Острова утопии - [202]
В НИИ теории и практики воспитания при Академии педагогических наук РСФСР создается лаборатория «Коллектив и личность» под руководством ученого-педагога Людмилы Ивановны Новиковой (р. 1918). Появление такого исследовательского центра было знаком усиления интереса к личностно-ориентированным подходам в советской педагогике.
В Магнитогорске на базе одного из городских интернатов создана первая в стране музыкально-эстетическая школа № 65, действующая и сегодня. Организаторами школы стали директор интерната Борис Агапитов, композитор Дмитрий Кабалевский и магнитогорский культуртрегер, руководитель музыкальных учебных заведений и дирижер Семен Эйдинов. Параллельно изучению основных предметов школьники обучались на фортепиано или балету.
На экраны вышел художественный фильм «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен» («Мосфильм», реж. Элем Климов, сцен. Семен Лунгин, Илья Нусинов).
По инициативе лингвиста А.Н. Журинского и при активном участии математика В.А. Успенского филологический факультет МГУ проводит I олимпиаду по лингвистике для школьников. В дальнейшем олимпиады проводились ежегодно, за исключением 1982 – 1988 гг., когда кафедра структурной и прикладной лингвистики МГУ была ликвидирована (восстановлена в 1989-м).
1.09 – в московской школе № 67 начинают работать профильные 9 – 10-е классы с углубленным изучением литературы, математики, химии.
В Центральном детском театре в Москве Петр Фоменко (1932 – 2012) поставил знаменитый спектакль по повести Я. Корчака «Король Матиуш I».
Директором московской 79-й школы с углубленным изучением английского языка становится Семен Рувимович Богуславский (1926 – 2005) – поэт, учитель литературы, впоследствии – автор многочисленных статей по проблемам школьной педагогики. Через год Богуславский создает первый в стране школьный музей В.В. Маяковского. Впоследствии в школе был создан еще один музей – поэтов, погибших во время Великой Отечественной войны, а С.Р. Богуславский защитил кандидатскую диссертацию «Школьный литературный музей-клуб в современном преподавании литературы в школе» (1976).
На экраны вышел художественный фильм «Звонят, откройте дверь» («Мосфильм», реж. Александр Митта, сцен. Александр Володин).
Директором Сахновской средней школы (Черкасская область, Украинская ССР) назначен Александр Антонович Захаренко (1937 – 2002). В Сахновской школе Захаренко реализовал систему воспитательных центров, удовлетворявших интересам школьников разных возрастов. Среди созданных им центров были школьная обсерватория с телескопом, вращающимся куполом, теплицы, бассейны, целебная туевая роща, а также главная достопримечательность школы и села – краеведческий музей.
14.03 – Указ Президиума Верховного Совета СССР «О внесении частичных изменений в статью 4 Закона “Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР”». Этот акт означал фактическое сворачивание реформы 1958 г.
18.03 – постановление Секретариата ЦК ВЛКСМ «О работе Всероссийского пионерского лагеря “Орленок”», создание комиссии по проверке лагеря.
Июль – постановление ЦК ВЛКСМ «О серьезных недостатках в воспитательной деятельности лагеря “Орленок”»; смена руководства лагеря.
1.08 – Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР о создании союзно-республиканского Министерства просвещения СССР и о преобразовании Академии педагогических наук РСФСР в Академию педагогических наук СССР.
1.09 – открытие в Липецке школы № 44 с классами с углубленным изучением математики и физики.
В Москве впервые после 1922 г. вышла книга педагогических работ Я. Корчака – «Избранные педагогические произведения». Переводчица – Кинга Сенкевич.
На экраны вышел фильм «Республика ШКИД» («Ленфильм», реж. Геннадий Полока, сцен. Л. Пантелеев), снятый по одноименной повести Г. Белых и Л. Пантелеева (1-е изд. – М., 1927).
Министерством просвещения СССР создан Центральный оргкомитет всесоюзной олимпиады по математике, физике и химии, который возглавил академик И.К. Кикоин. Руководителем его Методической комиссии по математике стал академик А.Н. Колмогоров. Первой официальной Всесоюзной олимпиадой школьников по математике считается олимпиада, проведенная этим оргкомитетом в 1967 г. С тех пор Всесоюзные математические олимпиады стали ежегодными.
18.05 – в «Учительской газете» опубликована статья Б. Лихачёва «Нужна борьба, а не проповедь» с резкой критикой новой книги В. Сухомлинского «Этюды о коммунистическом воспитании». Эта статья положила начало публичной полемике об идеологическом значении педагогической концепции Сухомлинского, которая продолжалась несколько лет.
В Ленинградском педагогическом институте им. А.И. Герцена защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук «Формирование нравственных идеалов у подростков в процессе общественной деятельности». Автор диссертации – М.Г. Казакина. Диссертация написана на основе опыта работы коммунаров и посвящена его осмыслению. В приложении к диссертации содержатся материалы к книге о Коммуне юных фрунзенцев (рассказы, дневники, письма коммунаров, тексты речовок, песен и т.д.).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Опубликовано в журнале «Левая политика», № 10–11 .Предисловие к английскому изданию опубликовано в журнале «The Future Present» (L.), 2011. Vol. 1, N 1.
«Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи», – эта библейская мысль, перерожденная в сознании российского человека в не менее пронзительное утверждение, что на праведнике земля держится, является основным стержнем в материалах предлагаемой книги. Автор, казалось бы, в незамысловатых, в основном житейских историях, говорит о загадочном тайнике человеческой души – совести. Совести – божьем даре и Боге внутри самого человека, что так не просто и так необходимо сохранить, когда правит бал Сатана.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Правда не нуждается в союзниках» – это своего рода учебное пособие, подробный путеводитель по фотожурналистике, руководство к действию для тех, кто хочет попасть в этот мир, но не знает дороги.Говард Чапник работал в одном из крупнейших и важнейших американских фотоагентств, «Black Star», 50 лет (25 из которых – возглавлял его). Он своими глазами видел рождение, расцвет и угасание эпохи фотожурналов. Это бесценный опыт, которым он делится в своей книге. Несмотря на то, как сильно изменился мир с тех пор, как книга была написана, она не только не потеряла актуальности, а стала еще важнее и интереснее для современных фотографов.
В рубрике «Документальная проза» — газетные заметки (1961–1984) колумбийца и Нобелевского лауреата (1982) Габриэля Гарсиа Маркеса (1927–2014) в переводе с испанского Александра Богдановского. Тема этих заметок по большей части — литература: трудности писательского житья, непостижимая кухня Нобелевской премии, коварство интервьюеров…