Поздравляем, у вас подросток! - [10]

Другая причина, по которой современные подростки могут пойти на суицид или всерьез о нем задуматься, — это хайп (ажиотаж, «шумиха»), который можно вызывать столь «ярким» поступком. Демонстративное поведение в целом свойственно подростковой культуре, но в эпоху развития социальных сетей оно буквально захватило мышление подростков. Они постоянно выкладывают видео, фотографии, тексты, ведут блоги, сравнивают себя с другими, рассуждая по принципу: у кого больше лайков, тот и прав. Взрослые могут удивляться: неужели вам не жалко тратить свои время и силы на такую ерунду? Но многие взрослые сами тратят значительное количество времени в погоне за лайками, а в основе «ерунды» у подростков все то же стремление быть принятыми и любимыми в социуме. Альтернативными могут быть ситуации, когда дети предъявляют миру свои таланты: побеждают в спортивных соревнованиях, участвуют в выставках, концертах, защищают проекты. Если же у подростка нет инструмента для получения признания в такой форме, он будет придумывать свой собственный инструмент или выбирать самый простой и популярный.

Еще одна проблема, которая обычно очень заботит родителей подростков, — употребление алкоголя и сигарет. Это атрибуты взрослой жизни, запрещенные детям, и именно поэтому возможность их «попробовать» звучит как интересный, волнующий вызов. Тем более что сами взрослые охотно пользуются этими атрибутами: например, праздники почти всегда сопровождаются застольем с богатым выбором горячительных напитков. И дети за этим наблюдают с раннего возраста, ассоциируя алкоголь с праздниками и весельем. Получается, что мы, взрослые, транслируем детям этот образ, но при этом запрещаем им пробовать алкогольные напитки. До определенного момента ребенок может не обращать внимание или не придавать этому большого значения. Но наступает подростковый возраст, и желание быть наравне со взрослыми усиливается, тем более в том, что касается удовольствий.

Сережа, который любит дома закрываться в своей комнате, сегодня снова поздно вернулся домой, и от него пахнет алкоголем и табаком. Это уже не в первый раз. Раньше мама успокаивала себя: «Мало ли, может быть, показалось, на улице полно всяких запахов, да и отец курит в квартире…» Но в этот раз ситуация чересчур явная. Мама в недоумении, почему Сережа позволяет себе такое поведение, ведь она неоднократно серьезно говорила, что ему запрещено курить и выпивать и сделать это можно будет только по достижении 18 лет. Она вызывает сына «на ковер», но получает от него разного рода отговорки.

Нам Сережа рассказывает больше.

— Сережа, а где вы обычно с друзьями проводите свободное время?

— Летом гуляем, где захочется… А зимой, в основном в подъездах сидим. Не то что бы нам очень там нравилось, но больше некуда пойти на самом-то деле. В школе после уроков оставаться не разрешают, домой родители тоже говорят никого не водить. Бывает иногда, что у кого-то уедут родаки, и он тогда устраивает «вписку». Это обычно очень весело и круто. Но редко. А так — подъезды. Летом, кстати, еще на крыши прикольно залезать.

Большое значение имеет то, какие у подростка есть возможности с точки зрения доступных для него пространств. Наверное, не нужно объяснять, что подъезды, в которых собираются компании, — это места притяжения маргиналов, которые вряд ли могут научить чему-то хорошему.

— Иногда бомжи встречаются. Запах так себе, конечно, но среди них, кстати, попадаются прикольные ребята! Алкаши еще всякие прибиваются, которым не с кем больше поболтать. С ними полезно дружить, потому что они могут купить сигареты и пиво, нам самим редко продают, — говорит Сережа.

Чем сильнее мы что-то запрещаем, тем больше у подростков возрастает желание сделать это без нашего ведома, потому что «наверное, это что-то очень крутое, раз оно под запретом». Тем более если обстановка благоволит. В конце концов, подросткам без выдающихся творческих способностей и увлечений не так-то просто придумать иные, социально одобряемые развлечения, вот они и просиживают вечера в подъезде.

Значит ли это, что подростка срочно надо записать в тысячу кружков и секций, чтобы вместо «прожигания жизни» он начал развиваться во всех направлениях? И да, и нет. На самом деле подросткам очень важно иметь пространство и время, когда они ощущают себя свободными и могут делать то, что хотят. В школе такой возможности нет, на любого рода занятиях, которые ведет педагог с определенной, жестко заданной программой, — тоже. И, даже находясь дома, пока рядом родители, подросток вряд ли сможет почувствовать себя свободным. По этой причине больше всего на свете подростки любят гулять или же уходить в виртуальную реальность. Когда же у подростка систематически есть свободное время и пространство для деятельности, у него намного быстрее формируется навык самоопределения. «Чем бы заняться? Чего я сейчас хочу?» — он учится задавать себе вопросы и слышать себя, а затем воплощать свои замыслы в реальности. Поэтому лучший вариант — это пространство, в котором подростки могут заниматься чем-либо под руководством педагога, но иметь при этом достаточно самостоятельности и свободы.