Поколения русского секса - [3]
Михаил, 35 лет, музыкальный критик (место действия – Стаханов):
– По телевизору в советские времена все время говорили о любви. И в этом, действительно, что-то такое было, – любить человека в человеке, а потом уже мужчину или женщину в нем. В школе я вполне мог сказать другу: «Я тебя люблю» и никому бы и в голову не пришло обозвать нас педиками.
Помню, уже в музыкальном училище ребята травили анекдоты про гомиков. Я смеялся вместе со всеми, а потом спросил: «А кто это такие гномики?» У них случилась настоящая смеховая истерика. Понятие «секс» появилось только в конце 80-х. Мы еще с друзьями прикалывались, – и как же это английское слово перевести на русский, – «кусочек тела», «дотрагиваться до тела»…
Потом в России появилась эротика. Вся страна обсуждала банки с огурцами, которые закатывали родители Маленькой Веры, в одноименном фильме. С этого, наверное, и началась сексуальная революция. В середине 90-х у всех просто снесло крышу от секса. Помню, в каком-то ночном клубе я зашел в туалет. Девица лет 16 делала минет сразу троим парням. Поймав мой изумленный взгляд, она на минуту оторвалась от процесса и задумчиво произнесла: «Эх, видела бы меня сейчас моя мама». Впрочем, в то время никто ничему уже не удивлялся.
Самым популярным развлечением в московских клубах, где тусовались тинэйджеры, были конкурсы с сексуальным подтекстом. На сцену вызывались 3-4 пары и соревновались между собой, кто быстрее разденет партнера, кто быстрее его возбудит. До сих пор удивляюсь, как им это удавалось при аудитории в 200 человек.
Татьяна, 33 года, копирайтер (место действия – Томск):
– Сексом я начала заниматься в 17 лет, аккурат, в начале 90-х. В то время, как раз появилось масса литературы такого плана, – «Мистер Х», «СПИД-инфо», так что в теории мы были весьма подкованы. О контрацептивах, правда, ничего не знали, так что до сих пор радуюсь, что все обошлось, в плане непредвиденной беременности. Могла бы поломать всю жизнь. А тогда я просто решила избавиться от девственности. Единственный человек, с которым я обсуждала эту животрепещущую проблему, – подружка детства, которая тем летом занималась тем же самым.
Ни тело, ни мозги никакого секса не требовали, но в сознании четко засело – надо! Вот я и нашла подходящего, с моей точки зрения, человека, которому и отдалась без всякой любви. Впечатления были соответствующие, то есть никакие. Сейчас-то я понимаю, что если бы были чувства, все могло бы быть совсем иначе. А тогда я только подумала: «Надо же? И об этой фигне столько всего говорят! Ну, хоть одно хорошо, – ты стала женщиной, Таня, с чем тебя и поздравляю!»
Надежда, 28 лет, редактор (место действия – Северск):
– Моя подлая подружка лишилась девственности в 13 лет и ничего мне не сказала! Когда мне было лет 16, девчонки в лицее, где я училась, стали интенсивно мусолить эту тему, что надо, мол, избавляться от девственности. Мне лично ничего надо не было, да и мальчику, с которым я тогда встречалась тоже, ему вообще на тот момент было 15 лет. Но раз общественность считала, что «надо!»…
Мы уединились и приступили к делу. И он, и я были совершенными чайниками. К счастью, обошлось без крови и тому подобных ужасов, которых мы оба в глубине души ждали, и жутко трусили. Думаю, благодарить за это надо нашу замечательную систему полового воспитания. В то время девочек-подростков в нашем городе в массовом порядке водили на прием к гинекологу. Больше всего это напоминало досмотр в зоне, концлагере, я не знаю, где еще происходит такой ужас. Загоняют вас всем классом в кабинет. Одна раздевается, вторую в это время смотрят, третья стоит в очереди на кресло без трусов. Тут же выясняется, что у одной моей одноклассницы гонорея, вторая – на пятом месяце беременности, третья – меняет партнеров, как перчатки… Да не хочу я обо всем этом знать!
У меня на тот момент были всего лишь месячные, но мне все равно приказали: «Ложись!» Я пыталась сказать, что вообще-то я девственница, но меня просто не стали слушать. Тут-то, думаю, я эту самую пресловутую девичью честь и потеряла. Боль, когда меня смотрели, была такая, что я плакала навзрыд всю дорогу до дома. Больше я в этой замечательной женской консультации не была.
Уже студенткой ездила к гинекологу в соседний город. Там был Подростковый центр планирования семьи, куда любая девочка могла обратиться бесплатно, и самое главное – не ставя в известность родителей. Там мне, кстати, и рассказали о контрацепции. Даже снабдили бесплатно таблетками, что было нелишне, – «Марвелон» по тем временам стоил безумно дорого. Молоденькой девушке, если она не имела взрослого состоятельного друга, такие деньги просто неоткуда было взять.
Алена, 30 лет, психолог (место действия – Академгородок):
– Теперь-то я понимаю, как мне повезло! С одной стороны я начала заниматься сексом по любви, с мальчиком, с которым встречалась больше года, с другой, подойдя к этому процессу очень здраво. В школе у нас был замечательный предмет «Этика и психология семейной жизни», который вели молодые ребята-психологи. Так что в 12 лет я знала ответы на все интересующие меня вопросы: что такое девственность? Когда и каким образом ее лучше терять? В каких позах можно заниматься сексом? Как рассчитывать семейный бюджет? Надо ли перед вечерним свиданием наносить макияж? Самое же главное – в голове намертво засело, что современная девушка должна сама заботиться о своем здоровье и обязательно пользоваться контрацептивами. Может быть, поэтому ни я, ни мои подружки особенно не спешили бросаться в бурное море секса.
Отечественная война 1812 года – одна из самых славных страниц в истории Донского казачества. Вклад казаков в победу над Наполеоном трудно переоценить. По признанию М.И. Кутузова, их подвиги «были главнейшею причиною к истреблению неприятеля». Казачьи полки отличились в первых же арьергардных боях, прикрывая отступление русской армии. Фланговый рейд атамана Платова помешал Бонапарту ввести в бой гвардию, что в конечном счете предопределило исход Бородинского сражения. Летучие казачьи отряды наводили ужас на французов во время их бегства из Москвы.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.