Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [28]

Шрифт
Интервал
На третий день погода оказалась очень ненастной. Никто из нас не имел ни малейшего представлении, на­сколько плохой она может обернуться. К наступлению вечера погода стала в самом деле ужасной.
На четвертый день все оставались в своих каютах. Шторм, разыгравшийся к тому времени, невозможно было описать. Вдруг я почувствовал толчок.
Lesson Seventeen
Ex. II, p. 250
1. The light is turned on when it's dark. And the blinds are drawn.
2. The translation was finished in time. Tom said it was a splendid opportunity to have a walk.
3. The dishes were washed. None of them was broken.
4. Benny was often taken to the park. He hated to stay at home alone.
5. Some coffee had been made. The only thing they needed
was sugar.
6. Has your dress been ironed yet? You must hurry up, we have little time left.
7. The word was mispronounced fby Nina). But, nobody no­ticed it.
8. The consonant is pronounced with aspiration. Everybody must follow the rule.
9. The Present Perfect Tense is formed with the help of the auxiliary verb 'to have'. Is it difficult to under-
aUnd?
10. The truth was told her. She made no comment. 11.1 wsh promised a book. Hut I failed to get it in time,
12. The cake has been cooked very well. My granny ia very
good at cooking. 18. Chafk is used for writing on the blackboard. Tailors also
make use of it.
14. My work will be finished at about seven. Let us go to the museum I hen.
15. The door has been opened. The key lo it has been bro­ken.
16. The coffee was brought. And we thanked the wailer. 17.1 was taken to the pictures fast week. The film appeared
to be о bore.
1ft. E shall be met at the station. You may stay at home and wait till Iconic.
19. This work will be finished in time. And you will be able lo goon holiday next week.
20. The house was built in 1980. It needs decorations now.
21. I was not in viled to the birthday party Ьесаиье they didn't know I was in Moscow. I was too busy lo inform them about my arriveI*
22. The windows were not left open. Soon it became stuff у in the room.
23. The light was not turned off. And the child could not fall asleep.
24. Some friends have been invited to tea. Let us wait a bit. 25.1 have been given an English book. U is English Grammar
in Uw by Raymond Murphy. 26– Has the letter been written yet? lean take it lo the post-office.
Lesson Sevenlcen – 105
Ex. Ill, p. 251
1. They have not switched off the light. You can watch them through the pone-
2. They punished the boy for something. That is why he is crying bitterly.
3. He had finished his work by 3 o'clock. When we came he was already free.
4. They wrote the dictation without mistakes. It was very easy.
5. Who wrote the article? It depicts striking facts about the life of our village
6. She ironed and washed her dress. It washer first experi­ence in washing.
7. They did not invite md to the party. They did not know that I was in town.
S. He did not finish the work in time. He had to stay at the faboratory two hours in ore-
9. They built the house last year. Hut nobody lives in it at present.
10. 1 have just sent off the letter. I hope it will be received on Tuesday.
11. She will translate the article. There ia no doubt about it.
12. When will you read this book? I need it badly.
13. She cleaned and aired the room. It Is no longer in a mess.
14. Have you read all these books? How long did it take you to read them?
15. Who wrote all these letters? And who will post them?
16. She has just typed the letter. You may take it to the li­brarian.
17. She showed me the article that her brother had translated. The style was refined.
18. They won't allow me to go there. But 1 om not in the mood to stay at home.
19. Everything has been told him. He has turned a deaf ear to it.
20. Von muel Answer nil the qnaationa. There in still some time left.
Ex. IV. p. 251
1. This article is written by one of Lhe most famous English journalists / pressmen.
2. The book must be road by all the students of our group-
3. W ho is t he booh w ritten by?
4. The article must have been translated by five o'clock.
5. He promises ((hat) the translation will be finished in
time.
6. When 1 came home the labie had already been laid.
7. They will be taught (the) Engliah (language).
8. When the examination whs passed the students went to the stadium.
9. When will your wall newspaper article be written? — To­morrow.
10. The language laboratory is attended by all the students every day / daily.
11. All (heae books have been taken / borrowed from Lhe library.
12. The diciation was. handed in tn the leacher nfter (he bell.
13. We have been Laid nothing ebou til, / We have noi been told unylhiug abuut it.
14. The students of пи г group a re si ways invited tn the meet­ings of the club.
15. She was reading a letter received from her son. Id. That could not have been told by the students.
17. I thought (that) bread and butter would be bought by my Bister.
18. In spring the field will be covered wilh green grass and flowers.
19. Will you look ,' cheek, please. If {tie ция ami electricity have been turned /switched off,
20. The lesannshad been done, the books snd exercise Ьоокн had been put into the bag.
Продолжить чтение
Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Рекомендуем почитать
Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Новый школьный итальянско-русский словарь

Словарь, созданный русскими и итальянскими специалистами, знакомит читателей с новыми словами, их различными значениями и оттенками, а также случаями употребления, которые можно активно использовать в повседневной жизни.Более 1000 слов и текстовых примеров, позволяющих раскрыть особенности синтаксиса современного итальянского языка.

Латинская терминология в курсе анатомии человека

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, лечебных факультетов университетов, изучающих анатомию человека, топографическую анатомию, клинические дисциплины. Прежде всего, оно будет полезным при подготовке к экзамену по нормальной анатомии.Пособие содержит перечень русских и латинских терминов, насчитывающий 1022 наименования анатомических образований, рекомендованных для подготовки к экзамену по анатомии человека.

Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.

Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.

Заявление Рэндольфа Картера [with w_cat]

Вниманию читателей предлагается книга Говарда Лавкрафта "Заявление Рэндольфа Картера".Каждый абзац текста, на английском языке, снабжен ссылкой на литературный перевод.Книга предназначена для учащихся старший классов школ, лицеев и гимназий, а также для широкого круга лиц, интересующихся английской литературой и совершенствующих свою языковую подготовку.***.