психологическое описание инстинктивной деятельности, увязывает инстинкты с концепцией бессознательного, а также настойчиво подчеркивает некорректность рациональных мотиваций инстинктивных поступков.
В некотором смысле эта книга предназначена всем людям, состоящим в браке. Зная суть падшей человеческой природы, мы понимаем, что неверность представляет опасность абсолютно для каждого из нас. Но в первую очередь книга написана для тех, кого неверность уже коснулась, над чьим браком подобная угроза нависает в данный момент, а также для тех, чей брак уже распался. Тем, кто развелся или ушел из семьи, книга поможет понять, что случилось в их браке. Она также будет полезна тем, кто в качестве профессионального душепопечителя или просто близкого друга пытается помочь пострадавшим от этой беды.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В искренней и откровенной манере популярный автор и пастор Боб Яндиан рассказывает о волнующем Божьем замысле относительно секса, любви и близости.Практическая мудрость Яндиана, история его собственного брака, сначала неблагополучного, а потом исцеленного, глубокое понимание вопроса о сексе и Библии будут побуждать мужа и жену стать одной плотью, близкими друзьями и страстными любовниками.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
В книге систематизирован материал по теории и практике арт-терапии. Представлено методическое обеспечение основных направлений арт-терапевтической деятельности. Особое внимание уделено исследованию онтологии художественного творчества, пониманию его генезиса и содержания, которые определяют эффективность проведения арт-терапевтической работы. Рекомендовано для студентов, аспирантов, докторантов, научных сотрудников психологической, педагогической и социальной специализации, а также для всех читателей, интересующихся вопросами терапии искусством.
В книге представлены не только выдержавшие испытание временем традиционные взгляды на основы психоанализа, но и новые, возникшие за последние годы. Рассмотрены все разделы психоанализа, изложена его увлекательная история, определено его положение в ряду наук, затронута проблема развития, в том числе результаты наблюдений за младенцами, теория символизации, учение о сновидениях, теория болезней, а также дан обзор разнообразных прикладных исследований на базе психоанализа. При этом не только подчеркиваются достоинства и успехи современного психоаналитического метода, но и отдается должное ограничениям, с которыми связана реальная психотерапевтическая работа.Книга может быть использована как учебное пособие для начинающих психоаналитиков, а также как руководство для практикующих специалистов.