Практические советы по воспитанию детей - [3]
7. Как объяснить ребенку, что на заботу можно отвечать заботой – звонить бабушке, помогать маме, выполнять их просьбы?
Объяснять ПОЧЕМУ для Вас это важно!
ЧТО Вы чувствуете, когда к ВАМ проявляют заботу!
«Когда ты мне помогаешь – я радуюсь, мне приятно, мне становится легче, у меня появляется больше времени на совместные с тобой занятия!»
Просить, ДОГОВАРИВАТЬСЯ! Объяснять ПОЧЕМУ Вам это нужно, почему Вы об этом просите!
*****
О СЕБЕ рассказывать. «Без тебя я устаю, а с тобой мне легче! Пойдем, помоем посуду ВМЕСТЕ?!»
Заведите его, ЗАЖГИТЕ, чтобы глазки загорелись! «А теперь мы поиграем, кто посуду лучше помоет, айда!» И с улыбочками пошли! Раз, два, три – научили!
В следующий раз: «У меня сейчас дело важное, ты умеешь мыть посуду, у тебя здорово получается, помоги мне, пожалуйста?» А потом поблагодарить за это, похвалить! Важно ЦЕНИТЬ это!!!
8. Ребенок спит с мамой, как его приучить спать отдельно?
В первую очередь ОБЪЯСНИТЬ!
Оптимально, чтобы мама спала с папой и он же объяснил, что это его место, а место мамы рядом с ним и они хотят спать вдвоем!
*****
Папе имеет смысл отстоять свои права. Объяснить ребенку, что: "Это твоя МАМА, но моя ЖЕНА!
Когда ты МАЛЕНЬКИЙ – ты спишь с ней, но теперь ты вырос и можешь спать отдельно, а мама спит СО МНОЙ!!!"
Если папа детям демонстрирует, кто в доме главный, то у детей нет вопросов! Если мама своим примером детям показывает, что есть иерархия в семье, если мама папу слушается и дети будут папу слушаться.
И у женщины перед детьми появляется «козырь» в виде авторитета отца! А если жена мужа игнорирует, то ребенок вообще никого не будет уважать, ни маму, ни папу!!! Все равны, нет главных! Анархия!
*****
Важно проговаривать, что отношения между мамой и ребенком, и мамой и папой разные! Это твоя мама, но моя жена! Часто ребенок говорит, что: «Это моя мама!» «Да, это твоя мама, но и моя жена!!! Ты любишь её как маму, я люблю ей как свою жену, любимую женщину!!!»
Ребенок цепляется за маму, за свое самое любимое и единственное! И если ребенку четко не проговаривать различия, то пацан годиков c 3-4 начнет конкурировать с отцом за маму, как за самку!!! Или дочка с мамой за самца!!!
Важна четкая иерархия в семье! Есть альфа-самец, есть альфа-самка! Инстинкты работают! Если пацан силу отца чувствует, то он даже пытаться с ним бороться не будет, достаточно взгляда и твердого голоса! Включаются ИНСТИНКТЫ!
ОБЩАЙТЕСЬ со своими детьми, уделяйте им ВНИМАНИЕ!
9. Что делать, если ребенок капризничает? Капризы и способы их решения? Потакать или говорить нет?
Потакать во всяком случае не стоит. Универсальный способ – ДОГОВАРИВАТЬСЯ! Если у ребенка приступ истерики – то можно в первую очередь дать ему время успокоиться, а потом начинать разговаривать. В ярости бесполезно.
Спокойненько посидеть, подождать.
А если в магазине игрушку просит?
Главное быть самому спокойным, не вестись, не психовать, силой не уводить. Главное подождать, чтобы успокоился. Ребенок от этого сам быстро устанет, такие штуки очень энергозатратны!
Этим дети пользуются в людных местах, потому что взрослые остро реагируют на мнение окружающих! Пускай! Оно закончится! Ребенок пытается манипулировать через мнение окружающих, он устанет, если поймет, что это не работает! Если для Вас важно мнение окружающих, то Вы попались!
ГЛАВНОЕ СПОКОЙСТВИЕ!!!! Когда ребенок успокоился – можно спросить его о том, чего он хочет? Выслушать ЕГО мнение!
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО выслушать! Когда Вы начнете СЛЫШАТЬ ребенка – Вам откроется очень многое!
Вам откроется мир ребенка, Вы сможете ПОНИМАТЬ его и спокойно доносить свою точку зрения!
Когда Вы будете слышать ребенка и воспринимать ЕГО ТОЧКУ зрения – он тоже будет Вас слышать и воспринимать! Вы сможете с ним договориться обо всем!
10. Что делать, если ребенок не хочет взрослеть, ему нравится быть маленьким?
Почему ребенок не хочет взрослеть? Он не хочет брать на себя ответственность! Например, ответственность за выполнение каких-то задач, приборка по дому и т,п,
Можно объяснить ребенку, ЧЕГО он лишается, что МОЖНО взрослым, а детям нельзя!
А что, например?
А то, что ему нравится, чтобы был стимул расти и развиваться!!! Например, возможность приходить с прогулки позже.
Чем БОЛЬШЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, тем у него БОЛЬШЕ ПРАВ!
Он может участвовать в обсуждениях семьи на равных со старшими! Его мнение спрашивают, потому что у него есть дело, которое он делает качественно и хорошо, с НИМ уже советуются, а с МАЛЕНЬКИМИ нет!
Малыши начнут стараться и искать возможность повзрослеть, взять на себя ответственность, чтобы их мнение тоже учитывали!!!
11. Я устаю от общения с ребенком, что делать?
Для чего вообще с ним общаетесь? Потому что так надо? А Вы, вообще, любите своего ребенка, или он Вам мешает?
Устают от лишнего, не нужного! От того, что нравится – не устаю!
Не устают от того, что интересно!
Когда с ребенком общаетесь – мысленно где находитесь? О чем думаете? Вам с ним интересно?
*****
При общении с ребенком важно отстаивать свои границы! У ребенка еще нет границ, отстаивая свои границы – Вы помогаете ребенку обрести свои, понять, что вот это можно, а вот это уже слишком.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Его прятали от мира людей, вампиров и магов, потому что само его существование противоестественно. Он Гелиот Алекс Старлайт. Он сын вампирки. Он человек, наделенный силой управлять стихиями. Он будущий Правитель Кронов, их долгожданный преемник, но кто может смириться с его происхождением? И согласен ли он сам, с предначертанной судьбой? Роман о вампирах и магах стихий.
Шла менять имя в паспорте, а оказалась в другом мире на праздничном столе в виде главного блюда! Кулинарный деликатес — русалка в пряном посоле! Доказывай теперь, что ты вовсе не рыба и не мясо, а самая что ни на есть девушка! Ах, девушка? Тогда добро пожаловать на императорский отбор невест! Ведь все девушки империи принимают в нем участие! И плевать им на то, что у меня сейчас не ноги, а хвост, и вообще я домой хочу!
Одна встреча изменила размеренную жизнь Мары. Один человек открыл то, что девушка скрывала долгие годы. Настало время выбирать между тихой жизнью при дворе и тем, что говорят инстинкты. Стоит ли Маре сопротивляться?
Из-за своей прихоти Тиль портит жизнь проповеднику с отдаленной планеты. Но что она станет делать, если вдруг окажется во власти этого человека?