Писатели США о литературе. Том 2 - [215]

Шрифт
Интервал

437

Миллер Генри II: 297, 438 Миллер Илайя I: 231 Миллер Перри, редактор I: 273 Миллер Ричард II: 363 Миллэй Сент-Винсент Эдна I: 248; II: 282

Мильтон Джон I: 36, 45, 93, 182, 222,

271, 275, 276; II: 238, 412, 425, 427 Мирски Марк Дж. П: 325 Мольер Жан-Батист II: 48 Момадэй Наварро Скотт П: 299, 434 Моне Клод I: 187 Монтень Мишель I: 87 Монти Винченцо I: 166 Мопассан Ги, де I: 282; П: 51, 53, 251, 414, 418, 420 Морган Джон Пирпонт П: 63 Моррис Роберт Л: 402 Мортон Томас I: 283 Моулт Томас II: 213 Моцарт Вольфганг Амадей П: 222, 332, 418

Мур Гарри Т. П: 370 Мур Джордж I: 242, 249, 282

Мэдисон Джеймс П: 351 Мэзер Коттон I: 8, 272 Мэтьюз Корнелиус I: 90

Набоков В. В. П: 297, 373, 434, 439 Назианзин Григорий I: 10, 272 Натан Джордж Джин I: 248; П: 60, 68 Нексе Мартин Андерсен I: 292; II: 134, 315

Нелл Уильям I: 230 Николай П II: 5

Николюкин А. Н. I: 2, XXVI, 271; II: 2 Никсон Ричард Милхауз II: 324, 362, 438

Нил Джон I: 74

Ницше Фридрих I: 226; II: 49, 365, 393 Нобель Альфред П: 93 Норрис Фрэнк I: XI—XIII, 213, 218, 226, 237, 238, 284, 285, 287, 288; И: 54, 58—60, 288, 427 Норт Джозеф I: XXV; П: 287, 417, 421',' 423, 433 Нортон Сэмюел I: 230 Носсейб I: 228 Ньютон Исаак I: 14, 43, 55

О’Брайен Говард Винсент I: 241 Овидий I: 10

О. Генри (Уильям Сидней Портер) П: 60-

Оден Уистен Хью II: 213, 244 Одетс Клиффорд II: 289 Озич Синтия И: 382 О’Кейси Шон II: 267 О’Коннор Флэннери I: 291; П: 380 Оксфорд-младший, граф I: 273 Олби Эдвард И: 259, 431 Олгрен Нелсон II: 417 Олджер Хорейшо И: 356 Олдридж Айра I: 232; П: 233 Олдридж Джон У. П: 434 Олдрич Нельсон П: 432 Олдрич Томас Бейли I: XI, 286 Оливер Кинг II: 249 Олкотты (Бронсон Олкотт, Луиза МэЙ Олкотт) I: 251 О’Нил Юджин Гладстон I: XX, 246, 248;

Н: 32, 35, 37, 237, 413, 414, 435, 438 Оппенгеймер Роберт Юлиус П: 198, 200 Орнитц Сэмюел П: 61 Остин Джейн I: 156, 167, 168, 284; П: 42,

47, 295 Остин Мэри I: 248; П: 414 Оутс Джойс Кэрол П: 380, 439 Оуэн Джон I: 5 Офулс Марсель П: 404 О’Хара Джон П: 393

Падеревский Игнацы Ян I: 214 Паласио Вальдес Армандо I: 168, 284 Палиевский П. В. I: 2; И: 2 Палмер Митчелл И: 313 Парди Джеймс П: 327 Паркер Теодор I: 92, 279 Паррингтон Вернон Луис П: 414, 415 Паунд Эзра И: 253, 283, 294, 359, 361 Пауэлл Энтони II: 367 Пейдж Майра II: 164 Пейдж Томас Н. I: 204; П: 420 Пейли Грейс П: 363, 366, 370 Пейн Дэниел I: 230 Пейн Томас I: VI Пейн Уилл II: 58, 59 Пенингтон Д. У. К. I: 229 Перелман Сидни Джозеф II: 366 Перкинс Максуэлл II: 204, 205, 419 Перри Руфус Льюис I: 57, 231 Петрарка Франческо I: 91 Петров Е. П. П: 340 Пикассо Пабло II: 229, 330 Пиндар I: 16, 124 Пинтер Генри II: 326 Пинчон Томас II: 363, 366, 369, 383, 438 Писарев Д. И. I: V Питерс Пол П:‘417 Питерс Хью I: 6 Питги Элин I: 238 Пифагор I: 42 Плат Сильвия П: 439 Платон I: 8, 9, 36, 93, 108; Н: 389, 397 Плотин I: 87 Плутарх I: 23, 57; И: 15 По Эдгар Аллан I: VIII, X, 71, 77, 90,

91, 162, 198, 205, 274, 277, 278, 281, 284; II: 42, 43, 57, 79, 248, 410, 426, 433

Пойриер Ричард П: 378 Полдинг Джеймс Керк I: 279 Поли Грейс П: 382 Понтоппидан Хенрик I: 244 Поп Александр I: 93, 179, 214, 276 Портер Кэтрин Энн И: 382 Прайор Мэтью П: 214 Прайс Рейнолдс П: 381 Прее Теренс дес П: 405 Пристли Джон Бойнтон П: 367 Прокофьев С. С. П: 254 Пруст Марсель П: 53, 382, 416, 419 Пудовкин В. И. П: 314 Пул Эрнест I: 240 Пулитцер Джозеф П: 423 Пушкин А. С. I: 228

Рабле Франсуа П: 53, 54, 437, 438 Радищев А. Н. I: XVIII

Райт Ричард I: XX, XXIV; II: 128, 155, 162, 254, 255, 257, 290, 417, 420, 421, 423, 429—432, 438 Расин Жан П: 84 Распутин Г. Е. II: 64 Рейнолдс Джеймс П: 327 Рембо Артюр Н: 329, 361, 362 Рембрандт Харменс ван Рейн П: 390 Рескин Джон I: 259, II: 323 Рётке Теодор II: 211, 428 Ривера Диего II: 328 Рид Джон I: XIV, XVI; П: 5, 8, 72, 75, 314, 411, 417, 420, 421, 423 Рильке Райнер Мария И: 372 Ричардсон Сэмюел II: 42, 295, 325, 377 Роббинс Хэролд I: XXV Робертс Кеннет II: 440 Робинсон Эдвин Арлингтон I: 248; П:

239, 285

Роб-Грие Ален П: 298, 363, 366, 368, 369, 373 Рогов В. В.-1: 36 Роджерс Роберт И: 394, 440 Роджерс Г. Г. П: 353 Рокфеллер, семья П: 2$8 Роллан Ромен I: XVI, 247 Роллинс Уильям II: 165 Ролстон Томас I: 282 Ромейке Генри I: 223 Россе лини Роберто П: 228 Ростен Норман П: 275 Роу Николас I: 274 Ружмон Дени, де II: 297, 434 Рузвельт Теодор II: 167, 247, 424 Руссель Раймон П: 369 Руссо Жан Жак I: 168; П: 53, 55, 143, 298

Рэдклиф Анна I: 22 Рэндолф Джон П: 250 Рэнсом Джон Кроу П: 131, 155, 215, 284, 362

Савонарола Джироламо II: 67 Сади Эс I: 229 Сазерн Терри II: 367 Сакко Никола П: 83, 314, 438 Салливен Джон Лоуренс I: 223, 289 Салтыков-Щедрин М. Е. П: 415 Санд Жорж (псевд. Авроры Дюдеван) I:

281

Сароян Уильям II: 182, 292, 433 Саррот Натали II: 363, 366 Сартр Жан Поль II: 364 Свифт Джонатан I: 19, 185, 273; П: 53,

54, 437 Сводос Харви II: 275 Седжвик Джордж П: 394

Сезанн Поль П: 418 Сенека I: 10

Сент-Годенс Огастес I: 263 Сервантес Мигель Сааведра, де I: 91, 156, 275, 281; И: 84, 208, 426, 427 Сервий I: 9 Сивер Э. П: 417 Сидней Филип I: 68, 275; П: 425 Сикейрос (Альфаро Сикейрос) Давид П: 328

Симмс Уильям Гилмор I: У1П, 60, 276, 277


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Антология машинного обучения. Важнейшие исследования в области ИИ за последние 60 лет

История машинного обучения, от теоретических исследований 50-х годов до наших дней, в изложении ведущего мирового специалиста по изучению нейросетей и искусственного интеллекта Терренса Сейновски. Автор рассказывает обо всех ключевых исследованиях и событиях, повлиявших на развитие этой технологии, начиная с первых конгрессов, посвященных искусственному разуму, и заканчивая глубоким обучением и возможностями, которые оно предоставляет разработчикам ИИ. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Англо-американская война 1812–1815 гг. и американское общество

В книге впервые в отечественной историографии исследуется отношение американского общества к войне с Великобританией в 1812–1815 гг. События вписываются в контекст наполеоновских войн и хронологически совпадают с Отечественной войной 1812 г. и заграничными походами русских войск. Восприятие в американской историографии и исторической памяти народа этой войны весьма противоречиво, от восхваления как второй Войны за независимость, создавшей национальный гимн или образ дяди Сэма, до резкой критики ненужного и бессмысленного конфликта, «войны м-ра Мэдисона», затеянной ради партийных целей и личных амбиций, во время которой американцы пережили национальный позор, а их столица была сожжена врагом.


Поляки в Западной Сибири в конце XIX – первой четверти XX века

Книга посвящена истории польской диаспоры в Западной Сибири в один из переломных периодов истории страны. Автором проанализированы основные подходы к изучению польской диаспоры в Сибири. Работа представляет собой комплексное исследование истории польской диаспоры в Западной Сибири, основанное на материалах большого числа источников. Исследуются история миграций поляков в Сибирь, состав польской диаспоры и вклад поляков в развитие края. Особое внимание уделено вкладу поляков в развитие предпринимательства.


Социальное общение и демократия. Ассоциации и гражданское общество в транснациональной перспективе, 1750-1914

Что значат для демократии добровольные общественные объединения? Этот вопрос стал предметом оживленных дискуссий после краха государственного социализма и постепенного отказа от западной модели государства всеобщего благосостояния, – дискуссий, сфокусированных вокруг понятия «гражданское общество». Ответ может дать обращение к прошлому, а именно – к «золотому веку» общественных объединений между Просвещением и Первой мировой войной. Политические теоретики от Алексиса де Токвиля до Макса Вебера, равно как и не столь известные практики от Бостона до Санкт-Петербурга, полагали, что общество без добровольных объединений неминуемо скатится к деспотизму.


Остались одни. Единственный вид людей на земле

С тех пор как человек обрел способность задумываться о себе, вопрос собственного происхождения стал для него центральным. А уж в XXI веке, когда стремительно растет объем данных по ископаемым остаткам и развиваются методики исследований, дискуссия об эволюционной истории нашего вида – поистине кипящий котел эмоциональных баталий и научного прогресса. Почему остались только мы, Homo sapiens? Какими были все остальные? Что дало нам ключевое преимущество перед ними – и как именно мы им воспользовались? Один из ведущих мировых специалистов, британский антрополог Крис Стрингер, тщательно собирает гигантский пазл, чтобы показать нам цельную картину: что на сегодняшний день известно науке о нас и о других представителях рода Homo, чего мы достигли в изучении своего эволюционного пути и куда движемся по нему дальше. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


PRO ботанику

Автор этой книги знает о садоводстве не понаслышке. Он проходил обучение в Ботаническом саду Оксфордского университета. Книга рассказывает о науке ботанике и двух выдающихся исследователях – Карле Линнее и Джозефе Бэнксе. В XVIII веке ботаника еще не утвердилась в обществе и умах людей так, как физика и математика. Из книги вы узнаете о фактическом становлении этой науки и о том, как и почему все больше людей по всему миру стали ею интересоваться. Швед Карл Линней классифицировал растения, животных и минералы, его система «выжила» благодаря тому, что выбранные признаки оказались очень наглядными и удобными для применения на практике.