Правда о Великой Отечественной войне. Красная Армия всех сильней! - [42]
Интересно, по какому признаку отбирали офицеров эти «исследователи» для своей статистики? И если все их утверждения базируются на данных вот таких таблиц, то грош цена этим утверждениям.
А потом, какое отношение имеет стаж работы на какой-либо должности к опыту командира? Вот, допустим, перевели генерала с должности командира 1-й стрелковой дивизии на должность командира 10-й стрелковой дивизии. На второй должности он находится, к слову, неделю. Этого, конечно, мало. Но можно ли назвать его неопытным генералом, если 1-й стрелковой дивизией он до этого командовал 5 лет?
Пойдем дальше. Все мехкорпуса, танковые и моторизованные дивизии создавались в 1940—1941 гг. При всем желании стаж их командиров к началу войны не мог составить более одного года. Но большинство командиров этих корпусов и дивизий до этого занимали должности командиров стрелковых и кавалерийских корпусов и дивизий либо танковых бригад. Кстати, танковая бригада 1939—1940 гг. – это 330 танков, а большинство танковых дивизий развернули как раз из танковых бригад.
Во многом схожая история была и с армиями. Например, армии из состава Второго Стратегического эшелона были развернуты из войск внутренних военных округов. Штабы же этих армий – это переименованные штабы округов. Вот штаб 18-й армии, сформированной в июне 1941 года. Ее командующий генерал-лейтенант А.К. Смирнов. На должности командира он менее одного месяца. Однако штаб 18-й армии – это управление Харьковского ВО, командовал которым с декабря 1940 года генерал-лейтенант А.К. Смирнов. Возьмем штаб 19-й армии, сформированной в июне 1941 года. Ее командующий генерал-лейтенант И.С. Конев. На должности командарма-19 он менее месяца. Вроде бы откуда Коневу набраться опыта. Да только Иван Степанович в 1938—1940 гг. командовал 2-й отдельной Краснознаменной Дальневосточной армией, а в 1940—1941 гг. руководил войсками Забайкальского и Северо-Кавказского военных округов. В июне 1941 года на базе войск Северо-Кавказского округа и была сформирована 19-я армия. Соответственно управление округа стало называться штабом 19-й армии.
Иными словами, рассуждать об опыте, о профессиональной пригодности генералов на основании их стажа работы на конкретной должности – идиотизм, ведь в годы Великой Отечественной войны редко какой генерал оставался на своей должности более года. Но это отнюдь не означало, что они не успевали набраться опыта.
Взглянем, например, на Рокоссовского. С ноября 1940 года по август 1941-го он командовал 9-м мехкорпусом, с августа 41-го по июль 42-го – 16-й армией, с июля по сентябрь 42-го – Брянским фронтом, с сентября 42-го по февраль 43-го – Донским фронтом, с февраля по октябрь 44-го – Белорусским, с февраля по ноябрь – 1-м Белорусским, с ноября 44-го по июнь 45-го – 2-м Белорусским. В среднем на должности – около полугода. А ведь были генералы и маршалы, которые сменяли друг друга буквально через месяц.
И кстати, такая ситуация была не только в Красной Армии. Взглянем на карту лучшего полководца Германии Манштейна. К 22 июня он находился на своей должности командира LVI моторизованного корпуса менее 4 месяцев – с конца февраля 1941 года. Корпусом он покомандовал шесть с половиной месяцев, по 12 сентября 1941 года. В этот день его назначили командующим 11-й армии. Армией Манштейн командовал больше года – по 20 ноября 1942 года. Затем до марта 1944 года Манштейн поочередно командовал группой армий «Дон» и группой армий «Юг». Ни на одной должности он не задерживался больше полутора лет. Но трагедии никто из этого не делал. Это обычная карьера генерала, идущего в гору.
Вспомним и других генералов Германии. Генерал-полковник Гудериан – к началу войны находился на своей должности восемь месяцев – с 16 ноября 1940 года.
Генерал-полковник Гот – чуть больше полугода. Генерал-фельдмаршал фон Лееб – восемь месяцев. Генерал-фельдмаршал Рундштедт – менее трех месяцев. Но ни один историк почему-то не говорит о не успевших набраться опыта германских фельдмаршалах.
Впрочем, давайте наконец взглянем на тех самых необразованных и неопытных советских генералов, командовавших фронтами и армиями летом 1941 года.Глава 13 «Позорная война»
Неизвестно, по какой причине, но широкая российская общественность считает Советско-финскую войну 1939—1940 гг., более известную как «Зимняя война», чуть ли не проигранной войной, наглядно показавшей некомпетентность советского командного состава. Мол, эта война являлась прямым следствием репрессий военного руководства 1937—1938 гг. Эпитетов в адрес этой войны типа «позорная» или «бездарная» не сосчитать.
Однако если «Зимняя война», начавшаяся 30 ноября 1939 года, «показала» пагубное влияние репрессий на офицерский состав РККА, то чем объяснить блестящую победу Красной Армии при Халхин-Голе за три месяца до этого? Ведь, надеюсь, никто не думает, что японцы как солдаты хоть в чем-то уступают финнам. Однако бои в Монголии имели совсем другой результат, чем в Финляндии.
Кстати, насчет результатов. Давайте вспомним, из-за чего началась «Зимняя война». Дело в том, что существовавшая на 30.11.1939 г. граница с Финляндией не устраивала военно-политическое руководство СССР. Например, бомбардировщик, перелетевший границу со стороны Финляндии, мог менее чем через 4 минуты оказаться над центром Ленинграда. 12 октября 1939 года в Москве начались советско-финские переговоры. Финская делегация категорически отказалась от обсуждения вопроса о заключении договора о взаимопомощи. Был отклонен ряд других предложений советской стороны. Тогда советская делегация предложила следующий вариант:
Монография составлена на основании диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук, защищенной на историческом факультете Санкт-Петербургского Университета в 1997 г.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.