Приключения мышки Дуси - [2]

Шрифт
Интервал

Как Дуся стихи сочиняла


Дуся проснулась, выглянула в окно и расстроилась. Всё небо было в тучах, весь двор – в лужах. На улице шёл дождь.

«Гулять не пойдёшь, – подумала Дуся. – Что же делать? Тогда я буду сочинять стихи. Буду поэтом сегодня».

– Мама, доброе утро! Я решила, что сегодня буду поэтом! Поможешь мне?

– Конечно, Дуся! Только сначала надо умыться.

– Хорошо, – ответила Дуся и убежала в ванную комнату.

Дуся открыла кран, взяла в лапку зубную щётку и задумалась: «О чём бы мне написать? Ничего в голову не приходит. Неужели так сложно быть поэтом?»

– Мама, ты какие стихи знаешь? – спросила Дуся, спускаясь по лестнице.

– Я много стихов знаю. Я люблю стихи. Например, есть такое хорошее стихотворение:

Летний дождик хлещет в крышу
По железным по листам.
Слышу, слышу!
Тра-та-та-та, трам-там-там!
Скину тесные сапожки
И штанишки засучу…
По канавке вдоль дорожки
С визгом рысью поскачу.
Эва! Брызги, словно змейки!
Вся канава в пузырях,
Дождик пляшет на скамейке,
Барабанит в лопухах.
Поливалкою колючей
Промочил меня насквозь…
Солнце вылезло из тучи!
Солнце высушит – не бось!

– Ой, как красиво! Это кто написал? Как раз про дождик. Никуда не пойдёшь, капает и капает. Только стихи писать и остаётся, – вздохнула Дуся.

– Это написал поэт Саша Чёрный. Он жил сто лет назад.

– Сто лет назад? – удивилась Дуся. – Ничего себе! И имя смешное какое – Саша Чёрный. А я буду просто Дуся, поэт Дуся. Про что же мне всё-таки написать? – опять задумалась мышка.

Мама поставила перед Дусей тарелку с яичницей и сказала:

– На поешь, пока думаешь.

И Дуся начала медленно жевать.

Сначала Дуся решила, что тоже напишет про дождь.

После завтрака Дуся взяла карандаш и вывела крупными буквами:

ДОЖДИК.

Потом Дуся немного посидела и ещё раз написала:

ДОЖДИК.

Потом Дуся зачеркнула второе слово «дождик» и опять задумалась.

– Мама, у меня не получается про дождик.

– Ничего страшного, напиши ещё про что-нибудь.

– Нет, не буду, – говорит Дуся. – Я не умею.

– Ты что? Нет такой фразы, Дуся, – удивилась мама. – Надо говорить, я попробую, у меня получится.

– Хорошо, – говорит Дуся. – Я попробую. Только пойду порисую сначала.

Дуся пошла в свою комнату, села за стол, достала карандаши и начала рисовать. Дуся нарисовала солнце, на которое нашла туча, из тучи капал дождь, и капли падали на большую зелёную ёлку, под которой сидел заяц.

Дуся была очень довольна своей картиной, поэтому взяла и повесила её на стену рядом с кроватью.

Как только картина была повешена, Дуся услышала звонок и побежала открывать дверь. На пороге под большим-большим зонтом стоял кролик Вася.

– Привет, Дуся! Я пришёл к тебе в гости, – сказал Вася.

– Привет! Заходи! – впустила мышка друга. – Садись, я напою тебя чаем с вареньем. Хочешь?

– Конечно. – Кролик Вася залез на стул. – Что ты делала утром, Дуся?

– Я нарисовала отличную картину. Попьём чай – я тебе покажу.

– А я читал книжку про разные планеты, – ответил Вася. – Ты знала, что Солнце – это звезда? А Земля и мы вместе с ней вращаемся вокруг Солнца?

– Да, мне папа такую книжку читал. Очень интересно! Вася, помоги мне стих сочинить про дождик, – вдруг попросила Дуся.

– Я не умею, у меня не получится, – засмущался Вася.

– Нет таких слов, Вася, – поучительно сказала Дуся. – Можно говорить: я попробую, я буду стараться! – А потом опять попросила: – Ну, пожалуйста, давай всё-таки попробуем!

Вася не мог отказать и придвинул к себе карандаш с бумагой.

– Давай назовем стих «Дождик», – предложила Дуся.

– Хорошее название, – согласился Вася.

Ребята забрались на стулья с ногами и почти уткнулись друг в друга лбами. Когда мама зашла на кухню, её даже не заметили. Дети что-то писали, зачёркивали, опять писали. Видно было, что они очень стараются.



Мама только услышала: «Дождик, стучит, кричит…», и мама-мышка решила не мешать и тихонько вышла из кухни.

Через час в комнате раздался топот, и довольная Дуся вбежала в гостиную:

– Мама, мама, садись слушай! Мы с Васей стих сочинили!

– Я и так сижу, – ответила мама. – Здравствуй, Вася. Я готова, рассказывайте.

Дуся вышла в центр комнаты и громко произнесла:

– Стихотворение «Дождик», авторы: кролик Вася и мышка Дуся. Читай, Вася!

Вася откашлялся и громко начал декламировать:

Дождик весело стучит,
Тарабанит громко!
Стало мокрым всё вокруг,
И кусты и ёлка.
Скоро вырастут грибы,
Побежим по лужам!
Дождик – это хорошо,
Дождик очень нужен!

– Всё, – сказала Дуся. – Мама, тебе понравилось?

– Очень! Вы – молодцы! Сочиняйте дальше.

– Нет, мама, мы устали. Нам нужен отдых. Мы пошли на улицу, – сказала Дуся. – Дождик уже кончился.

Как Дуся потеряла маму


Как-то раз проснулась Мышка Дуся, потянулась, соскочила с кровати и кричит:

– Мама, доброе утро!

А в ответ ничего. Тишина. Мышка Дуся удивилась и прямо в пижаме пошла вниз на кухню.

– Мама! – позвала опять мышка Дуся.

А в ответ опять ничего. Вроде всё как обычно. Стол стоит, стулья стоят, даже чайник ещё горячий, а неуютно как-то. Мамы-то нет.

Решила мышка Дуся на улицу идти, маму искать. А чтобы времени не терять, даже переодеваться Дуся не стала, так в пижаме и пошла. Хорошо, что лето наступило, тепло на улице.

Вышла на крыльцо. Кричит: «Мама!»

Никто не отвечает.


Рекомендуем почитать
Сказки

Настоящий сборник является первым научным изданием сказок Перро на русском языке, предназначенным для взрослых читателей: до сих пор эти сказки издавались только в качестве детских книжек. В сборник включены не только все сказки Перро, прозаические и стихотворные, но также и некоторые наиболее известные сказки его продолжателей и последователей (д’Онуа, Леритье-де-Впллодон, Лепренс де-Бомон) как образцы французской сказочной литературы XVII–XVIII веков; во французских изданиях эти сказки нередко объединяются со сказками самого Перро. Перевод под редакцией М. Петровского. Вступительная статья и комментарии Н. П. Андреева. Иллюстрации Александра Дмитриевича Силина..


Как жили куклы и что сделал оловянный солдатик

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О честном вороне, коварной сове и глупом лисе

В книгу включены две сказки: «Как ворон и сова друг друга разукрасили» и «Чирки и лис». Персонаж первой сказки — ворон — трудолюбивый и ответственный. Он аккуратно разрисовал сову красивыми черными пятнышками, в душе надеясь на то, что сова тоже сделает его красавцем. Однако коварная и нетерпеливая сова, недолго думая, сделала ворона черным с головы до хвоста. Герой второй сказки — лис — считал себя хитрее всех на свете. Но дружные водоплавающие птички чирки проучили хвастуна, да еще и искупали его в море. Сказки иллюстрировал замечательный художник Вадим Алексеевич Синани. Книга издается впервые. Рекомендуется детям дошкольного возраста и взрослым — ценителям хороших книжных иллюстраций.


Гномы Боландского леса

Однажды Лобхобу, самому умному из всех гномов Боландского леса, пришла в голову мысль построить паровоз, и через несколько месяцев в лесу появилась железная дорога. Теперь гномы могли ездить на шахту и к реке на поезде, и им больше не приходилось таскать по лесным тропинкам тяжёлые золотые слитки, найденные в шахте, и выловленную в реке рыбу. Жизнь гномов была бы счастливой и безмятежной, если бы не злобные разбойники-лепреконы, которые иногда наведывались в лес. Во время одного из дерзких набегов лепреконы захватили в плен предводителя гномов.


Болгарские народные сказки. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сашок против повелителя Клова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.