Пионер, 1951 № 03 - [2]

Шрифт
Интервал

- Лёшенька, как по-твоему, ведь эти блочки быстро вставляются? - спросила мама.

- Да что они тебе дались? - с досадой отмахнулся Лёша, думая о своём.

Мать взглянула на сына и ничего не сказала, только над её правой бровью чуть изогнулась морщинка. Лёше стало неловко. Видя, что мама надевает пуховый платок, он спросил:

- Ты уже уходишь? Рано же ещё.

- Я и хочу пораньше, надо до работы с технологом встретиться…

Заметно было, что она всё занята какими-то своими мыслями; пальто взяла, не глядя, с рассеянным видом. II только подойдя к двери, как будто вспомнила про Лёшу, про домашние дела и, обернувшись, сказала:

- Ты уж истопи, пожалуйста, печку, когда придёшь из школы, а то мы с тобой вечером замёрзнем. Не мешало бы ещё окно промазать: дует в него. Приедет отец, скажет: «Без хозяина дом - сирота!» А как же сирота, когда ты у меня хозяин?… Ну, да если не успеешь с окном, не возись - я ведь знаю, какой нынче у тебя день!…

Предупредив Лёшу, чтобы не ждал её обедать - она задержится на фабрике и поест там в столовой, - мама ушла.

«Что-то она затеяла!» - подумал Лёша.

Но, честно говоря, мамины дела его не очень занимали. Она ведь работает на швейной фабрике, в закройном цехе, а всякая там кройка, шитьё и прочее рукоделие могут интересовать только девчат - Лёша в этом убеждён. Что касается его, он любит технику и непременно будет инженером. Жалко вот, что школу он окончит только через пять лет. К тому времени гидроэлектростанция, самая большая в мире, которую теперь начали строить на Волге, будет уже готова.

Одно утешение у Лёши: если не сам он, то зато его отец помогает строительству. Отец у него - машинист, водит тяжеловесные составы, и Лёша сам видел на его паровозе длинное красное полотнище, на котором написано: «Грузы волжскому гиганту!» Отец говорил, что такому поезду на всей линии дают «зелёную улицу» - пропускают на станциях без задержки, раньше других поездов…

Если бы отец сейчас был дома, не в поездке, его можно было бы пригласить сегодня в школу, на костёр, в числе других почётных гостей. Нынче ведь как раз будет беседа о том, как вся страна строит волжскую ГЭС.

Наверное, будет очень интересно!…

«Интересно-то интересно, а костёр у меня ещё не готов… Почему же, всё-таки, вентилятор не дует?» - мучительно, в который уж раз спрашивал себя Лёша. Об этом же он думал, когда пришёл в школу. А там у всех ребят только и разговоров было, что о предстоящем сборе. Председатель совета отряда Игорь, серьёзный и немножко придирчивый, проверял, всё ли сделано.


- Да-а, значит, не догадываетесь, в чём тут секрет?

- Стенгазета выпущена… Лозунг написан… Выставка открыта, - перечислял он, ставя «галочки» в своём блокноте. - Гостей второй отряд пригласил… А костёр-то, костёр как, Лёша?

- Я сейчас, - уклончиво ответил Лёша и, не выдержав вопрошающего взгляда Игоря, побежал в кабинет физики, к Александру Капитоновичу.

- Александр Капитоныч, пойдите посмотрите, - умоляющим голосом сказал он, - вы обещали!

- Ты так просишь, будто я отказываюсь. Валентин уже забегал ко мне, он сейчас в зале. Пойдём…

Лёшин закадычный приятель и верный помощник по части технических дел Валентин сидел на полу зала, склонившись над вентилятором, п по его хмурому лицу было видно, что он тоже не знает, почему дело не идёт на лад.

- Не дует? - спросил Лёша и ревниво добавил: - Зачем же ты без меня пробуешь?

- Да я только всё приготовил, ждал, когда ты придёшь: Ну, включай,- - ответил Валентин.

- Смотрите, Александр, Капитоныч, что получается, - огорчённо сказал Леша, включая вентилятор. - Вот он кружится, а пламя, видите, разок трепыхнулось и опять легло.

Действительно, бумажные полосы сначала будто ожили, приподнялись, но потом опустились и только чуть вздрагивали, хотя вентилятор работал.

- Да-а, - протянул учитель. - Значит, не догадываетесь, в чём тут секрет? Подумайте ещё. У вас ящик с вентилятором стоит прямо на полу… Подумайте, подумайте.

- А почему на полу плохо? Куда же его поставить, ведь костёр должен быть на земле? - спросил Лёша, приподнимая ящик обеими руками.

В этот момент бумажные язычки, прикреплённые к краям ящика, дружно поднялись кверху и беспокойно зашелестели.

- Ну, как? - спросил Александр Капитонович. - Поняли, в чём дело?

Лёша поставил ящик на место - и пламя поникло, приподнял - опять ожило.

- Кажется, поняли… - медленно сказал он. - Чтобы вентилятор дул, нужно, чтобы снизу шёл воздух…

- Конечно! На дне ящика у вас большое отверстие, но если поставить ящик прямо на пол, притока воздуха не будет. Что же надо сделать?

- Подставочки! - закричал Валентин.

- Ну да, сделайте подставки, два каких-нибудь устойчивых чурбачка.

- Спасибо, Александр Капитоныч! - поблагодарил Лёша, глядя на учителя сияющими глазами.

«Вот как хорошо, когда есть с кем посоветоваться!», - думал он, испытывая счастливое чувство, знакомое каждому, когда долго ищешь чего-нибудь и наконец находишь… Теперь можно было успокоить Игоря: костёр горит!…

Из школы Лёша с Валентином шли вместе.

- До костра ещё пять часов, - сказал Валентин, - сейчас пообедаем, отдохнём, уроки выучим. А потом я за тобой зайду.

Дома Лёша разогрел на плитке обед, приготовленный мамой с вечера, поел, убрал посуду и отправился в сарай за дровами. Первый снег так и не растаял. Правда, он лежал совсем топким слоем, и, когда Лёша прошёл по двору, от крыльца до сарая пролегли тёмные следы, снег приставал к подошвам. Но всё же он держался, этот лёгкий белый покров.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1939 № 10

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Итоги, 2013 № 19

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 433 (11 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 962 (16 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 982 (39 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Компьютерра PDA N170 (21.04.2012-27.04.2012)

ОГЛАВЛЕНИЕСергей Голубицкий: Голубятня: Свежесть первой любви? SSD!Василий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Закон для ТерминатораЕвгений Крестников: Как приложение из России заставило всех говорить об извращенцах, Facebook и тайне частной жизниМихаил Ваннах: Кафедра Ваннаха: НеизбежностьДмитрий Шабанов: Стратегия пациентаСергей Голубицкий: Голубятня: No trespassing?


Цифровой журнал «Компьютерра» 2012 № 15 (115)

ОглавлениеСтатьиTelautograph: месть Cерого кардинала Автор: Евгений Лебеденко, Mobi.ruТерралабОбзор флэш-карты Apacer AH351 Автор: Ника ПарамоноваОбзор электронной книги PocketBook Touch Автор: Олег НечайКолумнистыВасилий Щепетнёв: Колыбель живоглота Автор: Василий ЩепетневКафедра Ваннаха: Сеанс чёрной магии Автор: Михаил ВаннахДмитрий Шабанов: Чудеса самообмана Автор: Дмитрий ШабановДмитрий Вибе: Всюду жизнь Автор: Дмитрий ВибеГолубятня-ОнлайнГолубятня: Гешефт прислонившихся Автор: Сергей ГолубицкийГолубятня: Ударим графематикой по графомании! Автор: Сергей Голубицкий.