Проблемы истории массовых политических репрессий в СССР - [21]
Естественно, в дальнейшем эволюция понятия национальное (этническое) меньшинство претерпела заметное изменение. Практика подсказывала и такое определение: нацменьшинство – это этнос (или часть его), проживающая на данной территории, на которой она составляет меньшинство населения, по отношению к другому основному народу. В данном случае национальное меньшинство определяется в рамках какой-то фиксированной территории, меньшинство в отношении русских в Российской Федерации, или в отношении дагестанских этносов – в Республике Дагестан и т.д.
Однако такое определение требует в некоторой степени и фиксированной территории. Категории как бы обусловлены в данном варианте выбором границ. Один и тот же этнос или группа населения может оказаться и большинством и меньшинством, например, русские в Ингушетии, русские – в Адыгее и т.д. Применительно Российской Федерации меньшинство в рамках государства, может быть большинством в рамках республики, края области, т.е. составной части государства. Коренной основной этнос может также оказаться этническим меньшинством на территории своего истинного проживания. Эта тенденция имеет отчётливое проявление на территории южных районов Российской Федерации (Краснодарский и Ставропольский края и др.).
Понятие этническое меньшинство должно быть использовано в обозначении какой-то части того или иного этноса, который переселяется из своей страны и живёт в стране, где исконно проживает другой этнос, применительно и к конкретным регионам, что характеризуется и определёнными признаками, пришлость, наличие страны, региона (собственных). И в данном случае для развития этнического меньшинства крайне важно сохранение его хозяйственного уклада, особенно отношение с учётом того фактора, согласно которому это этническое меньшинство является представителем этноса, не входящего в территориальные границы данной страны, или региона.
Таким образом, этническим меньшинством надо признать этническую группу людей, сохранивших традиционный образ жизни, этнические особенности и проживающих в сфере инонациональной среды (например, корейцы, немцы в русских и национальных районах Северного Кавказа и т.д.). Аналогично к этой категории относятся и турки-месхетинцы, курды, хемшины и другие, проживающие в Российской Федерации и не имеющие своих государственных образований, а также и те, кто имеет свои государственные образования (бывшие союзные республики, автономные республики, автономные области и национальные округа в составе республик, имеющие государственность за пределами стран СНГ).
Именно на 1940-е годы прошлого столетия приходится период деструктирования народов СССР. Оно коснулось в первую очередь тех из них, которые были подвергнуты репрессивным воздействиям со стороны функционировавшего режима власти. Причиной в данном случае выступали трудности экономического характера, жесткость мер по осуществлению провозглашавшихся курсов коллективизации, раскрестьянивания, раскулачивания, индустриализации, искусственное создании голода, борьбы с интеллигенцией, военачальниками и т.д.
К этому времени уже были этносы с оформившейся государственностью, имевшей все атрибуты, её характеризующие, с чётко обозначившимся разделением полномочий власти между Центром и автономными республиками, областями, со сложившимися экономическими и культурными связями, межнациональными отношениями. Историк А.М. Гонов, исследовавший актуальные проблемы русского народа в 1920-1930-е годы на Северном Кавказе, приводит интересные сведения о доли участия в строительстве государственности – госаппарат, учреждения культуры, сфера экономики – представителей этнических меньшинств. Один пример. В Кабардино-Балкарии в выборах в государственный орган власти, состоявшихся в середине 1920-х годов, было избрано (79 советов) 185 русских, 1065 – коренной национальности, 41 представитель – этнических меньшинств.[181]
Однако имевшиеся глубокие противоречия в сфере межнациональных отношений между центром и окраинами и особенно накануне и непосредственно в ходе Великой Отечественной войны привели к принятию жёстких репрессивных мер со стороны функционировавшего режима власти по отношению к этносам Северного Кавказа и других регионов Союза ССР. Они были подвергнуты депортации.
Именно эта мера привела к появлению этнических меньшинств в тех регионах Союза ССР, где никогда исторически эти этносы и группы населения не проживали. Так, на территории Казахстана, республик Средней Азии появились этнические меньшинства: калмыки, чеченцы, ингуши, балкарцы, карачаевцы, крымские татары, немцы, финны, имевшие ранее свою государственность. Многие из них трансформировались в этнические меньшинства на территории Якутской АССР, Сибири, Дальнего Востока, Коми АССР и др.
В республиках Средней Азии появились и такие этнические меньшинства как греки, турки-месхетинцы, курды, хемшины, ранее не имевшие своей государственности и вынужденные на принудительной основе адаптироваться в новых регионах, оставляя свою историческую родину, регионы своего проживания.
Вывод очевиден. Было проявлено пренебрежение одной из закономерностей любого общества – приверженность народов, в том числе этнических меньшинств, к историческому месту обитания, что не могло не усугубить еще больше трудности складывавшихся отношений между этносами, взаимоотношений между ними и властью, не нанести огромный ущерб в социальной сфере, ухудшению их жизненных условий, развитию культуры.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В монографии рассматриваются территориально-политические перемены на Руси в эпоху «ордынского ига», в результате которых вместо более десятка княжеств-«земель», существовавших в домонгольский период, на карте Восточной Европы остались два крупных государства – Московское и Литовское. В центре внимания способы, которыми русские князья, как московские, так и многие другие, осуществляли «примыслы» – присоединения к своим владениям иных политических образований. Рассмотрение всех случаев «примыслов» в комплексе позволяет делать выводы о характере политических процессов на восточнославянской территории в ордынскую эпоху.
Книга в трёх частях, написанная Д. П. Бутурлиным, военно-историческим писателем, участником Отечественной войны 1812 года, с 1842 года директором Императорской публичной библиотеки, с 1848 года председатель Особого комитета для надзора за печатью, не потеряла своего значения до наших дней. Обладая умением разбираться в историческом материале, автор на основании редких и ценных архивных источников, написал труд, посвященный одному из самых драматических этапов истории России – Смутному времени в России с 1584 по 1610 год.
Для русского человека имя императора Петра Великого – знаковое: одержимый идеей служения Отечеству, царь-реформатор шел вперед, следуя выбранному принципу «О Петре ведайте, что жизнь ему не дорога, только бы жила Россия в благоденствии и славе». Историки писали о Петре I много и часто. Его жизнь и деяния становились предметом научных исследований, художественной прозы, поэтических произведений, облик Петра многократно отражен в изобразительном искусстве. Все это сделало образ Петра Великого еще более многогранным. Обратился к нему и автор этой книги – Александр Половцов, дипломат, этнограф, специалист по изучению языков и культуры Востока, историк искусства, собиратель и коллекционер.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.