проект 2 - [50]

Шрифт
Интервал

Ну как же нет? А вот рябина, а вот лещина. Это что, не ценное? Пригодится же. Что говоришь? * Ну вот, ещё и россыпь золотая. Я понимаю, что ты считаешь всё это не особо ценным а всякие там плоды, так и вовсе не видишь но ведь пол кило золота … эээ … в лесу не валяется. К стати, Шнырь, иди изучай новую растительность и не говори мне потом, что тебе в лесу скучно без охоты. Нет, ну а что ты возмущаешься? Если бы можно было питаться одним мясом, витамины можно было бы и не собирать. Или я не видел как ты втихаря травинки жуёшь? Мне зелень тоже нужна, если что. Так что, хватит морду кривить. А то не дам тебе копчёного мяса, будешь знать.

На счёт копчёного, это я хорошо придумал. Не жарить же эту свинюку, в самом деле. Заодно и детишки посмотрят, как это делается. Тогда так. Дух ищет возле озера глину. Без разницы какого качества. Главное, что бы много и не глубоко. А Шнырь ищет подходящую древесину. Помнишь, какими дровами копчёности пахнут? Вот такое надо найти. Дух может выполнять задание прямо сейчас а Шнырь, по прибытию.

У меня такое чувство, что с этой охоты я в первый раз получил нечто металлическое, пригодное в качестве оружия, к которому не нужно делать ручку. Бывает же. Заточить бы его чем нибудь да и в дерево можно покидать, для общего развития. Вдруг пригодится когда нибудь такое умение? Плохо, что нож один. Замучаешься за ним бегать туда — сюда на тренировке.

А чем сейчас занят мой детский сад? Работу работают? Ага, как бы не так. Рыжая наконец открыла свой короб. И девчонки теперь вне игры. Шкурки они прикладывают к различным частям своих тел. Ну а загорелый прогулки гуляет с глубокомысленным видом. Типа думу думает. Ну если бабы фигнёй страдают, он что, работать что ли должен? Щщас прям. Выходит, что малявка спровоцировала забастовку. Здорово да?

По темноте, как обычно собрал урожай да и спать пристроился. А утром начались приготовления к процессу копчения. Дело это не быстрое, тем более, что подходящая глина нашлась не так, что бы близко к озеру. Можно сказать, в лесу. Так что воду для замеса глины придётся таскать метров за триста. Ну и ладно. Не мне же таскать. Я чем нибудь поинтересней займусь. Дёрн вырежу и скатаю в рулончик, потом загорелому дам аналог лопаты, что бы копал. Как раз по нему работа а мы с девчонками пойдём учиться шкуру со свинюк снимать. Это дело такое, кропотливое, особенно, в первый раз. Загорелый не потянет.

В принципе то, дурное дело — не хитрое. Показал то я им быстро. И они вроде даже поняли. Но вот выходило у них как то подозрительно тяжело. И, я так подозреваю, что проблема не в прямоте рук и недостаточной силе, вернее, не только в этом. Тут роль ещё играет разница в уровнях трупиков и самих девчонок. Дополнительный отрицательный фактор. С хряка шкуру снять, я так понимаю, у них вообще не получится. Ну и ладно. Пусть на свинье пока тренируются. Если они шкурку порежут, то им будет обиднее, чем мне. Для меня то эта шкурка, в утилитарном плане, не сильно ценная. Хряк, в этом плане, интереснее. Ну а пока подруги вспоминают сильные слова и редкостные словосочетания, я пойду за душистой древесиной. Шнырь, веди! Блин, а что поближе не было?


21.8.18


Наверное зря я им сразу дал свинюку для шкуродёрства. Во первых, уровень не их а во вторых, тренироваться надо … «на кошках». Я то на чём тренировался прежде чем у меня начало получаться? На мутантских газонокосилках? А тут сразу ценный зверь. А с другой стороны, шкуру то они, конечно, запорят, это не вопрос но и опыта получат как с табуна мутантов. Ветку профессии «кожевенник» откроют. Если, всё таки получится снять хотя бы условно целую шкуру. Тут всё от их старания зависит. Не могу же я заставить их стараться? Да и инструмент у них сейчас самый эффективный после такого же, только с ручкой. Посмотрим. Если после работы есть захотят, значит удачно всё прошло. Рыжая то будет стараться, у не пунктик на одежде. А вот на счёт сивой, я не уверен. Хотя, она вроде как тоже баба, какая никакая. Но это всё так, мысли для заполнения головы во время рубки душистых дров. К стати, я этих дров уже на две коптилки нарубил. Хватит мне уже.

— Так, барышни, отвлечёмся от расчленения бедного животного и поможем нашему загорелому другу залить дно ямы водой. Мне нужно, что бы всё дно ямы было покрыто мокрой глиной. Без вас он будет до вечера эту ямку поливать. Берите горшочки, озеро вон там.

— Я что буду делать? Хороший вопрос. Во первых, я буду вами руководить. И скажите спасибо, что я не вмешиваюсь. Для вас это лучше, о чём я вам уже неоднократно говорил. Вы просто поверьте, а поймёте потом. А во вторых, я пойду кое каких травок поищу. Вдруг получится?

Про травки, это я удачно вспомнил. Местной ботаники я совершенно не знаю. Есть время восполнить пробел. Шрырище! Я намерен воспользоваться твоим носом. Пошли ты будешь искать растения с самым сильным запахом. Так можно найти либо приправы, либо мухоморы. Всё лучше, чем всё подряд пробовать.

Надо сказать, что с ботаникой я обломался. Нашёл только то, что уже видел и пробовал, несусветно горькую траву, которой и накосил немного, «для гербария». А тем временем детишки слегка перестарались и попытались сделать из ямы болото. Хорошо, что не успели. Сушить яму стандартным способом было долго, по этому я высушил её фейерверком. Просохло не до конца, зато равномерно. Теперь загорелый выкладывает на дно ветки а я быстренько почистил хряка. Минуты за четыре. Заодно и показал, как это выглядит «в идеале». Девчонки впечатлились и видом хряка и скоростью работы и её качеством и тем, как я достал тушу «из воздуха».


Еще от автора Алексей Петрович Финютин
Проект

Не читать! Поток сознания. Это только введения без всякой редактуры. Читать это не могу даже я. Никогда не будет приведено в читабельный вид. Для опытных мазохистов. Начало очень нецензурной эпопеи.


Проект 3

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Сказка о волке

Сказка. Зимняя, временами добрая и местами жуткая. Как и в большинстве порядочных сказок, есть любовь, чистая и светлая) Июнь — октябрь 2008.


Клан Мёртвого Кота (Dead Cat's Clan)

Ириска — ученица выпускного класса — ведёт скучающий образ жизни, наполненный тревожными ожиданиями непонятного послешкольного будущего. Интригующий вопрос незнакомца заводит её в места, обитатели которых повелевают песнями и превращаются в удивительнейших существ. Но за этот путь Ириска должна заплатить смертью трёх котов, после чего встретится с кошачьей владычицей — Панцирной Кошкой.


Ученики: Орисса

"Ночь я провожу в Секторах. День — в своем мире. Все не так уж плохо, если учесть, что земная ночь здесь длится месяц. А день в своем мире — одна ночь Секторов.".


Белые звезды

Цикл М. Муркока «Легенды Края Времени» продолжает сборник повестей-легенд. В нем мы снова встречаемся с полюбившимися героями романа «Танцоры на Краю Времени»: Герцогом Квинским, Вертером де Гете, Лордом Монгровом, Миссис Кристией и другими. Как часто случается в произведениях М. Муркока, описываемый мир посещают уже знакомые путешественники во времени: миссис Уна Персон, принц Элрик Мелнибонэйский, Огненный Шут…Каждый персонаж писателя – карнавальная маска, слепок человеческого характера и стиля жизни. «Неискушенные, они любили, не ведая страсти, соперничали, не ведая ревности, враждовали, не ведая ярости.


Мэлис Крэш и тайная реальность

Чистая правда, несмотря на издевательскую окраскуПродолжение. Для тех, кому все еще интересно.


Камень Чародеев

Что может быть интересного в жизни обычной одиннадцатиклассницы? Ровным счетом ничего. Школа, экзамены, репетиторы. Даже на дискотеку сходить некогда. "Хочу приключений" — загадала однажды Лера. Но надо быть осторожней с желаниями. Они имеют непредсказуемое свойство сбываться.


Проект «Повелитель»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.