Приглашение в социологию эмоций - [65]
Scheff T.J. A Retrospective Look at Emotions // Handbook of the Sociology of Emotions: Vol. II / J.E. Stets, J.H. Turner (eds). N.Y.: Springer, 2014. P. 245–266.
Scheper-Hughes N. Death without Weeping: The Violence of Everyday Life in Brazil. Berkeley, CA: University of California, 1992.
Schrock D., Knop B. Gender and Emotions // Handbook of the Sociology of Emotions: Vol. II / J.E. Stets, J.H. Turner (eds). N.Y.: Springer, 2014. P. 411–428.
Schwalbe M., Godwin S., Holden D., Schrock D., Thompson S., Wolkomir M. Generic Processes in the Reproduction of Inequality: An Interactionist Analysis // Social Forces. 2000. Vol. 79. No. 2. P. 419–452.
Schweingruber D., Berns N. Shaping the Selves of Young Salespeople through Emotion Management // Journal of Contemporary Ethnography. 2005. Vol. 34. No. 6. P. 679–706.
Schweingruber D., Anahita S., Berns N. ‘Popping the Question’ when the Answer Is Known: The Engagement Proposal as Performance // Sociological Focus. 2004. Vol. 37. No. 2. P. 143–161.
Scott M.B., Lyman S.M. Accounts // American Sociological Review. 1968. Vol. 33. No. 1. P. 46–62.
Scott C., Myers K.K. The Socialization of Emotion: Learning Emotion Management at the Fire Station // Journal of Applied Communication Research. 2005. Vol. 33. No. 1. P. 67–92.
Sharp S. How Does Prayer Help Manage Emotions? // Social Psychology Quarterly. 2010. Vol. 73. No. 4. P. 417–437.
Simon R.W., Eder D., Evans C. The Development of Feeling Norms Underlying Romantic Love among Adolescent Females // Social Psychology Quarterly. 1992. Vol. 55. No. 1. P. 29–46.
Sinden J. L. The Normalization of Emotion and the Disregard of Health Problems in Elite Amateur Sport // Journal of Clinical Sport Psychology. 2010. Vol. 4. No. 3. P. 241–256.
Smith A.C. III, Kleinman S. Managing Emotions in Medical School: Students’ Contacts with the Living and the Dead // Social Psychology Quarterly. 1989. Vol. 52. No. 1. P. 56–69.
Snyder E.E. Emotion and Sport: A Case Study of Collegiate Women Gymnasts // Sociology of Sport Journal. 1990. Vol. 7. No. 3. P. 254–270.
Snyder E.E., Ammons R. Baseball’s Emotion Work: Getting Psyched to Play // Qualitative Sociology. 1993. Vol. 16. No. 2. P. 111–132.
Stanton A. Islamic Emoticons: Pious Sociability and Community Building in Online Muslim Communities // Internet and Emotions / T. Benski, E. Fisher (eds). N.Y.: Routledge, 2014. P. 80–98.
Staske S.A. Talking Feelings: The Collaborative Construction of Emotion in Talk between Close Relational Partners // Symbolic Interaction. 1996. Vol. 19. No. 2. P. 111–135.
Stein M. Gratitude and Attitude: A Note on Emotional Welfare // Social Psychology Quarterly. 1989. Vol. 52. No. 3. P. 242–248.
Stenross B., Kleinman S. The Highs and Lows of Emotional Labor: Detectives Encounters with Criminals and Victims // Journal of Contemporary Ethnography. 1989. Vol. 17. No. 4. P. 435–452.
Stets J.E., Trettevik R. Emotions in Identity Theory // Handbook of the Sociology of Emotions: Vol. II / J.E. Stets, J.H. Turner (eds). N.Y.: Springer, 2014. P. 33–49.
Stockard J. Marriage in Culture: Practice and Meaning across Diverse Societies. N.Y.: Harcourt, 2002.
Taylor L. Mourning Dress: A Costume and Social History. N.Y.: Routledge, 2009.
Thoits P.A. Self-Labeling Processes in Mental Illness: The Role of Emotional Deviance // American Journal of Sociology. 1985. Vol. 91. No. 2. P. 221–249.
Thoits P.A. Emotional Deviance: Research Agendas // Research Agendas in the Sociology of Emotions / T.D. Kemper (ed.). Albany, NY: SUNY, 1990. P. 180–203.
Thoits P.A. Managing the Emotions of Others // Symbolic Interaction. 1996. Vol. 19. No. 2. P. 85–109.
Thoits P.A. Emotion Norms, Emotion Work, and Social Order // Feelings and Emotions: The Amsterdam Symposium / A.S.R. Manstead, N. Frijda, A. Fischer (eds). N.Y.: Cambridge University Press, 2004. P. 359–378.
Tracy S.J. Locking Up Emotion: Moving Beyond Dissonance for Understanding Emotion Labor Discomfort // Communication Monographs. 2005. Vol. 72. No. 3. P. 261–283.
Tracy S.J., Tracy K. Emotional Labor at 911: A Case Study and Theoretical Critique // Journal of Applied Communication Research. 2009. Vol. 26. No. 4. P. 390–411.
Turner J.H. The Problem of Emotions in Societies. N.Y.: Routledge, 2011.
Turner J.H. The Evolution of Human Emotions // Handbook of the Sociology of Emotions: Vol. II / J.E. Stets, J.H. Turner (eds). N.Y.: Springer, 2014. P. 11–31.
Turner J.H., Stets J.E. The Sociology of Emotions. N.Y.: Cambridge University Press, 2005.
Turner R.E., Edgley C., Olmstead G. Information Control in Conversations: Honesty Is Not Always the Best Policy // Kansas Journal of Sociology. 1975. Vol. 11. No. 1. P. 69–89.
Van Brakel J. Emotions: A Cross-Cultural Perspective on Forms of Life // Social Perspectives on Emotion. 1994. Vol. 2. P. 179–237.
Van Jaarsveld D., Poster W.R. Call Centers: Emotional Labor over the Phone // Emotional Labor in the 21st Century: Diverse Perspectives on Emotion Regulation at Work / A.A. Grandey, J.M. Diefendorff, D.E. Rupp (eds). N.Y.: Routledge, 2013. P. 153–173.
Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.
В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.
Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.
Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.
Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.
Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.
С тех пор как глобальная волна («третья волна») демократизации достигла пика на рубеже 1980‑1990‑х годов, тема демократизации стала важнейшей для понимания современного мира политики. Неслучайно во многих бакалаврских и постдипломных учебных программах по политической науке и международным отношениям появились учебные курсы по политическим изменениям и демократизации, но при этом предложение высококачественных учебников по данной тематике остается ограниченным. Настоящее учебное пособие восполняет указанный пробел, доступно и в систематизированном виде знакомя студентов и всех интересующихся современной политикой с теоретическими и практическими аспектами политических изменений и демократизации.
Учебник «Что такое антропология?» основан на курсе лекций, которые профессор Томас Хилланд Эриксен читает своим студентам-первокурсникам в Осло. В книге сжато и ясно изложены основные понятия социальной антропологии, главные вехи ее истории, ее методологические и идеологические установки и обрисованы некоторые направления современных антропологических исследований. Книга представляет североевропейскую версию британской социальной антропологии и в то же время показывает, что это – глобальная космополитичная дисциплина, равнодушная к национальным границам.