Практическая перспектива - [13]

Четвертое изображение куба (на картине справа) не создает его зрительного образа, поскольку очевидно несоответствие размеров фронтальной и боковых граней. Данное изображение куба воспринимается как параллелепипед. Вместе с тем отметим, что четвертый куб построен, как и первый, по правилам перспективы и по одинаковым с ним размерам. Отчего же произошло такое несоответствие? Здесь неудачно выбрана главная точка. Мысленно переместим ее в середину картины, сохранив при этом величину дистанционного расстояния, и тогда их изображения зрительно будут соответствовать реальной форме в натуре. Однако для наглядности изображений второго и третьего куба нужно изменить не только их положение относительно линии горизонта и главной точки, а также величину каждого из них.

При рисовании с натуры важно правильно визуально определять положение главной точки. Для этого используют известный практический прием. Сначала относительно изображаемых предметов устанавливают и фиксируют положение линии горизонта (об этом говорилось выше). Затем на уровне глаз рисующий направляет к воображаемой линии горизонта карандаш и располагает его горизонтально так, чтобы была видна только торцовая часть. Установив на горизонте положение главной точки картины, необходимо зафиксировать это место относительно изображаемых предметов, предусмотрев наглядность их видимости.

Итак, определив на линии горизонта главную точку картины, необходимо выбрать дистанционное расстояние и задать место положения дистанционных точек.

§7. Определение зрительного расстояния и положения на линии горизонта дистанционных точек_

При создании композиции и рисовании с натуры особое значение для построения перспективного изображения, соответствующего зрительному восприятию, имеет правильный выбор дистанционного расстояния, то есть удаленность, или дистанция, зрителя от картины.

Человек воспринимает окружающий мир благодаря имеющимся у него органам зрения. С помощью зрения он получает необходимую информацию о предметах и явлениях действительности (форма, величина, фактура, окраска, освещенность пространства, глубина и пр.). Уменье видеть многогранные качества предметов особенно необходимы человеку в его изобразительной деятельности.

Процесс восприятия предмета органами зрения человека представим следующим образом (илл. 33). Лучи, отраженные от всех точек предмета, проходят через оптический центр хрусталика и попадают на желтое пятно внутренней чувствительной к свету сетчатки глаза. При этом световые лучи, отраженные от верхних частей предмета, попадают в нижнюю половину желтого пятна и, наоборот, от нижних частей — в верхнюю половину.

Таким образом, на желтом пятне сетчатки глаза получается перевернутое отображение предмета. Касания световых лучей вызывают раздражения светочувствительных клеток желтого пятна сетчатки, которые по главному зрительному нерву передаются в головной мозг. Он синтезирует в нашем сознании реально существующий образ предмета, и зрение человека воспринимает его в соответствии с положением в натуре.

Илл. 33. Схема отображения на сетчатке глаза предмета при его рассматривании и восприятии

Какое же предметное пространство может охватить зрение человека? На каком расстоянии должен находиться рисующий от предметов, чтобы при построении их в перспективе полученные изображения в большей степени соответствовали их зрительному образу? Проведем наблюдение. Возьмите карандаш и посмотрите на него с близкого расстояния (10—12 мм). Заметим, что, не двигая глазами, можно увидеть только его среднюю часть (илл. 34). И это не случайно, так как при рассматривании предмета на желтое пятно сетчатки, где сосредоточены светочувствительные клетки, попали световые лучи, отраженные только от его середины. Поэтому при близком расстоянии верхний и нижний концы карандаша зритель не увидит. Теперь медленно удаляйте карандаш. При увеличении расстояния до предмета уменьшается его отображение на сетчатке глаза. Если при некотором удалении карандаша на желтое пятно попадет весь его контур, тогда зритель увидит его целиком (см.

илл. 34). В этом случае можно зафиксировать расстояние от изображаемого предмета (карандаша) до глаз рисующего.
	А'г і А'і і
Илл. 34. Определение види			/Л ^
мости карандаша в зависи			/А
мости от его расстояния			а!)
от глаз рисующего — при			'х *
близком и оптимальном	В'г	В*.
удалении

Итак, приступая к рисованию, необходимо правильно установить оптимальное расстояние до предмета. Чтобы увидеть предмет полностью, он должен находиться в пределах поля ясного зрения человека. Как же определяется это поле? Если смотреть на предметы, находящиеся перед нами, не двигая головой, а вращая только глазами, то при таком обозрении охватывается пространство, ограниченное лучевым конусом зрения, вершина которого находится в оптическом центре хрусталика. Конус зрения, пересекаясь с плоскостью картины, расположенной перпендикулярно главному лучу зрения и совпадающему с оптической осью глаза, определит фигуру сечения, ограниченную эллипсообразной линией, которую называют полем зрения человека или зрительным полем видимости. Если через главный луч зрения мысленно провести вертикальную и горизонтальную плоскости, то крайние лучи зрения в этих плоскостях образуют соответственно углы 110° и 140°. При этом верхний луч с главным лучом зрения составит угол 45°, нижний -— 65°, а два боковых луча — углы по 70° (илл. 35).