Поэзия Золотой Орды - [24]

Шрифт
Интервал

Золотые, раскаленные в печи.
Злое золото, как жгучая слеза,
Прожигало им и кожу, и глаза.
Это — те, кто не творил вовек добра,
Сидя сам на куче кучей злата-серебра.
Без сознанья, что послал богатство Бог,
Никому оно, тщеславное, не впрок.
Посмотри ж, какой конец по смерти ждет
Тех, кто бедных обделяет и сирот!
Свыше тысячи ремесел превзойди —
Все зазря, когда тщета живет в груди.
А когда ты из смиренного числа,
Не большой и грех — не ведать ремесла.
И еще тужил в аду народ иной:
Уголь огненный служил ему едой.
Это — те, кто, в сребролюбии суров,
Брал лихву и обирал сирот и вдов.
У других, лишь полыхнет огнистый меч,
То и дело голова слетала с плеч,
Но Всевышний вещим промыслом Своим
Тотчас головы на плечи ставил им, —
Тем разбойникам, что в злобе вновь и вновь
Грабя, головы рубили, лили кровь.
И других я видел в огненных цепях —
Волоса их, волочась, будили страх.
Это — те, кто, даже мучась животом.
Жадно жрал, не оставляя на потом.
В наказанье в адской огненной пыли
Волоса их достигали до земли.
И других я зрел вдали от благ земных:
Эти выглядели хуже остальных.
Нагишом они ходили, трепеща:
Ни венца на них, ни царского плаща,
Кровь струилась с обнаженных жалких тел,
Грешный люд на них с презрением глядел.
Семь десятков язв открытых на телах,
И не счесть печатей, скрытых на челах.
Голышом в огне сгорают — не сгорят,
Пусть же знают в страхе Божьем стар и млад:
Всяк из них когда-то был царем земным,
Всяк бахвалился могуществом своим;
Но для бедных доли не было у них,
О несчастных боли не было у них;
Не одели никого, не помогли,
Не утешили ничем своей земли;
Поскупясь на саван бедному в гробу,
Не давали воли пленнику, рабу —
Вот и мучаются… Знай же наперед:
Всем тот пламень по заслугам воздает».
Иисус, в душе питая Божий страх,
Повесть горестную слушал, весь в слезах,
Речь продолжил скорбный череп в тишине:
«Снова ангелы гурьбой сошлись ко мне,
Потащили снова волоком меня
В самый нижний круг великого огня.
Этот круг зовется нижним оттого,
Что числа нет всем терзаниям его.
Есть гробница там — огонь вокруг свиреп,
“Полезай, — мне приказали, — в этот склеп!”
В склеп залез я, и ничтожный облик мой
В трех обличиях предстал передо мной.
“Кто вы!?” — я спросил у призраков троих.
“Мы — цари, — в ответ услышал я от них. —
Выше всех в отчизне днесь стояли мы,
Но о том, что будем здесь, не знали мы.
Если б ведали, что ждет нас лютый ад,
Каждый с нищим поменяться был бы рад.
Было б дервишами мыкать нам беду,
Чем царями горько мучаться в аду…”
В страшном склепе я лежал, не числя дней,
Среди гнусных скорпионов, мерзких змей.
Плоть мою кусали-жалили они,
Поминая мне мои былые дни.
Как ни рвали гады плоть мою впотьмах,
Снова мясо нарастало на костях.
Я в рыданьях и тоске у адских сил
Облегчения терзаниям просил,
Но никто не отвечал моей мольбе,
Вызволения не видел я себе.
На спасенье были чаянья тщетой,
Видно, не было исхода пытке той.
Но внезапно меж терзаний в некий час —
“Отпустить его! — раздался свыше Глас. —
Преисподней он прошел последний круг,
Пусть душа его избавится от мук.
Пусть он был кафир неверный — по всему,
Был он милостив к народу своему,
Помогал он бедным-сирым, не чинясь,
Не разнились для него бедняк и князь”.
Снова подняли меня и вознесли
В этот мир из преисподних недр земли.
Тысячу я в этом мире прожил лет,
И четыре — истязал меня тот свет,
Вот уж семь десятков лет и много дней
Истлеваю в сей пустыне средь камней».
*
Иисус тогда спросил: «О Череп-царь,
К вам от Бога приходил ли вестник встарь?»
Молвил череп: «Приходил пророк Ильяс[66],
Но его никто не выслушал у нас,
К Богу мы не обратились вместе с ним,
Мы верны остались идолам своим,
И за это, умываясь кровью, мы
Муку адскую познали среди тьмы».
Иисус сказал: «О мученик, поверь,
Примет Бог твое моление теперь».
Череп молвил: «Удручен своей виной,
Я б вернулся в прежний образ свой земной,
Сколько лет молю Всевышнего о том,
Да простит нас в милосердии святом!»
Иисус, воздевши руку над главой,
Помолился: «О Всеслышащий, Живой!
Об одном прошу, Владыка наш в мирах,
Душу заново вдохни в истлевший прах!»
Вняв пророку, наш Всевидящий Господь
Возвратил тогда рабу и дух, и плоть…
*
Ныне вкратце подытожу притчи суть,
Чтобы в ней не усомнился кто-нибудь:
Тьма царей ушла в былые времена,
Их дела запечатлели письмена,
Только если долг исполнит человек,
След его святым останется навек.
Знаешь ты теперь про Черепа-царя,
Он в Египте жил и царствовал не зря,
Славен был он долгим царствием земным,
Но душа всевластна стала и над ним.
Я ж, Хисам Кятиб, сей труд по мере сил
В год семьсот семидесятый завершил[67].

Аноним

Сказание о лани

Язычник-бек в горах с друзьями как-то раз
За ланью гнался — и об этом сей рассказ.
Святой Пророк вблизи случился в этот час,
Свою мольбу лань вознесла ему тогда.
Пророк один пошел навстречу сорока,
Они почтили сан его издалека,
Ответом им была воздетая рука:
Добычу испросил Пророк у них тогда.
«Что за причуда? — тут сказал язычник-бек, —
Ведь на охоте нас здесь сорок человек,
С горы на гору за добычей труден бег,
Ведь мы домой придем порожними тогда!»
Пророк сказал: «Мне лань ты уступи свою,
Продай бедняжку, за ценой не постою,
И серебро взамен, и золото даю…»
Пришлось неверному задуматься тогда.

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Саморазвитие по Толстому. Жизненные уроки из 11 произведений русских классиков

Журналистка The Telegraph и профессиональная стендап-комедиантка Вив Гроскоп в сложный жизненный период нашла в великих русских романах не только утешение, но и душеполезные советы, которые помогли ей выбраться из бедственного положения — и решила описать этот опыт. В «Саморазвитии по Толстому» она на собственном примере и судьбах русских классиков показывает, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы: «Анна Каренина» облегчает кризис идентичности, тургеневская пьеса «Месяц в деревне» помогает пережить несчастную любовь, а «Мастер и Маргарита» — справиться с тяжелейшими обстоятельствами.


Большевизм — естественная основа России

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обученная местью

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пограничное состояние как сексуальное бессмертие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПРАВО БЫТЬ СУМАСШЕДШИМ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Столяров А. Мы, народ...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Император Мэйдзи и его Япония

Книга известного япониста представляет собой самое полное в отечественной историографии описание правления императора Мэйдзи (1852–1912), которого часто сравнивают с великим преобразователем России – Петром I. И недаром: при Мэйдзи страна, которая стояла в шаге от того, чтобы превратиться в колонию, преобразилась в мощное государство, в полноправного игрока на карте мира. За это время сформировались японская нация и японская культура, которую полюбили во всем мире. А. Н. Мещеряков составил летопись событий, позволивших Японии стать такой, как она есть.


История древней Японии

Император и его аристократическое окружение, институты власти и заговоры, внешняя политика и стиль жизни, восприятие пространства и времени, мифы и религия… Почему Япония называется Японией? Отчего японцы отказались пить молоко? Почему японцы уважают ученых? Обо всем этом и о многом другом — в самом подробном изложении, какое только существует на европейских языках.


Записки на досуге

«Записки на досуге» Ёсида Канэёси (1283–1350) — замечательное произведение японской литературы. Автор знал придворную жизнь, монашеский быт, слышал голоса улицы. Он видел зыбкость этого мира и восхищался им. Был наблюдателен и ироничен, сочинял стихи, возглашал молитвы и выпивал с друзьями. Пытался остановить бег времени, сгустить его текучесть, удержать его мимолётный след. Ёсида Канэёси был одним из тех выдающихся людей, кто заложил основы японской эстетики.


Книга японских символов. Книга японских обыкновений

В каждой культуре сплелись обыденные привычки и символические смыслы. Японская культура — не исключение. Автор многочисленных книг о Японии А.Н. Мещеряков рассказывает о буднях обитателей этой страны и о том символическом мире, который они создали. Эта книга — подарок каждому, кто хочет понять, как живут японцы и как они видят сотворенный ими мир. Книга богато иллюстрирована и обращена к тем, кто интересуется культурой народов Дальнего Востока.