Пионер, 1954 № 07 - [4]
- У! А как же это можно? - Лена даже засмеялась. - «СКГ» - это ведь не просто так. Это значит: сажалка, картофельная, гнездовая. А цифра 4 - это значит, что она сажает картошку сразу в четыре ряда. Любую цифру тут никак нельзя поставить! И вот раньше, - продолжала Лена, довольная тем, что она знает свой материал, и тем, что её так внимательно слушают, - раньше картофель сажали примитивно, просто бросали в борозду, как попало. А теперь будут сажать квадратно-гнездовым способом…
- Но какая же разница? - спросил Иван Прокофьевич. - Земля-то от этого разве лучше станет?
Лена, почувствовав сопротивление, сдвинула брови:
- Обработка будет лучше, значит, и земля лучше. И насколько легче будет обрабатывать! То вдоль борозд пройдут опашником - и всё. А вокруг кустика мотыжить надо. А когда картошка будет квадратным способом посажена, то машина может и вдоль поля ходить, опахивать картошку и поперёк. И ни один кустик не повредит!…
- И зачем столько хлопот? - возразил Иван Прокофьевич. - Это значит, всё поле надо на квадратики разделить…
- Да что вы! - увлёкшись спором, прервала его Лена. - Ведь это же машина всё сама сделает; ей только проволоку надо протянуть, чтобы она не сбилась… Ну, чтобы кривую линию не сделала. Вот и всё. Эта машина в день может восемьдесят гектаров картошки посадить. А работают на ней всего восемь человек. В пятьдесят раз меньше труда, чем раньше. Машина освобождает человека - пусть он учится, читает, повышает свою культуру. Ведь это и у Сталина написано в «Экономических проблемах». Помните, там в главе о труде умственном и труде физическом?
- Так учение партии нашей осуществляется в жизни, - добавила Марья Васильевна и, смеясь, обернулась к Ивану Прокофьевичу. - Ну как, друг мой, сдаётесь?
- Сдаюсь, - Иван Прокофьевич кивнул головой и надел очки.
- Пойдём дальше, - предложила Марья Васильевна, - посмотрим, что нам в пятом расскажут. Вот тут, я вижу, коровы хороши. И телятки. Только не пойму что-то, почему они каждый в своём домике?
- Это совхоз «Караваево», - начала объяснения дежурная пятого класса сероглазая, спокойная Таня Дроздова. - В этом совхозе очень хорошее молочное хозяйство…
Спокойно, не горячась, Таня рассказала и о знаменитом зоотехнике Штеймане, и о «холодном» воспитании телят, и о необыкновенных удоях костромских коров. Таня даже и цифры приводила, только для верности заглядывала в бумажку, где эти цифры были у неё записаны.
Доклад товарища Хрущёва оживал в наглядных примерах, в ярких иллюстрациях. Марья Васильевна была очень довольна, тёмные глаза её сияли и лучились, и улыбка не сходила с её лица.
Дошла очередь и до Тамары Белокуровой. Но что случилось с ней? Куда девался её победоносный вид? Почему она так растерянно взглядывает на Ирину Леонидовну, словно ища у неё помощи? Заметив это, Марья Васильевна решила, что Тамара смущена тем, что ей приходится что-то объяснять учителям. И, чтобы помочь Тамаре, она сказала:
- Девочки, спрашивайте теперь вы, а мы просто так послушаем.
Но неизвестно, помогла ли этим Марья Васильевна Тамаре. Девочки оживились, вопросы сыпались со всех сторон:
- А чьё это стадо? Какого колхоза?
- А почему здесь луг выставлен? Чем он замечателен?
- Тут вот лошадь мчится - это какой-нибудь породистый конь? А кто его вырастил?
- А машины? Это какие машины, что ими делают?
Тамара нервно вертела палочку в руках, глаза её тревожно сверкали, отыскивая Ирину Леонидовну.
Ирина Леонидовна подошла поближе:
- Ну, что же ты, Тамара? Ты хорошо знаешь материал, ведь это ты его собирала! Ну же!
Наступило странное молчание.
- Ну, что же, Тамара? - уже сама встревоженная, сказала Ирина Леонидовна.
- А что говорить? - вся подобравшись и овладев собой, сказала Тамара, - Ну, это луг. А это коровы. Это относится к сельскому хозяйству? Относится.
- А машины? - прозвучал чей-то одинокий голос.
- Ну и машины, - продолжала Тамара, - всякие молотилки, сеялки. Ну вот те, что сейчас самые новые…
- Позвольте, - сказал, приглядевшись к ярким фотографиям машин, Иван Прокофьевич, - но ведь, насколько я понимаю, это врубовые машины. А это угольный комбайн. Последнее достижение техники. Но при чём тут сельское хозяйство? Белокурова, объясните, пожалуйста, вы, наверное, знаете, ведь это ваши девочки подбирали материал?
- Врубовые! Угольный комбайн! - разнеслось по залу. Лицо Ирины Леонидовны потускнело: она начинала понимать, что произошло.
- Вы что же, девочки, значит, просто так собирали картинки? - спросила Марья Васильевна, обращаясь к пионеркам из шестого класса, стоявшим рядом, - Лишь бы красиво было?
Сима Агатова с пылающими щеками выступила вперёд.
- Мы ничего не собирали, Марья Васильевна, - сказала она, и в голосе её звучала обида. - С нами Тамара даже и не советовалась. Она хотела одна…
- А когда мы спрашивали, то говорила, что не наше дело, - вмешалась и Маша Репкина, староста класса. - Она хотела одна выполнить поручение… Говорила, что ей доверили, а не нам!
- Да, я хотела, чтобы она выполнила это поручение, - сказала Ирина Леонидовна. - Я хотела узнать, может ли она… Но вот что получилось…
