Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - [209]
3/XII-1941 г[ода]
Встал в 12 час. Приехала т. Вера и сказал, что бабушка очень хочет видеть маму. Они там тоже все время ругаются с т[етей] Тоней, и бабушка сидит все время голодная. Мама решила ехать в Разлив на 4 ч. 47 мин. Взяла с собой кусок хлеба и свою долю колбасы и уехала, сказала, что завтра или послезавтра приедет. В 5 ч. мы сварили суп с колбасой, и т[етя] Маня достала маленько каши от д[яди] Коли. Положила это в суп, и он вышел очень вкусный. Правда, только жидкий. Сегодня нет света. После обеда, как полагается, «мертвый» час. Только он у меня не вышел, а вышел как будто живой. Это потому что очень здорово кусались блохи. В 7 ч. приехал неожиданно папа. Привез хлеба грамм 500, свиного очень вкусного жира, гречневой крупы 150 г, десять штук помидор и кусочек сахару. Пока это все разворачивали, я одну штуку «нечаянно» стащил. В общем, помидор насчитали девять штук. Очень нас спас, а то мы были бы завтра без обеда. Сразу же поставили самовар и выпили чайку с сахаром и хлебцем с жиром. Хлебца, неверное, грамм по 50. В общем, так еще не ужинали. Папу переводят в артпульбат. Теперь он нам будет хоть маленько что-нибудь привозить. Папа был очень огорчен, что не увидел маму. Хотел идти в баню, но баня до 9 ч. Поедем завтра на Финляндский вокзал. Поедем часов в 7 утра. Здесь завтра баня закрыта. В 11 ч. легли спать.
4/XII-1941 г[ода]
Встали в 6 часов. Поздравили Алю с днем рождения. Ей стукнуло 15 лет. Поехали в баню. Там был такой холод, как на улице. Вода еле теплая. Мы с папой продрожали целый час. Все-таки вымылись. Но так озябли, прямо ледяшки. После бани папа поехал в банк, а я домой. Папа теперь приедет дня через два-три. Приехал домой, выпил чайку и маленько согрелся. Приезжала т[етя] Лена. В 5 час. обедали. Был рассольник с папиной крупы и помидор, очень густой и вкусный. На второе был кисель. В общем, по-барски. После обеда читал книгу Ч. Диккенса «Большие надежды». Книгу купила мне мама. Книга хорошая. Очень мне понравилась. Вечером играли в лото. Выиграл 2 руб. 50 коп. После лото съели мамин кисель, который ей оставили, и съели по кусочку хлеба с чайком, вместо сахара был сироп. В 10 ч. легли спать.
5/XII-1941 г[ода]
Проснулся в 9 часов. В 9 ч. 30 мин. приехала мама, привезла Але пуховую шапочку и Але и мне по чашке, блюдцу и ложке. Это подарок от бабушки. Маме пришлось идти пешком с Лисьего Носа. Поезд до Разлива не шел. Выпили чайку с сиропом и [съели] по кусочку хлебца. В 5 час. обедали. Был такой же обед. Только киселя не было. После обеда читал книгу «Овод». Очень понравилось. В 9 часов выпили чайку и легли спать.
6/XII-1941 г[ода]
Встал в 11 час. Выпили чайку и съели по кусочку хлеба. В 6 час. обедали. Сделали из оставшейся крупы суп. Конечно, жидкий, но ничего, все-таки суп. В 7 час. приехала Нина Морозова. Осталась ночевать. В 10 час. выпили чайку и легли спать.
7/XII-1941 г[ода]
Проснулся в 10 часов. Мама побежала за хлебом. Выпили чайку и съели по кусочку хлеба.
Ужасно холодно. Температура 5°. Теперь не топят. Валялся до 5 час. Сегодня т[етя] Маня достала конфет и мяса. Сварили суп из мяса, т[етя] Маня сбегала к д[яде] Коле и взяла у него каши. Ее положили в суп. Вышел очень вкусный, только жидкий. После обеда забрались все на плиту и стали играть в лото. Проиграл 1 руб. 10 коп. После лото выпили чайку с конфеткой и [съели] по кусочку хлеба. В 11 час. легли спать. Папа сегодня не приехал. Наверное, приедет завтра. Завтра собираемся переселяться. [Часть страницы оторвана.]
8/XII-1941 г[ода]
Проснулся в 12 часов. Мама сбегала за хлебом. Выпили чайку. Провалялся до 3 час. Стали переселяться. Теперь я буду спать на сундуке. В 6 час. обедали. Был суп, бульон с мяса. Высушили хлебца, положили туда, и вышел очень вкусный. После выпили по чашке чайку. Мама боится много пить, стала маленько опухать. Завтра приедет, наверное, из больницы д[ядя] Коля. [Часть страницы оторвана.]
9/XII-1941 г[ода]
Встал в 9 часов. Очень было худо спать. В 10 час. мама затопила печку. Сварила папе кашку и нам по восемь столовых ложечек супцу. Это только с 50 г каши. Папе нужно ехать до станции Грузино, а там пешком 28 км. Мама дала папе на дорогу два куска хлеба и две конфетки. [Часть страницы оторвана.] Сварила на два дня. Жидкий, правда, но вкусный. После обеда на плите играли в лото. Выиграл 4 руб. Сегодня достали столового масла. Дают вместо жира. Достали еще студня. Дают в три раза больше мяса. Студень ничего. Конечно, с конины. В 9 час. выпили чайку с хлебцем и по маленькому кусочку студня. Очень хорошо. Как в мирное время. Д[ядя] Коля сегодня не выписался.
10/XII-1941 г[ода]
Встал в 12 часов. Выпили чайку с конфеткой и по кусочку хлебца с маслицем. После чая, как обычно, сели на печку греться. В 6 часов обедали. Был вчерашний суп. Сегодня у нас несчастье. Украли Пушка. Так мы и не поели собачины. Вместо нас щас[71] кто-то ест пушичьи котлеты. В 9 час. выпили чайку и легли спать. Было очень холодно.
11/XII-1941 г[ода]
Встали в 11 часов. Выпили чайку [съели] по кусочку хлеба с маслом. После завтрака читал газету. В 6 час обедали. Д[ядя] Коля выписался из больницы, выглядит ничего. Обед был очень жидкий из остатков гороха. Т[етя] Маня достала консервированного мяса и масло. В 9 час. ужинали. Съели по куску хлеба с маслом и [выпили] чайку с конфеткой. В 10 час. легли спать. Может, завтра приедет папа, что-нибудь привезет.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Опубликованная в Берлине в 1932 г. книга, — одна из первых попыток представить историю и будущность белой эмиграции. Ее автор — Эссад Бей, загадочный восточный писатель, публиковавший в 1920–1930-е гг. по всей Европе множество популярных книг. В действительности это был Лев Абрамович Нуссимбаум (1905–1942), выросший в Баку и бежавший после революции в Германию. После прихода к власти Гитлера ему пришлось опять бежать: сначала в Австрию, затем в Италию, где он и скончался.
Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.
Мемуарная проза замечательного переводчика, литературоведа Е.Г. Эткинда (1918–1999) — увлекательное и глубокое повествование об ушедшей советской эпохе, о людях этой эпохи, повествование, лишенное ставшей уже привычной в иных мемуарах озлобленности, доброе и вместе с тем остроумное и зоркое. Одновременно это настоящая проза, свидетельствующая о далеко не до конца реализованном художественном потенциале ученого.«Записки незаговорщика» впервые вышли по-русски в 1977 г. (Overseas Publications Interchange, London)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Николая Сергованцева — научно-художественная биография и одновременно литературоведческое осмысление творчества талантливого писателя-уральца Д. Н. Мамина-Сибиряка. Работая над книгой, автор широко использовал мемуарную литературу дневники переводчика Фидлера, письма Т. Щепкиной-Куперник, воспоминания Е. Н. Пешковой и Н. В. Остроумовой, множество других свидетельств людей, знавших писателя. Автор открывает нам сложную и даже трагичную судьбу этого необыкновенного человека, который при жизни, к сожалению, не дождался достойного признания и оценки.
Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.