Предмет философии - [20]

Шрифт
Интервал

необычности, парадоксальности около 5 апорий.

Апории делятся на две группы. Первая группа — апории против

множественности, и вторая — против движения. Аргументируя против

множественности вещей, Зенон говорит: допустим, что сущее, действительно,

множественно, т.е. оно состоит из частей. Если есть части, то можно делить сущее

на еще более мелкие части, а те, в свою очередь, на еще более мелкие и т.д. до

бесконечности. В конце концов получим либо небытие, либо некие неделимые

далее элементы. Попытаемся из данных элементов восстановить исходный

предмет. Если неделимый далее элемент умножить на бесконечное число делений,

то получим бесконечно большое тело, что невозможно. С другой стороны, небытие,

как ни складывай, все равно даст в результате только небытие, т.е. первоначальный

предмет тоже не восстановится. Следовательно, поскольку мы пришли к

абсурдному выводу о том, что из частей тела невозможно сложить само тело, то

первоначальное предположение неверно, и множественности вещей не существует.

Апория относительно пространства: если вещь существует, то она существует в

пространстве. Это пространство существует, соответственно, в другом

25

пространстве, которое, в свою очередь, существует в третьем пространстве и т.д. до

бесконечности. Но принимать бесконечное количество пространств невозможно.

Поэтому нельзя сказать, что вещь существует в пространстве.

Однако наибольшую известность получили апории не против

множественности вещей, а против движения. Всего этих апорий существует

четыре, и каждая из них имеет свое заглавие: «Дихотомия», «Ахиллес и черепаха»,

«Стрела» и «Стадий». Апория «Дихотомия» говорит, что движение никогда не

сможет начаться. Допустим, телу нужно пройти какой-то путь. Для того, чтобы ему

дойти до конца, ему нужно сначала дойти до половины, а для этого нужно дойти до

четверти пути. Чтобы дойти до четверти, нужно дойти до восьмой части пути и т.д.

Деля весь путь до бесконечности, мы получаем, что тело не сможет дойти ни до

конца, ни даже начать свое движение. Ведь за конечное время невозможно пройти

бесконечный участок пути, т.е участок, состоящий из бесконечного числа точек (ср.

апорию против множественности).

Другая апория — «Ахиллес и черепаха», может быть самая парадоксальная,

также свидетельствует о том, что движения не существует. Допустим, что

движение существует, и представим себе, что наиболее быстрый бегун Греции

Ахиллес пытается догнать самое медленное животное - черепаху. Ахиллес и

черепаха одновременно начинают движение в одном направлении, так что

Ахиллесу необходимо догнать черепаху. Ахиллес бежит вслед за черепахой и

приходит в ту точку, где была черепаха в момент начала им движения. Но черепаха

за это время тоже прошла какое-то расстояние. Ахиллес продолжает движение и

приходит в ту точку, где находилась черепаха в тот момент, когда Ахиллес прибыл

в точку, откуда черепаха начинала свое движение, но она уходит еще дальше.

Ахиллес приходит и в эту точку, но черепаха опять продвинулась вперед и т.д.

Ахиллес в конце концов черепаху никогда не догонит. Он все время будет

стремиться к той точке, в которой только что находилась черепаха, а она постоянно

будет уходить от него. Таким образом, получается, что Ахиллес, самый быстрый

бегун, не догонит черепаху, что невозможно. Значит, наше первоначальное

предположение о существовании движения неверно.

Третья апория — «Стрела» утверждает, что поскольку летящая стрела в

каждый момент времени занимает какое-то место в пространстве, т.е. в каждый

момент времени покоится в каком-то месте, то и состояние движения есть смена

состояний покоя. Но это опять же невозможно представить. Следовательно, и

предположение о том, что стрела движется, неверно.

И четвертая апория — «Стадий». Представим себе, что существуют три тела

одинаковой длины. Одно тело движется в одну сторону, другое — в другую, а

третье покоится. За одно и то же время движущиеся тела прошли какое-то

расстояние, т.е. каждая точка первого тела прошла одно расстояние относительно

неподвижного и в два раза большее расстояние относительно движущегося. То есть

тело движется одновременно с двумя разными скоростями. Но этого тоже не может

быть.

Трудно сосчитать, сколько людей пыталось опровергнуть Зенона. Известно

опровержение апорий Диогеном Синопским, который ничего не стал говорить, а

просто встал и прошелся по комнате, показав, что все аргументы разбиваются об

этот чувственный неоспоримый факт. Пушкин по этому поводу написал такое

стихотворение:

«Движенья нет», сказал мудрец брадатый,

Другой смолчал и стал пред ним ходить.

Сильнее бы не мог он возразить;

Хвалили все ответ замысловатый.

Но, господа, забавный случай сей

Другой пример на память мне приводит:

Ведь каждый день пред нами Солнце ходит,


Еще от автора Виктор Петрович Лега
Основное богословие, или Христианская апологетика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Исторический материализм

 Из предисловия:Необходимость в книге, в которой давалось бы систематическое изложение исторического материализма, давно назрела. Такая книга нужна студентам и преподавателям высших учебных заведении, а также многочисленным кадрам советской интеллигенции, самостоятельно изучающим основы марксистско-ленинской философской науки.Предлагаемая читателю книга, написанная авторским коллективом Института философии Академии наук СССР, представляет собой попытку дать более или менее полное изложение основ исторического материализма.


Онтология трансгрессии. Г. В. Ф. Гегель и Ф. Ницше у истоков новой философской парадигмы (из истории метафизических учений)

Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.


От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир

М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.


Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту

Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.


Выдающиеся ученые о познании

Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.