Пионер, 1951 № 03 - [5]

Шрифт
Интервал

- Вот подумаешь, какая от твоего труда польза и радость людям, - продолжал Фёдор Куприянович, - и хочется работать всё лучше да лучше. А уж теперь, когда у нас на Волге такая стройка идёт, и вовсе! Ведь там, на гидроузле, новый город заложен. Многие мои товарищи туда уже уехали.

- II вы тоже поедете? - спросил кто-то из мальчиков.

- Обязательно. Только пока мне поручили здесь молодёжь обучать, для того же гидроузла готовить кадры. Недавно мы отправили туда первую группу выпускников. Ещё человек пятьдесят обучу, да и поеду с ними сам, Тоже буду строить город у Волжского моря!…

Отгремела новые аплодисменты, и вожатый предложил;

- Испросим теперь к костру пашу третью дорогую гостью!

Ребята стали оглядываться: они и не заметили, чтс кто-то ещё вошёл в зал. Оглянулся на дверь и Лёша. Дальний конец зала тонул в красноватом полумраке, и трудно было разглядеть, кто это сидит там, у стены, рядом с учителями. Но только этот «кто-то» встал, как Лёша охнул от несжи-. данности. К костру подходила его мама!

Она была в том же коричневом платье, которое надела с утра, с пуховым платком на плечах, как всегда, гладко причёсанная. Вот и лёшины друзья узнали её. Валентин ткнул Лёшу локтем в бок и сделал круглые глаза, укоризненно прошептав: «Что же ты мне ничего не сказал?».

Лёша нетерпение отмахнулся. Он был поражён. «Мама? Мама здесь!…» 11 вдруг его охватило смущение и какое-то щемящее беспокойство. Он даже съёжился и спрятался за спину Игоря, чтобы не быть на свету. Ему показалось, что ребята переглядываются и спрашивают друг друга: «Это ведь лёшина мать? Чего это она пришла? Какой интерес её слушать?…» У него шевельнулось в душе чувство досады на неё. Что она расскажет, право!

Но краем глаза Лёша всё-таки смотрел на маму. А она спокойно спросила:

- О чём же мне вам рассказать, дорогие? «Ну вот! - ещё больше испугался Лёша. - Не знает, о чём говорить!» Но мама продолжала:

- Скажите-ка мне сначала, кто-нибудь из вас бывал на нашей фабрике? Никто не бывал? Ну, конечно, я знаю, все вы тут техники, думаете: «Что за работа у швеи, крути ручку машинки, и ладно!» Я как-то позвала сына к нам в цех, а он мне говорит: «А что там интересного? Швейная машинка у нас и дома есть»

По залу пробежал лёгкий смешок, кто-то из ребят дёрнул Лёшу сзади за рубашку, но он не оглянулся; он всё ещё был растерян.

А мама рассказывала так просто, как будто это не она пришла гостьей к торжественному костру, а все лёшины товарищи пришли к ней домой.

- Если бы вы попали в паши цеха, то многому бы подивились. Ну, представьте себе, - тут она осмотрелась кругом, - представьте себе зал, примерно раза в три больше вот этого. В зале рядами стоят машины, за ними сидят работницы в халатах. Только никаких ручек они, конечно, не крутят: зачем крутить, если нажал на педаль, и готово - иголка застрочила. Ты следи, чтобы шов был ровный, а электричество своё дело исполняет, машина стучит…

Мама придвинулась ближе к костру. Лицо у неё было оживлённое; тёмные глаза, освещенные красным светом, казались ещё темнее и больше. Лёша уже не хмурился, он смотрел на неё с любопытством, как давеча утром из-под одеяла. И другие ребята также не спускали с неё глаз, сидели очень тихо.

- Я тоже уважаю технику, - сказала она. - Допустим, работаешь ты в гладильном отделении. Понянчи-ка утюг целый рабочий день! Тяжело. Но у нас теперь есть механический утюг, он гладит сам, а ты только управляй рычагом. Подумайте, так ведь раз в десять больше сделаешь и не устанешь! Есть у нас машины, которые переносят с места на место детали. Машина же и пуговицы пришивает и нитку вдевает в иголку! Чем не техника?…

Наклонив голову по своей привычке немного набок, мама некоторое время молча смотрела на мальчиков. Потом спросила:

- А к чему я вам это говорю, как вы думаете? Да к тому, чтобы вы знали и о труде швеи. Наша фабрика тоже получает важные заказы от государства. Вот Фёдор Куприянович говорил, что обучает ремесленников для стройки. А в чьих шинелях ходят ремесленники? В наших. Этот заказ мы выполнили раньше срока, - знали, что для строительного училища шьём…

- Екатерина Егоровна, про вас говорят, что вы внесли цепные рационализаторские предложения. Ребятам интересно послушать об этом расскажите, - попросил Александр Капитонович.

«Рационализаторские предложения!» - повторил про себя Лёша, всё больше удивляясь.

- Можно, - спокойно ответила мама. - Видали вы, конечно, на шинелях петлицы? Они есть и у ремесленников, и у железнодорожников, и у военных. Кажется, много ли материала идёт на эту деталь? Так себе, узенькая полоска. Но сколько надо таких полосок, скажем, на десять тысяч шинелей? Прикиньте-ка… Солидный выходит метраж. А мы всё думаем, как бы нам материал сэкономить. Вот я и предложила делать часть петлиц из обрезков, что остаются при раскрое, а не из целого куска сукна, как раньше. Экономия получилась большая, много шинелей шьём из сэкономленного материала.

Лёша вспомнил, что он мельком слышал, как мама рассказывала об этом отцу, даже кроила что-то из бумаги и раскладывала по столу бумажные прямоугольники. Значит, это и было рационализаторское предложение? А он-то даже и не знал.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Российский колокол №7-8 2016

Рада приветствовать авторов и читателей очередного, последнего в уходящем году, номера литературного журнала «Российский колокол», 7-8 выпуск. Для каждого из нас год был по своему разнообразным: кому-то он запомнился яркими событиями и творческим взлетом, кого-то баловал белыми полосами в жизни и работе. Но, а мы, в свою очередь, на протяжении этого года продолжали знакомить вас с талантливыми писателями современности. Авторы, с которыми вы всегда встречаетесь в нашем издании, это не только люди знаменитые, как говорят – «из первых рядов современной литературы», но и только набирающие литературный вес писатели, творчество которых из номера в номер находит свое достойное место на страницах журнала.Вот уже 20 лет «Российский колокол» являет собой своеобразную выставку достижений литературы современности.В новом выпуске мы представляем вашему вниманию высококачественную художественную литературу, объединив произведения рубриками, что дает возможность выбрать по вкусу и верно сориентироваться в наиболее интересных для вас публикациях в каждой отдельно взятой рубрике.


Компьютерра, 2007 № 43 (711)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Если», 2007 № 07 (173)

В выпуске:Олег Овчинников. Гуашь с кровьюПавел Амнуэль. Простые числаСергей Синякин. Вулканолог Званцев и его техноморфыМария Галина. Не оглядываясьА. А. Аттаназио. Телефункен ремиксМарина и Сергей Дяченко. СольИ прочее…


«Если», 2007 № 09 (175)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_45 (593)

ПРЕДЛАГАТЬ ВЕРЕВКУ.


Газета Завтра 219 (06/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.