Психологическая помощь: теория и практика - [19]
неопределенность речи (8); закрытость (9). Из данного ряда отдельного комментария
заслуживают, пожалуй, лишь восьмой и первый. Местоименность, специфическая черта детской
речи, выражающаяся в частом употреблении неопределенных и личных местоимений и наречий
(какой-то, как-то, когда-то, он, она, кто-то) в речи клиента свидетельствует об инфантильности и
незрелости. Что касается признака “тревожность, напряженность”, то, в отличие от других, он
оказался униполярным, что связано, по-видимому, с тем, что уже сама ситуация обращения за
психологической помощью исключает противоположный полюс — спокойствие. Поэтому он
отмечается как данность со стороны способов своего проявления, в то время как остальные, биполярные признаки, отражают манеру поведения (2 и 6); установочные отношения и
дистанцию к психологу (7 и 9); личностную зрелость клиента и его отношение к своим
проблемам (3 и 5); степень мотивированности в решении проблем и степень личностной
зависимости-независимости — как в отношении к проблеме, так и по отношению к психологу (4
и 8). (Окончательный вид СД прогностической оценки представлен в табл. 3.) Поскольку ситуация психологической помощи предполагает совместное взаимодействие, из
оценки прогноза нельзя исключить и личность самого психолога-консультанта, у которого могут
быть свои общие и специфические ограничения. К первым относится, например, уровень
подготовки, ко вторым — типология клиентов или проблем, с которыми данный психолог лучше
всего справляется (“его” клиенты).
Таблица 3
Семантический дифференциал оценки
терапевтического потенциала клиента
Тревожность
-3
-2
-1
0
1
2
3
Тревожность
неадекватная
адекватная
Неестественность -3
-2
-1
0
1
2
3
Естественность
поведения
поведения
Закрытость
-3
-2
-1
0
1
2
3
Благорасположенность
и откликаемость
Витиеватость
-3
-2
-1
0
1
2
3
Вразумительность
и сбивчивость
и зрелость
высказываний
высказываний
Местоименность и -3
-2
-1
0
1
2
3
Пристрастность
неопределенность
и энергичность
суждений
суждений
Значимыми в этом смысле показателями являются: высокий уровень культуры и
профессиональной подготовки психолога; сензитивность и способность рефлексии в отношении
процессов, происходящих и в нем, и в клиенте; личностная емкость, жизнелюбие и способность
к партнерству с данным клиентом; сбалансированность и удовлетворенность собственных
базисных ценностей (финансовых и сексуальных в том числе); способность и умение
выдерживать превратности работы с данным личностным типом клиента (удары по самолюбию, интенсивность сопротивления или переноса, притворства и т.п.), физическое, психическое и
личностное здоровье психолога (от чувства юмора и знания собственных ограничений до
адекватной энергетики и отсутствия или компенсированности невротических потребностей и
черт).
Прогноз успешности совместной работы всегда обоюден, поскольку включает, помимо
указанных моментов, и такой немаловажный фактор, как обоснованная вера в успех.
Вопросы для самоконтроля
1. Какой специалист (специальность, квалификация) имеет право на оказание профессиональной
психологической помощи?
2. В чем состоит различие и общность таких смежных областей деятельности, как
психологическое консультирование и психотерапия?
3. Что такое внемедицинская психотерапия?
4. Сформулируйте основные права консультирующего психолога и клиента.
5. Назовите желательные и нежелательные моменты в первой встрече психолога-консультанта с
клиентом.
6. Перечислите основные коммуникативные техники, наиболее часто применяющиеся в
консультативной беседе.
7. Каковы основные этапы процесса психологической помощи и какова их специфика?
8. Укажите ряд оснований и признаков для неблагоприятного прогноза в отношении дальнейшей
работы с клиентом.
Список использованной литературы
Братусь Б. С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопр. психологии, 1990,
№ N6. — С. 9—16.
Бондаренко А. Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного
психолога-практика. // Моск. психотерапевт. журнал, 1993, № 1. — С. 63—76.
Woody G. D. Resolving Ethical Concerns in Clinical Practice: Toward a pragmatic Model //Journal of Marital and Family Therapy, 1990, vol. 16, №2. — P. 133—150.
Этические стандарты для психолога. Мадрид. Испания. 1987 // Вопр. психологии, 1990, №5. — C. 158—162.
Правовое регулирование психотерапевтической деятельности в Австрии: Закон о
психотерапии от 7 июня 1990 г. // Моск. психотерапевт. журнал, 1993, №3. — С.
140—156.
Zunin, Leonard et Natalie. Contact. — Montreal: Les editions de l’homme, 1975. — 325 p.
Литература для самостоятельной работы
по проблематике раздела I
1. Алешина Ю. Е. и др. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное и
индивидуальное консультирование. — М.: Изд-во МГУ, 1989. — 89 с.
2. Братусь Б. С. Аномалии личности. — М.: Мысль, 1988. — 301 с.
3. Бурно М. Е. Клиническая психотерапия. — М.: Академический проект, 2000. — 719
с.
4. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических
ситуаций). — М.: Изд-во МГУ, 1984. — 200 с.
5. Василюк Ф. Е. От психологической практики к психотехнической теории // Моск.
психотерапевт. журнал, 1992, №1. — С. 15—32.
6. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба. — М.: Педагогика, 1991. —
В некотором смысле эта книга предназначена всем людям, состоящим в браке. Зная суть падшей человеческой природы, мы понимаем, что неверность представляет опасность абсолютно для каждого из нас. Но в первую очередь книга написана для тех, кого неверность уже коснулась, над чьим браком подобная угроза нависает в данный момент, а также для тех, чей брак уже распался. Тем, кто развелся или ушел из семьи, книга поможет понять, что случилось в их браке. Она также будет полезна тем, кто в качестве профессионального душепопечителя или просто близкого друга пытается помочь пострадавшим от этой беды.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В искренней и откровенной манере популярный автор и пастор Боб Яндиан рассказывает о волнующем Божьем замысле относительно секса, любви и близости.Практическая мудрость Яндиана, история его собственного брака, сначала неблагополучного, а потом исцеленного, глубокое понимание вопроса о сексе и Библии будут побуждать мужа и жену стать одной плотью, близкими друзьями и страстными любовниками.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.