По страницам "Войны и мира" - [11]

Шрифт
Интервал

ло».

И ведь сама верит, бедняжка, тому, что пишет! Николай, польщенный вниманием Жюли и не ме-

нее польщенный ревностью Сони, действительно улыбался в ответ на призывные улыбки Жюли, а она

вырастала в своем воображении «столь поэтические и столь частые отношения...» Не торопитесь

осуждать ее — нет такой девушки, которая не строила бы воздушных замков на такой же шаткой

основе; ничего в этом нет худого — таково свойство молодости.

И княжна Марья не осуждает Жюли: «Почему приписываете вы мне строгий взгляд, когда

говорите о вашей склонности к молодому человеку? В этом отношении я строга только к себе...»

Все девушки, читающие «Войну и мир», всегда влюблены в Наташу, всем, хочется быть, как

она, все льстят себя надеждой, что хоть частица Наташи есть в них, — и это правда, конечно, есть;

в каждой молодой, жаждущей жизни, любви и счастья девушке живет Наташа Ростова. Никто не хо-

12

чет быть, как княжна Марья, с ее некрасивостью и тяжелой поступью, с ее добротой и смирением,

с ее жалостью к людям. Но в каждой девушке есть, непременно должна быть и княжна Марья, без

этого она превратится в Элен. Княжна Марья, с ее неуверенностью в себе, с ее тайным убеждени-

ем», что любовь придет к кому угодно, только не к ней, с глубоко скрытой мечтой о любви, о НЕМ...

Она пишет, что брак есть «божественное установление, которому нужно подчиняться», — она

так думает, но в глубине души мечтает не о божественном установлении, а о земной любви, семье,

ребенке — и откуда ей знать сейчас, что Николай Ростов, чей уход в армию: сегодня оплакивает

Жюли, станет отцом ее детей, ее любимым.

Вот странно: письма девушек очень похожи одно на другое. Казалось бы, тот же возвышенный

язык, те же поэтические фразы. Но в письме Жюли — болтовня, легкомыслие, сплетни; в письме

княжны Марьи — никакой суетности: душевная чистота, спокойствие и ум. Даже о войне, в кото-

рой обе ничего не понимают (только княжна Марья признается в этом, а Жюли — нет), — даже о

войне Жюли пишет не своими словами, а теми, какими говорят в гостиных: «Дай бог, чтобы кор-

сиканское чудовище, которое возмущает спокойствие Европы, было "низвергнута ангелом, которого все-

могущий... поставил над нами повелителем...» Княжна Марья со всей своей верой не вспоминает

ни чудовищ, ни ангелов; она знает, что здесь, в деревне, «отголоски войны слышны и дают себя тя-

жело чувствовать». Она видела рекрутский набор и потрясена горем матерей, жен и детей; она

свое думает: «человечество забыло законы своего божественного спасителя, учившего нас - любви я

прощению обид... оно полагает главное достоинство свое в искусстве убивать друг друга».

Она умна, княжна Марья. И, кроме того, она дочь своего отца и сестра своего брата. Княжна

Марья ошибается в Жюли, как Пьер ошибся в Борисе, и еще раньше — Андрей в своей жене, и поз-

же — Наташа в Анатоле... Она молода и неопытна, слишком верит людям и не замечает в н у т р е н -

н е й фальши красивых слов Жюли, но чувство собствен ного достоинства не позволит ей схитрить,

умолчать, не вступиться за человека, которого она уважает.

Жюли пишет о Пьере: «Главная новость, занимающая всю Москву, — смерть старого графа

Безухова и его наследство. Представьте себе, три княжны получили какую-то малость, князь Васи-

лий ничего, а Пьер — наследник всего и, сверх того, признан законным сыном и потому графом Без-

уховым... я забавляюсь наблюдениями над переменой тона маменек, у которых есть дочери-неве-

сты, и самых барышень в отношении к этому господину, который (в скобках будь сказано) всегда ка-

зался мне очень ничтожным».

Княжна Марья отвечает: «Я не могу разделять вашего мнения о Пьере, которого знала еще

ребенком. Мне казалось, что у него было всегда прекрасное сердце, а это то качество, которое я бо-

лее всего ценю в людях. Что касается до его наследства и до роли, которую играл в этом князь Ва-

силий, то это очень печально для обоих... Я жалею князя Василия и еще более Пьера. Столь молодо-

му быть отягощенным таким огромным состоянием, — через сколько искушений надо будет пройти

ему!»

Может быть, даже князь Андрей, умный и взрослый друг Пьера, не понял так отчетливо и с

такой болью, какую опасность таит в себе обрушившееся на Пьера богатство, — это поняла одино-

кая, запертая в деревне княжна Марья, потому что ее отец и брат, ее одиночество и, может быть, тя-

гостные уроки математики научили ее думать, а думает она не только о себе.

Так что же общего между нею и Жюли? Конечно, ничего, кроме детских воспоминаний и раз-

луки, еще подогревающей прежнюю дружбу. По-разному сложатся судьбы подруг, но уже сейчас

нам ясно то, чего обе они не понимают: эти две девушки — чужие друг другу, потому что Жюли,

как все в свете, как маленькая княгиня Болконская, довольна собой. Княжна Марья умеет судить

себя, сдерживать и ломать себя иногда, в себе искать причины своих неудач — ее сердце готово ко

всем чувствам, какие дано испытать человеку, — и она испытает их, в отличие от Жюли.

7. ОТЕЦ И СЫН

Старик Болконский невыносим. Он отравляет жизнь княжны Марьи нелепыми уроками мате-

матики. Он унижает дочь в присутствии посторонних — даже не просто посторонних, а человека,


Еще от автора Наталья Григорьевна Долинина
Печорин и наше время

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Первые уроки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы с Серёжкой близнецы

В своей первой повести молодая ленинградская писательница Наталья Долинина, учительница по профессии, выдвигает острые, всегда актуальные проблемы взаимоотношений «отцов и детей», проблемы школьного воспитания.Герои повести — близнецы Маша и Серёжа, их родители и друзья, большие и маленькие.Казалось бы, рамки сужены: речь идёт об одной семье, рассказ ведётся от лица восьмилетней девочки. Но мир героев не ограничивается четырьмя стенами — он широк, в него входит и семья, и школа, и главное, целый ряд нравственных проблем, решённых на высоком художественном уровне.


Предисловие к Достоевскому

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Рима отвечает на вопросы

Книга рассказывает юному читателю о новостях науки и техники, помогает младшим школьникам в выборе профессии.


Животный алфавит

Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Не бойся, это я!

В книге рассказано о том, как люди и животные стараются понять друг друга. О том, как это трудно. И важно.Если мы научимся уважать их, поймем и полюбим, а они станут нам доверять — только тогда мы сохраним на земле и Лес, и Море, и умного Зверя, который там обитает…Для младшего школьного возраста.