Петя Иванов и волшебник Тик-Так - [5]

Шрифт
Интервал

Тик-Так забрался к Пете на плечо и прошептал ему на ухо:

– Это ведь твой дедушка, Петр Петрович Иванов. Неужели ты его не узнал?

– Как? Почему? Дедушка? – забеспокоился Петя.

– Очень просто. Мы вылезли из времени на пятьдесят лет раньше, чем нужно. Это ты затормозил часы.

– Ой! – воскликнул Петя. – Тогда где же я?

– Чудак! – сказал Петя-дедушка. – Сразу видно, новенький. Не знает своей московской 11-й мужской гимназии.

– Гимназии?!!

Но тут в класс с журналом под мышкой вошел учитель географии в длинном синем вицмундире с золотыми пуговицами. За длинную-предлинную шею он получил в гимназии неоригинальное прозвище «Верблюд».

«Верблюд» сел за кафедру и углубился в классный журнал. В классе воцарилась тишина.

Наконец он поднял голову, и взгляд его остановился па Петином дедушке, который был занят с Петей обменом почтовых марок Аргентины и Гватемалы на ископаемые ракушки, принесенные Петей из ледникового периода.

– Иванов Петр! – объявил «Верблюд».

Оба Пети вздрогнули и вскочили, стукнув крышками парты. «Верблюд» в свою очередь вздрогнул от изумления, перед ним стояли два одинаковых Пети Иванова. Они то сливались в одного Петю, то вновь раздваивались.

– Что за наваждение? – пробормотал «Верблюд», сняв пенсне, протер его, потом опять надел и снова посмотрел.

Два Пети по-прежнему стояли перед, ним.

– Вот, черт возьми! – шептал «Верблюд». – Видно, очень крепкая наливка была вчера у инспектора…

– Иванов Петр, подойдите к доске, – приказал «Верблюд».

Оба Пети переглянулись.

– Иди лучше ты, – шепнул Петя-дедушка. – Я ничего не знаю… Не успел выучить урок… времени, понимаешь, не хватило.

– Надо учить уроки! Ну так и быть, выручу родственника, – сказал Петя и, понурив голову, пошел к доске.

«Верблюд» уже овладел собой. Развалясь на стуле, он играл пенсне, которое болталось у него на длинном шнурке.

– Ну-с, господин Иванов, расскажите нам, что вы знаете о Российской империи?

Петя рассеянно посмотрел на карту и деревянным голосом начал рассказывать:

– Бывшая Российская империя, ныне Российская Социалистическая…

– Какая? – спросил «Верблюд».

– …Социалистическая Федеративная Советская Республика…

– Республика?! – спросил «Верблюд».

– …входит в Союз Советских Социалистических…

– Довольно! – крикнул «Верблюд».

– Что такое? Ты с ума сошел Ты в бога веришь?

– Нет ничего, – твердо сказал Петя. – Бога нет, это опиум для народа…

– Социалист! Безбожник! Негодяй! Преступник! Революционер в моем классе! О боже!.. – застонал «Верблюд», хватаясь за голову. – Убрать немедленно!

– Иван! – визгливо крикнул учитель.

– Я здесь, ваше благородие!

В дверях класса появился усатый гимназический служитель в черном мундире с золотыми галунами.

– Держи этого мерзавца… Я сейчас приду с директором. – И «Верблюд» выбежал из класса, держась за голову и все время повторяя: «Боже мои, боже мой, боже мой!..»

Класс зашумел, задвигался… Петя стоял в растерянности. Служитель

Иван с растопыренными руками приближался к Пете. Но Петя очнулся, кинулся ему навстречу и ударил его головой в живот.

Служитель качнулся и упал навзничь. Петя, перепрыгнув через его распростертое тело, распахнул дверь и выбежал в коридор.


Петя со всех ног бежал по улицам старой Москвы. Позади него раздавались свистки городовых, улюлюканье и тяжелый топот толпы.

– Держи! Держи! Не уйдешь, голубчик! Михальчук, заходи слева! – слышались грубые голоса.

Навстречу Пете выбежали двое городовых и несколько бородатых молодцов – дворников в косоворотках, со зверскими лицами.

Кольцо люден окружило Петю и скрыло его от зрителей. Слышны голоса:

– Кого поймали?

– Вишь, кого надо, того и поймали!

– Осади назад, чего напираешь!

Холеный жандармский офицер в голубой шинели в сопровождении двух сыщиков в темных очках и одинаковых гороховых пальто растолкал толпу и крикнул:

– Отведите этого негодяя ко мне в участок! Разойдись!..

Толпа расступилась, и показался жалкий, растрепанный Петя, поддерживаемый с обеих сторон двумя великанами городовыми с бычьими шеями, сизыми носами и огромными, как у тараканов, усами.

Офицер подошел к Пете, хлопнул хлыстом по своим лакированным голенищам и прошипел, выкатив рачьи глаза:

– Революцией занимаешься, мерзавец! Я тебя…

Жандарм со свистом замахнулся хлыстом на Петю и замер.

Замерли все персонажи этой сцены. Как истуканы стояли неподвижные фигуры городовых, дворников и сыщиков.

Время остановилось.

Поняв, что он свободен, Петя выбежал из круга своих преследователей, облегченно вздохнул и беспокойно стал оглядываться по сторонам.

В кадр вбежал Тик-Так, таща на длинной цепочке заветные часы…

– … Ты… Тик-Такчик дорогой… Как я рад… – прошептал счастливый Петя, беря Тик-Така на руки. – Ты спас меня…

– Я побежал за тобой. Часы очень тяжелые, – сказал Тик-Так, – но я успел вовремя… А теперь вернемся к твоей школе, чтобы попасть на второй урок. А мы ведь не доехали на целых пятьдесят лет.

– Но меня могут еще схватить, – опасливо сказал Петя.

– Не беспокойся, я выключил время. Мы пойдем по неподвижной Москве 1910 года.

Минуя застывшую фигуру жандарма с замершим хлыстом в руке, Петя и Тик-Так двинулись по мертвой, неподвижной улице.

Удобно устроившись на Петином плече, Тик-Так давал объяснения.


Еще от автора Владимир Григорьевич Сутеев
Времена года

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Палочка-выручалочка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Снеговик-почтовик

Завтра наступает Новый год, а у ребят во дворе нет елки. Они решили написать письмо Деду Морозу, чтобы он помог им. Но кто же отнесёт письмо в лес? Детвора решает слепить снеговика для доставки почты. Когда стемнело, ребята разошлись по домам спать, а снеговик ожил и отправился выполнять возложенное на него поручение. С ним в дорогу отправился щенок Шарик. Длинный и опасный путь ожидал посланников. По дороге письмо терялось, его пытались украсть лиса, волк и филин. Но все-таки послание ребят попало к Деду Морозу. Снеговик доставил елку как раз к празднику, а в придачу к ней ещё и мешок с подарками для ребят.


Приключения Пифа. Новые приключения Пифа

Веселые приключения озорной собаки Пифа и его друзей, изложенные в картинках В. Сутеева с краткими подписями, которые составили Е. Жуковская и М. Астрахан. Для детей младшего возраста.В книге две части — Приключения Пифа и Новые приключения Пифа.


Фильмы-сказки. Выпуск IV

Содержание:1. Николай Робeртович Эрдман: Остров ошибок 2. Георгий Эдуардович Гребнер: Ореховый прутик 3. Сергей Владимирович Михалков: Как медведь трубку нашел. Сказка 4. Мстислав Сергеевич Пащенко: Старые знакомые 5. Владимир Григорьевич Сутеев: Снеговик-почтовик.


Волшебный магазин и другие истории

В книгу вошла сказочная повесть В. Г. Сутеева «Волшебный магазин» и сказки «Терем-теремок» и «Раз. два - дружно!». Эти добрые и мудрые истории расскажут о дружбе, которая выручает из любой беды, и о собственном старании, которое сильнее любого волшебства.Художники: Владимир Григорьевич Сутеев, Наталья Кудрявцева, Зоя Ярина.


Рекомендуем почитать
Черная трава

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Басня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.