Происхождение и эволюция человека - [29]
Психологические и умственные различия между представителями разных полов также существенны для понимания роли отбора в эволюции человека. Рассуждения Дарвина на данную тему не имеют прямого отношения к физической антропологии как науки об изменчивости морфологических признаков, однако они интересны в связи с рассмотрением половых различий в развитии нервной системы (функций мозга) — важнейшей особенности человеческого организма. Многие из этих рассуждений спорны и даже неприемлемы с нашей точки зрения, но они отражают состояние науки и общественное сознание того времени, которые нашли место и в субъективных оценках Дарвина.
Концепцией полового отбора Дарвин склонен объяснять возникновение многих особенностей человеческого характера и восприятия окружающей социальной среды. «Относительно различий этого рода между мужчиной и женщиной, — отмечал он, — половой отбор играл, вероятно, чрезвычайно важную роль». В числе таких различительных признаков он называет смелость, настойчивость, воинственность, умственные способности, непосредственно связанные с функционированием нервной системы. Кроме того, считает, что она оказывала обратное влияние на развитие телесных структур и психологических характеристик у разных полов, например, на величину тела и физическую силу, органы восприятия музыки или ярких красок.
В таком представлении очевиден возврат к идее Ламарка о психогенных факторах эволюции, против которой Дарвин принципиально возражал, но в применении к человеку оставил свое мнение в стороне. Психологические и умственные различия были приобретены представителями одного или другого пола скорее под влиянием свободы выбора, любви и ревности, умения по-разному оценивать прекрасное в восприятии форм, красок, звуков.
Диапазон приводимых Дарвином примеров психологических и умственных различий между полами широк и разнообразен, но достаточно показателен по своей выразительности. Следует отметить и то, что по поводу многих из них он высказывает некоторую неуверенность в правильности своих суждений, вставляя слова «вероятно», «по-видимому», «возможно». Приведем наиболее характерные места из текста о половом отборе как причине возникновения половых различий по психологическим и умственным признакам.
Женщина отличается от мужчины по своим психическим наклонностям преимущественно по «большей нежности и меньшему эгоизму». С изумительной силой эти качества проявляются в отношении своих детей и близких людей. Мужчине свойственно находить удовольствие в соревновании и соперничестве с представителями своего пола, что ведет к честолюбию и следом за ним к эгоизму. Общеизвестно, замечает Дарвин, что способность к интуиции, быстрому восприятию и, может быть, даже подражанию у женщины более выражены, чем у мужчины и добавляет уже в эволюционном аспекте, что некоторые из этих свойств характерны для низших рас, т.е. свидетельствуют о преемственности в развитии цивилизации.
Основное различие в умственных способностях выражается в достижении мужчиной совершенства в разной деятельности: от простого функционирования органов чувств до высоких сфер мышления, разума и воображения. Если составить списки мужчин и женщин, проявивших себя в поэзии, живописи, скульптурном и музыкальном творчестве, науках и философии, то они не выдержат сколько-нибудь значимого сопоставления. Следом за этой сравнительной статистикой Дарвин, со ссылкой на сочинение Ф. Гальтона «Наследственность гения», повторяет вывод его автора, что данные о превосходстве мужчин над женщинами во многих отношениях показывают и более высокий средний уровень умственных способностей.
Аналогично сравнению морфологических половых различий у человека и животных Дарвин проводит такое же сопоставление и в отношении психологических и даже «умственных» способностей. Некоторые авторы сомневаются в правомочности утверждений о врожденном различии между полами по этим признакам и определенном сходстве их у человека и животных. Вряд ли кто будет оспаривать, что по своему агрессивному нраву кабан отличается от дикой свиньи, самцы больших обезьян от самок, бык от коровы или жеребец от кобылы.
Подобное сравнение уместно для характеристики голоса и музыкальных способностей. У многих видов обезьян существуют большие различия между взрослыми особями обоих полов в силе голоса и развитии голосовых органов, и мужчина, по-видимому, унаследовал его от древних предков. Голосовые связки у мужчины почти на треть длиннее, чем у женщины, и можно предположить, что это морфологическое отличие было связано с продолжительным упражнением голосовых органов у самцов человеческих прародителей под влиянием возбуждения, вызванного любовью, яростью и ревностью. Как видим, и здесь Дарвин упоминает о ламарковском принципе упражнения органов и наследования приобретенных изменений, однако со ссылкой на допустимую вероятность этого процесса.
Все отличительные особенности в характере и поведении были приобретены представителями одного или другого пола под влиянием свободы выбора по таким человеческим качествам, как любовь и ревность, умение оценивать партнерами прекрасное в формах, цветах, звуках. Несомненно, что психологическая сфера жизни человека обусловлена высоким уровнем развития мозга.
Эволюция человека оставила наследие в виде рудиментов и атавизмов, феномен толстеньких младенцев, мир близнецов, разные формы телосложения, с которыми связаны поведение и профессиональная ориентация в производстве, военном деле, спорте. Красота лица и телосложения являются объектом внимания и заботы человека о своей внешности. В массе людей выделяются таланты и гении, природная одаренность которых остается еще мало известной. Эти сюжеты составляют содержание настоящей книги.
Не только в знании, но и в красоте — сила. Эта истина стала понятной человеку с момента осознания значения красивой внешности в личной и общественной жизни. Забота о ней становится предметом повседневного внимания с применением разных средств облагораживания естественного подарка судьбы. Гимн красоте человека объединяет сюжеты настоящего издания.
Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.
Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, эриентированные на специфику конспектируемых текстов.Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.