ПНЛ или Приключения некромантки Леночки - [24]

Глава 4 Руны разные писать…

Итак, 1-го сентября, в 7:50 я, одетая в любимые джинсы, футболку и кросы, со школьной сумкой сидела в кабинете № 13 на первой парте в среднем ряду. Классической «линейки» тут, по видимому, не устраивали, да и зачем она нужна? В обычной школе я просто изнывала от скуки, стоя на «плацу» и слушая заезженую пластинку о том, как нам хорошо будет в этом году учиться. Кстати, я порадовалась тому, что за пару дней до начала занятий протестировала, сколько добираться до Школы с утра на общественном транспорте — целых 1,5 часа! Да еще и тому, что Пал Палыч мне тогда экскурсию устроил и я сразу, не метаясь, нашла нужный кабинет — хоть тут и были везде указатели, но факультет некромантии находился чуть ли не на задворках Школы, да еще и атмосфера сейчас была совсем другая — нервная, все бегали и суетились. Дело в том, что я терпеть не могу опаздывать, а особенно еще и после того, как сам директор Школы захотел стать моим крестным феем, я не хотела его подводить и разочаровывать.

Спустя пару минут в класс подтянулись и остальные — всего нас оказалось 12 человек, и в большинстве своем это были парни. Из девушек были лишь я да медиум Алевтина (она оказалась дочерью хозяина того самого бюро ритуальных услуг, которое занималось похоронами бабушки) — высокая, бледная девица с геометрическим каре цвета «баклажан» и в трикотажном сером платье. Мы же и были единственными местными в классе. Вообще, состав «коллектива» поражал разнообразием: Батар, отличающийся раскосостью глаз, кривизной ног и огромным количеством матерных слов в его родном языке; шебутной, рыжий и конопатый Степка, который постоянно «шокал» и «гакал»; утонченный Мишель, говорящий с таким жутким прононсом, словно у него был хронический гайморит; флегматичный Валдис; тарахтящий без умолку Антонио; застенчивый Веня; белобрысые близнецы Зигфрид и Манфред; степенный, налегающий на «о» Тимофей; хипповатый Данька. Однако, со временем мы все перезнакомились и парни оказались классными чуваками и отличными друзьями. Кстати, через месяц нас стало 13 — первого октября к нам пришел Костик, мой сосед по парте на все время учебы. Среднего роста, худенький, сриженый под ноль (как он мне потом рассказал, у него был длинный, покрашеный в черный цвет хайер, от которого он избавился после того, как у него проснулся Дар. Натуральный же цвет Костиковых волос был русый, как и у меня, и нас даже принимали за родственников), одетый в балахонистые спортивные шмотки — он оказался «самородком» — некромантом третьего уровня. Пробуждение у него было очень и очень эффектное — дело в том, что Костик до этого был поклонником Князя Тьмы и во время одной из «месс» он нечаянно вызвал парочку мелких бесов, которые тут же вселились в Костиковых «коллег» и в итоге всех замели в «дурку», из которой члены князевого «фанклуба» выбрались лишь спустя 2 недели. Благодаря этому проишествию он невероятно серьезно относился к учебе и, так же, как и я, стал в итоге обладателем черного диплома и лицензией на поднятие зомби, а так же самым сильным некромантом в своем городе (он тоже был не местным), сотрудником магпатруля «охотником за головами», но не буду забегать вперед.

Итак, ровно в 8:00 прозвенел звонок и в кабинет вошел наш первый учитель магии…

Вообще, каково это, учиться в магической школе? Абсолютно не так, как это описывается во всяких фэнтэзийных романах. Мы не строили друг другу козни и не кичились уровнем своего Дара, не устраивали гонок на метлах, скачек на оборотнях или зомбибоев без правил, не раскрывали всемирных заговоров, не «мерялись пиписками» с другими Школами, никто не крутил лямуры с учителями и директором — мы просто-напросто УЧИЛИСЬ! И притом очень серьезно, без всякого там пофигизма или надеясь сдать, всучив нужному человеку взятку — здесь такой номер ни с кем не проходил. Обламывались даже те, кто учился на ментальном факультете — у всех учителей имелись амулеты защиты от ментального влияния, а если кто и пытался провернуть подобное, с тем разбирался лично Пал Палыч и после походов в его кабинет никто больше не предпринимал второй попытки.

Короче, писать «сто-пятисотую» книгу про учебу в Школе Магии я не буду — их и так достаточно написано. Но в кратце расскажу о наших предметах, чтобы вы имели представление о том, чем мы там 5 лет занимались.

«Травознание» (оно же «вершки-корешки») и «Зельеделание» (оно же «бурдель» или «бодяга»). Преподаватель — Бодягина Ядвига Гавриловна (alias Яга).

Не смотря на прозвище — милейшая женщина, роскошная брюнетка из тех, кто «ягодка опять», педагог от Высших Сил — за правильно сваренные некромантские зелья иногда давала бонусы в виде рецептов шампуней, кремов и прочих нужных в хозяйстве вещей. Кстати, именно у меня получался лучший в классе «Антипохмел», который пользовался большим спросом по понедельникам или после праздников.

«Физкультура и тактика» («умри, но не сейчас»). Преподаватель — Фельд Конрад Карлович (он же Фельдфебель, он же Кока).

Любимая фраза — «Не можешь разогнать бордель, так возглавь его, создав иллюзию превосходства». По иллюзиям Кока был тот еще спец — в самом начале учебы я побила все рекорды в беге с препятствиями на длинные дистанции, когда он натравил на меня оч-ч-ч-ч-ень реалистичного подпорченного зомби. А вообще, он был классный мужик, благодаря которому я научилась подтягиваться на перекладине, бегать, как легкоатлет-профессионал (если мне не стать чемпионом по боксу, так так стану хоть чемпионом по бегу), обрела спортивную (это вместо бухенвальдской) фигуру, а еще он был любителем печенек с молоком и за корзинку моих «Розочек» научил меня делать неплохие иллюзии.