Практические советы по воспитанию детей - [5]
15. Стоит ли выполнять все просьбы ребенка, как понять, что действительно ему интересно, а что просто прихоть?
Больше общаться, разговаривать с ребенком и спрашивать у него: ДЛЯ ЧЕГО это ему? Зачем? А чего ты хочешь?
*****
Ребенок мультики смотрит, там рекламы полно, заинтересовало что-то – хочу на День Рождения!
Прежде, чем что-то покупать ребенку по его просьбе, можно пару раз попросить его напомнить об этом через определенное время: «Напомни мне, пожалуйста, об этом через недельку!»
Напомнил? Отлично: «Точно! Давай мы через пару дней с тобой об этом поговорим и определимся, напомни мне, пожалуйста, в понедельник!» Снова напомнил? Значит, скорее всего, эта вещь ему ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужна и это для него ВАЖНО!
А если не вспомнил, значит это ему не особо и надо, значит просто так попросил, по привычке.
16. Что делать, если ребенок начал врать?
Разговаривать, разговаривать, разговаривать!!!
Ни с того ни с сего он врать не будет! Всегда есть ПРИЧИНА!
Общайтесь с ребенком, выясняйте – чего он хочет? РАССКАЗЫВАЙТЕ ему о себе, о своих желаниях!
Открывайтесь ему и он откроется Вам!
Станьте для него ДРУГОМ!
*****
И еще подумайте, у кого он мог НАУЧИТЬСЯ врать?
Вероятно, Вам сложно будет это в себе заметить, но дети копируют в первую очередь стиль общения в семье!
Не обманываете ли ВЫ своих детей, пообещав что-то, а потом не выполнив обещание?
Не обманываете ли Вы своего мужа (жену), бабушку, дедушку?
Дети очень тонко это чувствуют и КОПИРУЮТ!
Может быть Вам тяжело назвать это обманом и Вы просто где-то недоговариваете или приукрашиваете!?
Дети Вам это покажут!
Меняйте стиль общения в своей семье, проговаривайте ребенку, как важна для вас ЧЕСТНОСТЬ! И сами будьте честными!
17. Как привить ребенку здоровые привычки в питании?
С самого начала не приучать, не давать пробовать вредную еду! У такой еды очень резкие вкусы – слишком сладкий, или слишком соленый, много усилителей вкуса, это забивает вкусовые рецепторы ребенка! Ребенок перестает чувствовать вкус обычной еды, она перестает быть для него вкусной!
А если уже приучили, как отучить?
Только собственным ПРИМЕРОМ! И объяснениями через волшебное слово ПОТОМУ ЧТО… просто так запретить у Вас уже не получится, только договариваться, показывать СВОИМ примером!
*****
Сейчас в нашей семье будет такое питание, ПОТОМУ ЧТО…
Мы не будем есть вредную еду, ПОТОМУ ЧТО…
"Я не буду покупать тебе мороженное, ПОТОМУ ЧТО …!"
Дети часто видят мороженное на улице, видят, что кто-то ест, показывают пальцем и просят!
– НУ И ЧТО!?
– Я не буду покупать, ПОТОМУ ЧТО это вредно…. если кто-то не хочет быть здоров – это его выбор!
Ребенок говорит, ну и что из того, что вредное, зато вкусное? Что делать?
Учитесь договариваться с ребенком! Отвлекайте внимание! Уберите вредную пищу из дома!
Смотрите ему в глаза когда разговариваете, не на бегу, ведите диалог, просите проговорить вслух то, что он услышал!
Не факт, что ребенок вообще Вас услышал, скорее всего с первого раза он не сможет вспомнить, ЧТО Вы ему сказали! Скажите, что Вам ВАЖНО то, чтобы он Вас правильно понял!
Что Вы его любите и ХОТИТЕ с ним договорится!
18. Что делать, если ребенку снятся страшные сны?
И снова – РАЗГОВАРИВАЙТЕ с ребенком! Задавайте вопрос и слушайте его, внимательно слушайте, он все Вам расскажет!
Расспросите ПОЧЕМУ его это напугало!
Предложите альтернативный вариант, не страшный…
Например, приснилось, что за ним кто-то бежал, чтобы съесть. Предложите вариант того, что он бежал чтобы поиграть и познакомиться! Откройте для ребенка больше возможностей, вариантов.
*****
Страшные сны могут быть страхами мамы, если ребенок маленький!
Состояние матери влияет на ребенка.
Ребенок очень тонко чувствует любые переживания, нервозность, страх мамы и все это пропускает через себя!
Болезни маленьких детей, это болезни матери!
Маме самой важно быть спокойной и расслабленной!
Разбирайтесь в себе и меняйте свое состояние, настроение, самочувствие!
19. Стоит ли при ребенке обсуждать с друзьями (родственниками) его самого?
Вообще, это не этично! Ребенок внимательно слушает, особенно о себе и «уши греет»… Он Вас из другой комнаты услышит!
Одно дело, когда со специалистом, например с врачом, а другое дело, когда с друзьями кости перемываете!!!
Если Вы его обсуждаете с друзьями, родственниками с долей критики, то он вряд ли вообще что-то Вам еще будет рассказывать, Вы можете его сильно обидеть и скорее всего просто потеряете его доверие.
*****
А ДОВЕРИЕ, это самое основное в отношениях, на доверии строится ВСЕ!
Это очень тонкая вещь и с ним нужно быть аккуратным! Не каждый потом простит, когда Вы его так предаете и ТАК подводите!
*****
Подслушанному дети верят больше! Можно учесть эту особенность. ПОДОБНЫМ способом Вы можете донести необходимую до ребенка информацию, лучше таким образом говорить что-то вдохновляющее, хвалить его.
20. Как донести до ребенка, что в школе нужно учиться, а «не ворон считать» (не отвлекаться)?
А нужно ли это до него вообще доносить? Да, СКУЧНО ему!
У нас иногда так преподают, что слушать невозможно!
Представьте, Вас пригласили бы на скучное собрание, что бы Вы делали? В телефончике играли? А что Вы ждете от ребенка???
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Его прятали от мира людей, вампиров и магов, потому что само его существование противоестественно. Он Гелиот Алекс Старлайт. Он сын вампирки. Он человек, наделенный силой управлять стихиями. Он будущий Правитель Кронов, их долгожданный преемник, но кто может смириться с его происхождением? И согласен ли он сам, с предначертанной судьбой? Роман о вампирах и магах стихий.
Шла менять имя в паспорте, а оказалась в другом мире на праздничном столе в виде главного блюда! Кулинарный деликатес — русалка в пряном посоле! Доказывай теперь, что ты вовсе не рыба и не мясо, а самая что ни на есть девушка! Ах, девушка? Тогда добро пожаловать на императорский отбор невест! Ведь все девушки империи принимают в нем участие! И плевать им на то, что у меня сейчас не ноги, а хвост, и вообще я домой хочу!
Одна встреча изменила размеренную жизнь Мары. Один человек открыл то, что девушка скрывала долгие годы. Настало время выбирать между тихой жизнью при дворе и тем, что говорят инстинкты. Стоит ли Маре сопротивляться?
Из-за своей прихоти Тиль портит жизнь проповеднику с отдаленной планеты. Но что она станет делать, если вдруг окажется во власти этого человека?
