Проект «Альфа К-2» - [6]
Деж. по метеорн. патрулю № 7007 В. Прохоров.
ПРОТОКОЛ № 03
ученого совета Академии наук СССР от 12. 01.
Присутствовали: список членов ученого совета
Академии представлен полностью.
Повестка дня:
а) Сообщение аспир. В. Смирных.
б) Информация проф. В. Белова.
в) Разное.
а) Аспирант третьего года обучения Владимир Смирных сообщил собравшимся, что, находясь на дежурстве на радиостанции Контрольного Поста Связи, в ночь с 11 на 12 января между двумя и тремя часами был разбужен сигналом срочного вызова. Пытаясь выйти на связь, обнаружил отсутствие мембран в наушниках. К тому времени, когда арматура была исправлена и прием налажен, сообщение оборвалось на словах «…внеземные цивилизации существ…» Больше в течение ночи повторения передачи не было. Однако вслед за указанным сообщением дежурный аспирант Смирных получил подтверждение о связи с борта самолета ЛА-834884, а также от любительской радиостанции алма-атинского Дворца пионеров (позывные УА-34-КАЦ). Оба подтверждения передали текст сообщения по каналу срочной связи. Однако текст принятых сообщений также обрывается и не содержит ни указания корреспондента, ни дополнительной информации по существу передачи.
б) Научный руководитель аспиранта профессор Белов заметил что если считать азимут и пеленг передающей радиостанции, зафиксированные самолетным бортрадистом и пионером Сергеем Алтыновым, правильными, то нетрудно установить, что передача велась из расположения высокогорной радиоастрономической обсерватории Нур и Акме, несущей в настоящее время международную вахту по программе проекта «Озма».
Примечание.
Подробности о первом этапе проекта «Озма» можно найти в научном отчете за 1960 год Национальной радиоастрономической обсерватории США, расположенной в Грин Бэнк.
Продолжая свое выступление, профессор Белов сказал:
— Вы все, конечно, помните, что неудача, постигшая проект «Озма», ничуть не обескуражила сторонников гипотезы Моррисона и Коккони. Мы решили расширить эксперимент. И наша обсерватория Нур и Акме первой подхватила вахту, начатую американцами. Вслед за нами в работу включились наши французские коллеги, австралийцы, англичане, немцы и японская обсерватория. Короче говоря, скоро сеть наблюдательных пунктов раскинулась по всей Земле. Мы выработали единое расписание. И хотя наблюдения связаны со значительной тратой средств (эксплуатация уникального оборудования, отвлечение научных работников и обслуживающего персонала и т. д.), при условии четкого соблюдения расписания вахт, они не являлись обременительным грузом для обсерваторий. Кроме того, нам удалось провести кое-какие любопытные работы, хотя основной результат выделение искусственных сигналов из общего фона космических радиошумов — до сего дня никем достигнут не был.
Год назад по соглашению между великими державами были запущены совместно радиоастрономические спутники, позволившие обсерваториям Северного полушария наблюдать звезды южного неба и наоборот. Таким образом, наш эксперимент принял глобальный характер. Правда, отсутствие реальных результатов не раз ставило его под угрозу срыва. Но благодаря самоотверженности научных работников всех стран работу удалось отстоять и довести до сего дня.
Вопрос проф. Розанова к выступающему. Считает ли профессор Белов принятое сообщение достаточно веским основанием для подтверждения гипотезы Моррисона и Коккони? И чем, по его мнению, вызван необычный сеанс связи с предполагаемыми инопланетными корреспондентами?
Ответ. До выяснения подробностей состоявшегося сеанса трудно утвердительно ответить на первый вопрос. Тем более, что обсерватория Нур и Акме на вызовы не отвечает. Но туда послана спасательная экспедиция из алма-атинского отделения Академии наук, и следует полагать, что в недалеком будущем подробности станут известны.
На второй вопрос легко ответить, связав описываемое событие с падением крупного метеорита. Не исключено и то, что передачи ведутся узким пучком, который случайно захватил Землю. Судить об этом с большой степенью вероятности можно будет, познакомившись с содержанием передачи.
Вопрос академика Шварца. Есть ли какие-либо указания на адрес внеземного корреспондента?
Ответ. Наблюдения велись потрем направлениям: Эпсилон Эридана, Эпсилон Индуса и Тау Кита. Ни одно из них преимуществ не имеет. Сказать, откуда были приняты сигналы, могут только сами участники эксперимента.
Профессор Леонтьев показал присутствующим небольшую статью, отчеркнутую карандашом на четырнадцатой странице газеты «Нью-Йорк Таймс» (вырезка из газеты приводится в протоколе рядом с переводом), и спросил, действительно ли советская делегация намерена выступить на конгрессе с конкретным конструктивным предложением?
Проф. Белов ответил, что этот вопрос в настоящее время согласовывается в Правительстве, так как выходит за научные рамки.
Ученый совет утвердил состав комиссии, которая должна провести расследование всех обстоятельств получения внеземной информации, выяснить адрес отправителей и по мере возможности расшифровать сигналы, если запись их найдется в обсерватории. Возглавить комиссию поручено проф. Белову.
Это настоящая энциклопедия географических открытий, рассказывающая о том, как менялись представления о нашей планете у разных народов, как были придуманы глобус и карта, как отважные путешественники отправлялись на поиски новых земель. Самые яркие страницы из истории географических открытий на всех континентах раскроются перед вами. Переиздание под одной обложкой трех книг: «Как люди открывали свою Землю», «Как люди изучали свою Землю», «Как люди обживают океаны Земли».
Книга очерков и новелл в трех частях и десяти главах про людей и достижения великой науки о строении и развитии вселенной от древности и до наших дней, сочиненная и списанная со многих источников автором Анатолием Томилиным в году 1971 в городе Ленинграде.
Книга рассказывает о том, как люди учились использовать естественные ароматы и создавать искусственные; раскрывает некоторые тайны кулинарных «обманов»; показывает, как криминалисты расследуют преступления с помощью запахов. Она об удивительном и по-прежнему загадочном мире запахов и вкусов.
Попробуйте найти сегодня что-нибудь более захватывающее дух, чем астрономические открытия. Следуют они друг за другом, и одно сенсационнее другого.Астрономия стала актуальной. А всего двадцать лет назад в школе она считалась необязательным предметом.Зато триста лет назад вы рисковали, не зная астрономии, просто не понять сути даже обычного светского разговора. Так он был насыщен не только терминологией, но и интересами древней науки.А еще два века назад увлечение звездами могло окончиться для вас… костром.Эта книга — об астрономии и немного об астронавтике, о хороших астрономах и некоторых астрономических приборах и методах.
Очерки истории электричества от древности и до наших дней. Книга о природе электрических явлений и об ученых, которые в течение многих веков стремились разгадать тайны электричества. Рассказывается также о новейших достижениях науки в области использования электричества для нужд людей, о перспективах развития большой энергетики.
Книга рассказывает о покорении электрической энерии. Перед читателями пройдет галерея ученых, открывших великие тайны природы и боровшихся с реакционными взглядами церкви.Рассчитана на массового читателя.
Книга содержит массу интересных вопросов по природоведению, способствующих развитию смекалки и расширению кругозора у детей. Материал книги подобран в соответствии с программой изучения природоведения в третьем-пятом классах. Для учеников начальной школы, родителей и учителей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Монография посвящена одной из ключевых проблем глобализации – нарастающей этнокультурной фрагментации общества, идущей на фоне системного кризиса современных наций. Для объяснения этого явления предложена концепция этно– и нациогенеза, обосновывающая исторически длительное сосуществование этноса и нации, понимаемых как онтологически различные общности, в которых индивид участвует одновременно. Нация и этнос сосуществуют с момента возникновения ранних государств, отличаются механизмами социогенеза, динамикой развития и связаны с различными для нации и этноса сферами бытия.
«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.
Эта книга посвящена проблемам, связанным с взрослением и развитием мальчиков, их подготовке к семейной жизни и будущему отцовству. Вам станут понятнее не только анатомо-физиологические изменения развивающегося организма, но и все, что необходимо знать мальчику о своей гигиене и физиологии. В корректной и тактичной форме автор объясняет все, что необходимо знать и взрослым и подросткам, чтобы избежать неприятных жизненных ситуаций. Книга предназначена родителям, педагогам и мальчикам-подросткам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.