По страницам "Войны и мира" - [17]
Кутузов у полкового командира.
И полковой командир... вздрогнул, подошел вперед и отвечал:
—Очень доволен, ваше высокопревосходительство». (Курсив мой. — Н. Д.)
Полковой командир озабочен только одним — всегда одним: не упустить случая выдвинуться,
понравиться начальству, «перекланяться». Недаром «видно было, что он исполнял свои обязанности
подчиненного с еще большим наслаждением, чем обязанности начальника». Что бы ни происходи-
ло, он прежде всего думает о том, как он будет выглядеть в глазах начальства. Где уж ему замечать
других людей, где ему понять, что капитан Тимохин — храбрый офицер...
Кутузов ведь тоже не всегда был главнокомандующим — но и раньше, когда он был моложе,
он умел видеть других людей, понимать подчиненных, поэтому еще с турецкой войны он запомнил
Тимохина. Там, в битве под Измаилом, Кутузов потерял глаз. И Тимохину памятна эта битва:
19
после смотра он ответит полковому командиру, «улыбаясь и раскрывая улыбкой недостаток двух
передних зубов, выбитых прикладом под Измаилом». (Курсив мой. — Н. Д.)
Что же сказал ему полковой командир и что ответил Тимохин?
«— Вы на меня не претендуйте, Прохор Игнатьич!.. Служба царская... нельзя... другой раз
во фронте оборвешь... Сам извинюсь первый, вы меня знаете...
— Помилуйте, генерал, да смею ли я! — отвечал капитан...»
Теперь, после милостивого обращения Кутузова с капитаном, генерал обращается к нему по име-
ни и отчеству, почти лебезит перед ним. А Тимохин? «Да смею ли я!..» Он ма ленький человек, та-
кой же маленький, как капитан Тушин, с которым мы скоро познакомимся; как Максим Максимыч у
Лермонтова. Но на этих маленьких людях держится русская армия — в битве под Шенграбеном Ту-
шин и Тимохин определят успех сражения; оба они не боятся неприятеля, но боятся начальства;
это понимает Кутузов, поэтому он отвернулся, чтобы не заставлять Тимохина вытягиваться
сверх меры. Кутузов не только очень, очень много знает о людях — он понимает их и жалеет,
сколько это возможно; он живет не по законам света, и в нашем восприятии он сразу оказывается
своим, как Пьер, как Наташа, как князь Андрей, потому что главное разделение людей в романе, кото-
рое подсказывает нам Толстой, — главное разделение такое: близки и дороги люди искренние и
естественные, ненавистны и чужды те, кто фальшивы. Это разделение пройдет через весь роман, и
на войне, и в мире оно будет главным в нашем отношении к людям, с которыми познакомит нас
Толстой.
10. ЮНКЕР РОСТОВ И ПОРУЧИК ТЕЛЯНИН
«— А, Бондаренко, друг сердечный, — проговорил он бросившемуся стремглав к его лошади гу-
сару. — Выводи, дружок, — сказал он с тою братскою веселою нежностью, с которою обращаются со
всеми хорошие молодые люди, когда они счастливы».
Так появляется на войне Николай Ростов — счастливый, молодой, всем улыбающийся, с оживлен-
ным лицом. И немец, хозяин дома, где живет Ростов, встречает его так же радостно, как гусар Бонда-
ренко.
Мы видели Ростова в Москве, в домашнем кругу, когда праздновались именины его матери и се-
стры. Об атмосфере семьи Ростовых речь впереди. Но даже самое беглое знакомство с Николаем, его
родителями, с Наташей и Петей убедило нас: люди в этой семье живут по закону естественности.
Николай еще очень молод; он весь открыт, весь как на ладони, с острым самолюбием молодо-
сти и с постоянным страхом сказать или сделать что-то не то, с желанием всем понравиться, всем быть
полезным и, главное, с неистребимой жаждой казаться взрослым, сильным и грубоватым мужчиной,
настоящим офицером.
А он — мальчик. Доверчивый, чистый и юный мальчик, конечно, влюбившийся в своего эскад-
ронного командира Денисова, воплощающего тот самый идеал мужчины, к какому стремится Ростов:
«— ...А я пг'одулся, бг'ат, вчег'а, как сукин сын!.. Хоть бы женщины были. А то тут, кг'оме
как пить, делать нечего. Хоть бы дг'аться ског'ей...» Таким настоящим мужчиной, удальцом, мечтает
быть и Ростов. Одного он еще не понимает: Денисов действительно замечательный человек и храбрец,
но вовсе не потому, что он кричит и машет саблей, играет в карты и пьет — все это вещи
внешние и малозначащие; главное в Дени сове раскроется позднее; Ростов этого главного
не видит и подражает только внешнему, показному в своем начальнике...
Настоящий мужчина должен, по мнению Ростова, иметь настоящую лошадь и уж ни в коем слу-
чае не торговаться, покупая ее, а давать сколько спросят. Поэтому Николай купил у неприятного ему
поручика Телянина лошадь и не торговался, хотя она «не стоила и половины» заплаченных за нее
денег.
Телянин неприятен и нам — уже тем, что нажился на продаже лошади. Кроме того, он «ни-
когда не смотрел в глаза человеку, с кем говорил»; Толстой коротко сообщает: «Телянин был перед по-
ходом за что-то переведен из гвардии», в полку его не любили все, особенно Ростов.
Но Ростов не смеет довериться своему чутью: настоящий мужчина должен быть хорош с
товарищами, поэтому он старается быть приветлив с Теляниным. И все-таки, когда обнаруживает-
ся, что у Денисова пропал кошелек и Денисов кричит на своего лакея Лаврушку, Ростов бросает-
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В своей первой повести молодая ленинградская писательница Наталья Долинина, учительница по профессии, выдвигает острые, всегда актуальные проблемы взаимоотношений «отцов и детей», проблемы школьного воспитания.Герои повести — близнецы Маша и Серёжа, их родители и друзья, большие и маленькие.Казалось бы, рамки сужены: речь идёт об одной семье, рассказ ведётся от лица восьмилетней девочки. Но мир героев не ограничивается четырьмя стенами — он широк, в него входит и семья, и школа, и главное, целый ряд нравственных проблем, решённых на высоком художественном уровне.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге на основе конкретных примеров мужества и героизма, проявленных старшим поколением советских людей в годы гражданской и Великой Отечественной войн, показывается формирование боевых традиций Советской Армии и Военно-Морского Флота, их преемственность молодыми защитниками Страны Советов. Авторы рассказывают старшеклассникам о военно-учебных заведениях и воинских династиях, которые в составе Вооруженных Сил СССР прошли славный героический путь за 70 лет существования Советской власти.