Петя Иванов и волшебник Тик-Так - [5]
Тик-Так забрался к Пете на плечо и прошептал ему на ухо:
– Это ведь твой дедушка, Петр Петрович Иванов. Неужели ты его не узнал?
– Как? Почему? Дедушка? – забеспокоился Петя.
– Очень просто. Мы вылезли из времени на пятьдесят лет раньше, чем нужно. Это ты затормозил часы.
– Ой! – воскликнул Петя. – Тогда где же я?
– Чудак! – сказал Петя-дедушка. – Сразу видно, новенький. Не знает своей московской 11-й мужской гимназии.
– Гимназии?!!
Но тут в класс с журналом под мышкой вошел учитель географии в длинном синем вицмундире с золотыми пуговицами. За длинную-предлинную шею он получил в гимназии неоригинальное прозвище «Верблюд».
«Верблюд» сел за кафедру и углубился в классный журнал. В классе воцарилась тишина.
Наконец он поднял голову, и взгляд его остановился па Петином дедушке, который был занят с Петей обменом почтовых марок Аргентины и Гватемалы на ископаемые ракушки, принесенные Петей из ледникового периода.
– Иванов Петр! – объявил «Верблюд».
Оба Пети вздрогнули и вскочили, стукнув крышками парты. «Верблюд» в свою очередь вздрогнул от изумления, перед ним стояли два одинаковых Пети Иванова. Они то сливались в одного Петю, то вновь раздваивались.
– Что за наваждение? – пробормотал «Верблюд», сняв пенсне, протер его, потом опять надел и снова посмотрел.
Два Пети по-прежнему стояли перед, ним.
– Вот, черт возьми! – шептал «Верблюд». – Видно, очень крепкая наливка была вчера у инспектора…
– Иванов Петр, подойдите к доске, – приказал «Верблюд».
Оба Пети переглянулись.
– Иди лучше ты, – шепнул Петя-дедушка. – Я ничего не знаю… Не успел выучить урок… времени, понимаешь, не хватило.
– Надо учить уроки! Ну так и быть, выручу родственника, – сказал Петя и, понурив голову, пошел к доске.
«Верблюд» уже овладел собой. Развалясь на стуле, он играл пенсне, которое болталось у него на длинном шнурке.
– Ну-с, господин Иванов, расскажите нам, что вы знаете о Российской империи?
Петя рассеянно посмотрел на карту и деревянным голосом начал рассказывать:
– Бывшая Российская империя, ныне Российская Социалистическая…
– Какая? – спросил «Верблюд».
– …Социалистическая Федеративная Советская Республика…
– Республика?! – спросил «Верблюд».
– …входит в Союз Советских Социалистических…
– Довольно! – крикнул «Верблюд».
– Что такое? Ты с ума сошел Ты в бога веришь?
– Нет ничего, – твердо сказал Петя. – Бога нет, это опиум для народа…
– Социалист! Безбожник! Негодяй! Преступник! Революционер в моем классе! О боже!.. – застонал «Верблюд», хватаясь за голову. – Убрать немедленно!
– Иван! – визгливо крикнул учитель.
– Я здесь, ваше благородие!
В дверях класса появился усатый гимназический служитель в черном мундире с золотыми галунами.
– Держи этого мерзавца… Я сейчас приду с директором. – И «Верблюд» выбежал из класса, держась за голову и все время повторяя: «Боже мои, боже мой, боже мой!..»
Класс зашумел, задвигался… Петя стоял в растерянности. Служитель
Иван с растопыренными руками приближался к Пете. Но Петя очнулся, кинулся ему навстречу и ударил его головой в живот.
Служитель качнулся и упал навзничь. Петя, перепрыгнув через его распростертое тело, распахнул дверь и выбежал в коридор.
Петя со всех ног бежал по улицам старой Москвы. Позади него раздавались свистки городовых, улюлюканье и тяжелый топот толпы.
– Держи! Держи! Не уйдешь, голубчик! Михальчук, заходи слева! – слышались грубые голоса.
Навстречу Пете выбежали двое городовых и несколько бородатых молодцов – дворников в косоворотках, со зверскими лицами.
Кольцо люден окружило Петю и скрыло его от зрителей. Слышны голоса:
– Кого поймали?
– Вишь, кого надо, того и поймали!
– Осади назад, чего напираешь!
Холеный жандармский офицер в голубой шинели в сопровождении двух сыщиков в темных очках и одинаковых гороховых пальто растолкал толпу и крикнул:
– Отведите этого негодяя ко мне в участок! Разойдись!..
Толпа расступилась, и показался жалкий, растрепанный Петя, поддерживаемый с обеих сторон двумя великанами городовыми с бычьими шеями, сизыми носами и огромными, как у тараканов, усами.
Офицер подошел к Пете, хлопнул хлыстом по своим лакированным голенищам и прошипел, выкатив рачьи глаза:
– Революцией занимаешься, мерзавец! Я тебя…
Жандарм со свистом замахнулся хлыстом на Петю и замер.
Замерли все персонажи этой сцены. Как истуканы стояли неподвижные фигуры городовых, дворников и сыщиков.
Время остановилось.
Поняв, что он свободен, Петя выбежал из круга своих преследователей, облегченно вздохнул и беспокойно стал оглядываться по сторонам.
В кадр вбежал Тик-Так, таща на длинной цепочке заветные часы…
– … Ты… Тик-Такчик дорогой… Как я рад… – прошептал счастливый Петя, беря Тик-Така на руки. – Ты спас меня…
– Я побежал за тобой. Часы очень тяжелые, – сказал Тик-Так, – но я успел вовремя… А теперь вернемся к твоей школе, чтобы попасть на второй урок. А мы ведь не доехали на целых пятьдесят лет.
– Но меня могут еще схватить, – опасливо сказал Петя.
– Не беспокойся, я выключил время. Мы пойдем по неподвижной Москве 1910 года.
Минуя застывшую фигуру жандарма с замершим хлыстом в руке, Петя и Тик-Так двинулись по мертвой, неподвижной улице.
Удобно устроившись на Петином плече, Тик-Так давал объяснения.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Завтра наступает Новый год, а у ребят во дворе нет елки. Они решили написать письмо Деду Морозу, чтобы он помог им. Но кто же отнесёт письмо в лес? Детвора решает слепить снеговика для доставки почты. Когда стемнело, ребята разошлись по домам спать, а снеговик ожил и отправился выполнять возложенное на него поручение. С ним в дорогу отправился щенок Шарик. Длинный и опасный путь ожидал посланников. По дороге письмо терялось, его пытались украсть лиса, волк и филин. Но все-таки послание ребят попало к Деду Морозу. Снеговик доставил елку как раз к празднику, а в придачу к ней ещё и мешок с подарками для ребят.
Веселые приключения озорной собаки Пифа и его друзей, изложенные в картинках В. Сутеева с краткими подписями, которые составили Е. Жуковская и М. Астрахан. Для детей младшего возраста.В книге две части — Приключения Пифа и Новые приключения Пифа.
Содержание:1. Николай Робeртович Эрдман: Остров ошибок 2. Георгий Эдуардович Гребнер: Ореховый прутик 3. Сергей Владимирович Михалков: Как медведь трубку нашел. Сказка 4. Мстислав Сергеевич Пащенко: Старые знакомые 5. Владимир Григорьевич Сутеев: Снеговик-почтовик.
В книгу вошла сказочная повесть В. Г. Сутеева «Волшебный магазин» и сказки «Терем-теремок» и «Раз. два - дружно!». Эти добрые и мудрые истории расскажут о дружбе, которая выручает из любой беды, и о собственном старании, которое сильнее любого волшебства.Художники: Владимир Григорьевич Сутеев, Наталья Кудрявцева, Зоя Ярина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.