проект 2 - [212]

После вечернего завтрака я таки показал детишкам будущий букварь, существующий ныне в виде разобранных листочков с буквами и некоторым количеством рисунков. Рисунки, прямо скажем, так себе по мастерству исполнения. Какие то схематичные детские рисунки. Вроде бы понятно но рисовать нужно учиться, это факт. Опять эти чёртовы игровые условности. Всякой фигне приходится учиться. Ходить, говорить, читать, теперь вот, рисовать. Однако, зуб даю, у детишек получится ещё хуже даже если всю прошлую жизнь они тратили время исключительно на рисование. По крайней мере, по началу.

Детишки, засранцы мелкие, беззлобно оборжали моё художество но смысл, вроде, поняли. И даже попытались придумать рисунок на букву «А». Предложений было не много, видимо, словарный запас у них был не особо богат. Среди предложений фигурировали слова, значения которых я не знаю, а также «абордаж», «атлас», «Асгард» и «Аурелия». Хорошо, что рыжая не знает таких слов как «апартеид» и «аберрация». Как бы я это нарисовал? Сивая тупо смеялась над каждым словом и ничего не предлагала. Зато загорелый, видимо не поняв правила игры, предложил «охота», «женщина», «щит» и «костёр». Слова, конечно, не в тему но вот «щит» может и пригодится. Хоть у нас его и нет но его значение все знают. Даже рыжая. Не знаю, почему. Да и слово «женщина» гораздо лучше того, что мне упорно лезло в голову. Не рисовать же жопу, в самом деле. Самое смешное, что никаких «арбузов» никто не предложил, как я и предполагал. Хорошо, что я не стал рисовать это красное пятно. Листочек сэкономил.

23819

С ночным походом возникли сложности. И дело даже не в корнях и ямах под ногами, которые позволяли детишкам не плохо поваляться в неожиданных местах. Всё было гораздо хуже. У нас загорелый всё время терялся. Стоило рыжей сделать лишних три шага вперёд, как загорелый терял направления движения. Тупо стоял и не знал куда идти. Иногда ему помогали незапланированные звуки, которые издавали девчонки при ходьбе, тогда парень ориентировался на них. А если учесть, что не запланированными были все звуки и все пытались их избежать, то ему уже ничего не помогало, что бы отыскать направление движения. Какая уж тут охота, если теряется из виду даже ближайший сосед по походу? Такое ощущение, что ночные вахты он стоял зря и защитить остальных ни от какого нападения не смог бы. Ну и как нам победить возникшее затруднение? Лично я не собираюсь до осени ходить по этому лесу. Да и в голову мне ничего не лезет, видимо, с недосыпа. Детишки то выспались, в отличие от меня. Ладно, включаю свет и собираю общее совещание.

— У нас проблема. Такими темпами ходить по лесу нельзя. Надо как то ускорится. Какие будут предложения? — сформулировал я тему для обсуждения.

— А зачем идти ночью? Давайте дождёмся утра да и пойдём как прежде. — сразу же сделала «логичный» вывод сивая.

— Это не обсуждается. У нас есть время, что бы идти ночью, значит мы будем идти ночью. Вам это будет полезно, — сужаю круг возможных вариантов.

— Да чего полезного то? Шишки набивать да глаза выкалывать? — всё не унимается сивая.

— Именно! Вам нужно ночное зрение и сейчас вы его нарабатываете. Вернее, не нарабатываете а набиваете шишки. Что бы зрение быстрее улучшалось, вам нужно получать результат от своих действий. Сейчас результата нет и ваше зрение не улучшается. Таковы законы этого мира. Задачу я поставил, ваше дело выполнить её максимально качественно. Думайте.

— А разве можно получить ночное зрение? — ухватила суть рыжая.

— Я ночью только цвета не различаю. Всё остальное я вижу также как и днём. А безоблачной ночью, как сейчас я даже немного различаю цвета. — думаю, что такое утверждение сойдёт за ответ. И как стимул тоже сработает для тех, кто понял.

— Это я всех торможу. Слишком часто теряю направление. Думаю, если пойду впереди, то не буду никого искать а буду только идти. Так получится быстрее. — неожиданно самокритично высказался загорелый. Даже не ожидал.

— А если ты собьёшься с направления, куда ты нас заведёшь? — рыжая почему то думает, что она направления не теряла, хотя мы и отклонились метров на триста пройдя каких то пару километров.

— Ты подскажешь. Просто идите ближе ко мне. — не узнаю загорелого, когда это он так поумнел?

— И как я тебе подскажу? Словами?

— Коснись плеча копьём. Куда коснёшься, туда и поверну. Только не острым концом! — вообще отпад! Даже речь более — менее правильная. И слов — паразитов не было. Удивляюсь.

— Принимается! — сворачиваю я всякие обсуждения. — Теперь задание. Метров сто назад вы пропустили куст синей ягоды. Задача: найти этот куст и собрать всю ягоду. Свет на этом месте будет гореть ещё минуту. Время пошло!

Жаль, что детишки не поняли, зачем я им свет оставил. Что бы найти подходящую посуду для сбора ягод а не для того, что бы этот куст был виднее. Одинокий фонарик на расстоянии сто метров преимуществ в освещённости не даёт. А вот про посуду они подумали только через пол часа, когда кустик с ягодками таки отыскался. Ну пусть хотя бы так. Ягода это материальный результат сбора на ощупь. Так восприятие быстрее раскачивается. Лишь бы девчонки дождались загорелого а то ему опять ничего не достанется.