Поздравляем, у вас подросток! - [9]
Атмосфера, которая царит в большинстве подростковых компаний, соответствует этой потребности возраста, поэтому, когда ребята присоединяются к субкультурам, это нормально. Так у них появляется возможность заявить о своей уникальности, примерить на себя новую роль, почувствовать свою причастность к группе значимых для него людей, получить в ней признание, ощущать автономность от взрослых и т. д. Но встречаются субкультуры, принадлежность к которым может серьезно навредить подростку.
Например, «АУЕ» — «Арестантское уркаганское единство», пропагандирующее среди молодых людей тюремное мышление и антисоциальное поведение. Участники таких сообществ не обладают какой-либо внешне схожей атрибутикой, вроде стиля одежды или прически, и опознать их достаточно сложно, потому что они всячески скрывают свою деятельность. При этом они объединяются в целые банды, которые устанавливают свои криминальные порядки среди сверстников (вымогают деньги, отбирают телефоны и т. п.). Внутри группы есть правила молчания, нераспространения информации, подростков могут запугивать. Но поведение ребенка, который попал в такую «банду», в любом случае изменится, и родители заметят это: например, у подростка могут часто «пропадать» ценные вещи, он начал слушать специфическую музыку, появились друзья с асоциальным поведением. Или поступают жалобы от других родителей об агрессивном поведении вашего ребенка в отношении их детей. Не стоит торопиться и делать быстрые выводы: вполне может быть, что ваш ребенок теряет вещи от невнимательности, а конфликты между подростками случаются постоянно и без всяких «АУЕ». Но игнорирование подобной ситуации сильно увеличивает риски потерять контакт с ребенком и позволить ему быть втянутым в дурную компанию.
Причины, по которым подростки становятся частью подобных групп, бывают разные: недостаток общения, отсутствие эмоционального принятия в семье, неблагополучная компания ровесников, желание выразить свой протест против сложившейся ситуации и другие. Часто причиной является страх: безопаснее быть частью такой группы, чем стать жертвой.
Если у вас есть основания полагать, что ваш ребенок оказался в подобной компании, нужно бить тревогу и вытаскивать ребенка. И первое, что нужно сделать, — это поговорить с ним. Конечно, подросток вряд ли пойдет на контакт сразу и выложит все как есть. Нужно понимать, что ему может быть страшно, потому что его запугали внутри группы, или он может быть так сильно вовлечен, что расставаться с новыми взглядами, с единомышленниками ему не захочется. Нравоучения не помогут. Нужно выяснить, что его привлекает в этой компании, какие ее ценности он разделяет, и от этого отталкиваться. Простого запрета будет недостаточно, важно понять причину его пребывания в компании, и сделать это можно, только выстроив доверительный контакт, в котором подросток поймет, что вы не собираетесь кричать и наказывать его, а реально хотите позаботиться и помочь.
Хорошим вариантом будет также пойти к психологу, причем не только ребенку, но и его родителям, потому что выбор таких групп, как и изменившееся поведение, чаще всего говорит о том, что внутри семьи сложилась неблагополучная ситуация, негативно влияющая на подростка. Это может быть разлад или развод родителей, анализируя которые подростки могут решить, что это происходит из-за них, или же они приходят к выводу, что родители предают их. Игнорирование проблем подростка со стороны родителей (проблемы в школе, личные переживания, трудности возраста и т. п.), отсутствие контакта между взрослыми и детьми, нарушение границ (например, когда родители очень жестко контролируют каждый шаг) — все это может быть причинами, по которым подростки могут испытывать необходимость приобщиться к опасным компаниям.
Упомянутые выше «синие киты», или «группы смерти», возникшие на просторах Интернета и побуждающие подростков к суициду, запустили настоящую панику среди родителей и общественности. Это произошло после того, как две школьницы покончили с собой: все вдруг осознали, насколько опасным может быть пребывание детей в Интернете, а возможностей контролировать, чем же конкретно они там занимаются, с кем общаются, в целом нет. Родители добавляются к детям «в друзья» в социальных сетях, чтобы присматривать за ними, а те создают себе другую страницу, и их жизнь продолжается как ни в чем не бывало. Можно пытаться блокировать Интернет или доступ к отдельным сайтам, но современные подростки, как правило, более продвинуты в технологиях, чем их родители, поэтому умеют обходить все препятствия.
Что же делать, если мы хотим защитить ребенка от влияния столь страшных воздействий? Быть в контакте со своим ребенком, интересоваться его увлечениями, проявлять уважение к этим увлечениям, быть с ним в доверительных отношениях, чтобы он всегда мог обратиться за помощью. Суицид — это то, что люди делают, переживая тотальное одиночество, которое приводит к отчаянию, и подростки не исключение. Нередко подростки кончают с собой, когда сталкиваются с тяжелым конфликтом в школе, а дома не находят поддержку и защиту. В итоге ребенок просто не способен вынести то количество эмоционального напряжения и боли, которое на него обрушилось. Обезопасить его от такого состояния могут душевные разговоры, совместные ужины и прогулки, доброе слово, брошенное невзначай, ежедневные «обнимашки» и т. п.
Когда тема старости подступает к нашим дверям, нам приходится делать выбор: изображать, что нас нет дома, прикидываться кем-то другим, баррикадировать дверь, бежать со всех ног или готовиться к встрече. И тогда — постараться достойно стареть. Стать по-настоящему свободным человеком. Чувствовать, Думать, Быть мудрым и милосердным. Ценить жизнь и радоваться ей. Автор книги Юлия Жемчужникова — психотерапевт, публицист, писатель.
Эта книга – духовное путешествие автора и поиски ответов на вечные вопросы. В чем состоит природа божественного первоначала Вселенной? Есть ли у мироздания смысл и как смертному понять его? В чем предназначение человека? Перед вами итоги долгих поисков, вдохновленных духовными потребностями и интеллектуальной жаждой автора. «Формула Бога» – тот случай, когда сам путь к знанию, важнее точки назначения. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Вы боитесь оживленных мест? Или, может, публичных выступлений? Страдаете от одышки и ком в горле не дает нормально разговаривать? Скорее всего, практикум «Панические атаки и где они обитают» не случайно оказался в ваших руках. Тревожность – очень распространенная психологическая проблема, которая часто сопровождается приступами паники. Но знали ли вы, что многие страдают не из-за самих приступов, а из-за страха повторения неприятных ощущений – и не дай бог в неподходящем месте в неподходящее время! Этот практикум поможет выявить симптомы паники и ослабить их.
Жизнь как есть — аморфна, хаотична, суетлива. Форму и предметность придаем ей мы, когда рассказываем истории. Истории это то, что мы берем из жизни и преподносим друг другу в качестве досужих разговоров, газетных статей, книг, фильмов и пр. Это оформленный кусочек жизни, вынутый из жизненного потока и помещенный в рамку. Как только мы начинаем говорить, с рождения и до смерти, мы только тем и занимаемся, что рассказываем друг другу истории. Рассказываем их постоянно, везде и всегда. Жизнь покрыта историями как рыба чешуей.
Каждый день мир подкидывает нам новые поводы для тревог. Мы узнаем о финансовом кризисе из новостей, читаем гневный e-mail от начальника, опаздываем в аэропорт из-за пробок или вспоминаем о незакрытом кредите. В таких ситуациях злость, страх и отчаяние (и даже истерика) – вполне закономерны, не так ли? Но у Сары Найт, анти-гуру и автора бестселлера «Магический пофигизм», другое мнение. Вместо того чтобы тратить время, силы и деньги на негативные чувства, ознакомьтесь с ее суперэффективным методом «Без паники»: он поможет определить, с чем вы способны справиться, а с чем стоит просто смириться (и забить!)
Michael Kahn. Between Therapist and Client: The New Relationship (1991)Санкт-Петербург, 1997. ISBN 5-88925-013-2Рекомендовано в качестве учебного пособия для дополнительного образования Министерством образования Российской ФедерацииВозможно, наиболее важным аспектом психотерапевтического процесса является взаимоотношение между психотерапевтом и клиентом, или пациентом. В течение многих лет два основных психотерапевтических направления в значительной степени не могли прийти к согласию относительно природы искомых взаимоотношений.Гуманистическая психология опиралась, главным образом, на сердечность и эмпатию, в то время как психоаналитики сохраняли нейтральное отстраненное отношение.