Пионер, 1949 № 04 - [2]

Шрифт
Интервал

Когда съезд перешёл к обсуждению вопроса о работе комсомола в школе, перед делегатами развернулась яркая картина того, как партия и советское правительство заботятся о воспитании и образовании подрастающего поколения. Огромная сумма - 60 миллиардов рублей! - отпущена в нынешнем году советским правительством на народное просвещение. Будут построены новые школы, обучены ещё десятки тысяч учителей. Повсеместно будет вводиться обязательное семилетнее обучение. Ничего не жалеет советская Родина для своих ребят.

Иное в капиталистических странах. В США, например, в 1948 году на народное просвещение было отпущено 250 миллионов долларов, а на военные расходы в 72 раза больше - 18 миллиардов!

Чтобы достойно ответить на заботу коммунистической партии и советского правительства, комсомольским организациям надо добиваться, чтобы школьники получали глубокие, прочные знания, надо лучше руководить пионерами, помогать учителям в их благородном труде.

- Пионерская организация Советского Союза носит имя великого Ленина. Комсомол сделает всё для того, чтобы воспитывать детей в духе верности ленинским заветам, готовности к борьбе за дело Ленина - Сталина.

Так говорилось в докладе тов. Ершовой, так решил съезд.

И ещё раз обратились делегаты съезда к вопросу о работе пионерской организации, когда обсуждали они, 'какие изменения следует внести в Устав ВЛКСМ. Съезд решил дополнить Устав специальным разделом «О пионерской организации».

Вот уже несколько лет в комсомол принимают подростков с 14 лет. Теперь это закреплено Уставом. Каждый пионер, каждый школьник, когда ему исполняется 14 лет, получает право вступить в комсомол. Но для этого надо хорошо учиться, честно выполнять свои пионерские обязанности.

На последнем заседании съезд принял из рук Председателя Президиума Верховного Совета Сою-. за ССР тов. Н. М. Шверника орден Ленина, которым комсомол был награждён в день тридцатилетия. Принимая орден, делегаты съезда от имени всех комсомольцев, от имени всей молодёжи Советского Союза обратились с письмом к дорогому товарищу Сталину. Они дали клятву великому вождю по-ленински, по-сталински жить, учиться, работать, бороться и побеждать.


«Любовью в Вам и верностью Отчизне

Живёт и дышит молодость страны!

Товарищ Сталин!

Солнцем Вашей жизни

Все уголки земли озарены!»


Эти слова письма повторяли вместе с делегатами съезда миллионы юношей и девушек Советской страны, которые во все дни, что работал съезд, обращались своими мыслями и думами к Кремлёвскому дворцу.

Внимательно следили за работой съезда и юные пионеры. Их чувства, их мысли высказала московская школьница Светлана Жильцова. Приветствуя съезд от имени пионеров и школьников столицы, Светлана сказала:

- Мы, пионеры, торжественно обещаем Леиинско-Сталинскому комсомолу, большевистской партии, родному Иосифу Виссарионовичу Сталину учиться хорошо и отлично. Обещаем вырасти образованными, культурными, сильными, смелыми, пламенными патриотами нашей великой Родины.

Каждый пионер делом постарается подкрепить эти большие слова.

Приближается самый ответственный период в году - дни экзаменов и переходных испытаний. Надо напрячь всю волю, энергию, силы, чтобы хорошими и отличными отметками ответить на решения XI съезда ВЛКСМ, на заботы большевистской партии и вожатого пионеров - Ленинско-Сталинского комсомола!


Это знамя с вышитыми на нём словами привета передала XI съезду комсомола


делегация демократической молодёжи освобождённых районов Китая. В перерыве между заседаниями делегаты съезда рассматривают знамя.


ЧЕСТНОЕ СЛОВО СУВОРОВЦА


Евг. Коковин

Рис. Б. Винокурова


В субботу капитан Пластинин сказал Лёне:

- Если хочешь, завтра можешь получить увольнение. Посмотри город. Можно сходить в кино или в театр.

Сам Лёня не решался просить отпуск, хотя другие воспитанники каждое воскресенье днём уходили в город. Лёня боялся, что ему будет отказано. Прежде всего правом увольнения пользовались отличники. А у Лёни хотя и были по всем другим предметам пятёрки, он всё же отставал по физической подготовке. Кроме того Лёня был новичком в Суворовском училище.

Но пойти в город ему очень хотелось. Все будут смотреть, как он в форме, подтянутый и важный, пойдёт по улице и станет отдавать честь офицерам. Конечно. в сто раз было бы интереснее пройти по своему, родному городу. Но наступит и такой день. Это будет, когда Лёня приедет домой на летние каникулы.

Пойти в увольнение оказалось не так-то просто. Во-первых, нужно было пришить новый подворотничок, начистить пуговицы у шинели и вообще привести себя в полный порядок, чтобы было заметно: это идёт военный человек, настоящий суворовец. Во-вторых, требовалось показаться старшине.

Но и это - ещё не всё. Отправляющиеся в город суворовцы выстраиваются, и их осматривает дежурный по роте офицер-воспитатель.

Наконец осмотр закончен. Личный знак - право на выход из училища - в кармане. Лёня, Володя и Алёша Белкин очутились за воротами.

Они шагали по широкой главной улице города, чувствуя на себе восхищённые взоры прохожих. Лёня всё ждал, когда им встретится какой-нибудь офицер. Но, удивительное дело, офицеров нигде не было видно.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Российский колокол №7-8 2016

Рада приветствовать авторов и читателей очередного, последнего в уходящем году, номера литературного журнала «Российский колокол», 7-8 выпуск. Для каждого из нас год был по своему разнообразным: кому-то он запомнился яркими событиями и творческим взлетом, кого-то баловал белыми полосами в жизни и работе. Но, а мы, в свою очередь, на протяжении этого года продолжали знакомить вас с талантливыми писателями современности. Авторы, с которыми вы всегда встречаетесь в нашем издании, это не только люди знаменитые, как говорят – «из первых рядов современной литературы», но и только набирающие литературный вес писатели, творчество которых из номера в номер находит свое достойное место на страницах журнала.Вот уже 20 лет «Российский колокол» являет собой своеобразную выставку достижений литературы современности.В новом выпуске мы представляем вашему вниманию высококачественную художественную литературу, объединив произведения рубриками, что дает возможность выбрать по вкусу и верно сориентироваться в наиболее интересных для вас публикациях в каждой отдельно взятой рубрике.


Компьютерра, 2007 № 43 (711)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Если», 2007 № 07 (173)

В выпуске:Олег Овчинников. Гуашь с кровьюПавел Амнуэль. Простые числаСергей Синякин. Вулканолог Званцев и его техноморфыМария Галина. Не оглядываясьА. А. Аттаназио. Телефункен ремиксМарина и Сергей Дяченко. СольИ прочее…


«Если», 2007 № 09 (175)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_45 (593)

ПРЕДЛАГАТЬ ВЕРЕВКУ.


Газета Завтра 219 (06/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.