Остров света - [15]
– Хорошо, Матвей… – Педагог пожал плечами. – Но ты, я надеюсь, не откажешься заглянуть ко мне после уроков – на пару слов?
– Не откажусь… – буркнул Ермилов, садясь на место.
Он понял: ему предстоит крайне неприятный разговор.
На перемене к Ермилову подошла Маша. Глядя приятелю в глаза, она произнесла значительно:
– Нам бы поговорить надо!
– И ты туда же… – вздохнул Матвей.
Пропустив это невежливое, прямо скажем, высказывание мимо ушей, Маша продолжила:
– Матвей, я тебя не стану лечить по поводу учебы, это, в конце концов, твое дело. Но я хочу выяснить, что происходит между нами! Ты мне не безразличен, в конце концов!
– А что происходит между нами? – прищурился Матвей. – По-моему, ничего такого не происходит!
– Вот именно, что ничего не происходит! – в сердцах произнесла Маша. – Короче, ты мне прямо скажи: ты меня бросил, да?
– Маш, ну почему сразу бросил? – Ермилов начал юлить. – И вообще, это же ты первая от меня пересела к Маркухину! Так что еще неизвестно, кто кого здесь бросил!
Маша молчала, пристально глядя Матвею в глаза. Ермилов не выдержал и потупил взгляд.
– Это все твоя игра паршивая! – уверенно произнесла девушка. – Я это точно поняла! Ты как играть в нее начал – все, смотрю: пропал Ермилов на фиг!
– Мапгунь, ну при чем тут игра! – не очень искренне произнес Матвей. – Игра тут совершенно ни при чем!
– А что же тогда при чем? – спросила Маша.
Матвей промолчал. Он понимал в душе, что его подруга совершенно права. Но Ермилов понимал также, что у него вряд ли хватит силы воли, чтобы перестать играть в «Остров света». Он «подсел» на игру, как другие подсаживаются на иглу. Ежедневно он улетал из мира скучной повседневности в удивительную волшебную страну. В страну, где все время что-нибудь происходило. И, понимая все это, Матвей сказал умоляюще:
– Маша, родная… Ну пойми меня, прошу! Я должен, понимаешь, должен найти остров света! Я найду его, и тогда игра закончится!
– И ты снова станешь прежним? – спросила Маша.
– И я снова стану прежним! – подтвердил Матвей.
– Точно?
– Клянусь!
– Ладно… – вздохнула Маша после паузы. – Хорошо, я подожду. Но только… ответь мне еще на один вопрос. Ермилик, скажи, ты меня по-прежнему любишь?
– Я очень люблю тебя, Машенька! – без колебаний произнес Матвей и тут же предложил с улыбкой: – Давай сегодня после уроков куда-нибудь сходим вместе?
– Давай! – радостно произнесла Маша.
На душе у нее стало полегче. Она видела, что Матвей не лжет, говоря о своей любви к ней. Ничего ей сейчас так не хотелось, как чтобы между ними все стало, как прежде. «А может, и правда, отыщет он этот свой остров дурацкий да и успокоится?» – подумала девушка.
Но тут Матвей спросил:
– Маш, скажи… Что это за история такая с «Отпетыми негодяями»? Об этом вся школа говорит. Мол, они специально приезжали сюда, только чтобы спеть для тебя песню! Это правда?
Маша, подумав немного, медленно произнесла:
– Я бы не хотела говорить на эту тему. Давай просто считать, что эта история – часть такой, что ли, игры. Ну, ты же в свою игру играешь, а я что, не могу поиграть в свою?
– Можешь, конечно! – чуть поколебавшись, произнес Матвей. И, хотя ему очень хотелось узнать, почему «Негодяи» так полюбили вдруг его девушку, Машины слова показались ему справедливыми. Он решил не донимать ее больше расспросами.
Маша Копейко стояла одна в пустом школьном коридоре, глядела в окно на школьный двор и ждала, когда закончится разговор между Егором Андреевичем и Матвеем. Двор тоже был пуст, если не считать стоящего поодаль, у ограды, незнакомого парня в черной кожаной куртке. Парень лениво курил, посматривая на окна школы. «Видно, ждет кого-то! – подумала девушка. – Ну о чем они так долго треплются?» Она посмотрела на дверь кабинета русского языка и литературы. По ее расчетам, Ермилов должен был выйти оттуда уже давно.
От нечего делать Маша стала разглядывать парня во дворе. Вдруг ей показалось, что парень этот в свою очередь разглядывает ее, Машу! Мало того! В руке у парня оказался мобильник, и он, не отрывая взгляда от школьного окна, у которого стояла девушка, стал что-то говорить в трубку!
«Так! – мелькнуло у Маши в голове. – Кажется, за мной слежка!»
Но через секунду она решила: «Бред! Да кому я нужна?!» Она отвернулась от окна, подошла к дверям кабинета русского языка, прислушалась. Ермилов что-то говорил: судя по жалобным интонациям в голосе, он оправдывался. Но слов было не разобрать. Вздохнув, девушка снова приблизилась к окну, осторожно выглянула. Парня с мобильником у ограды уже не было.
Глава 10
– Прежде всего, я вовсе не собираюсь тебя ругать!
С этих слов Егор Андреевич начал свой разговор с Матвеем. Учитель сидел за своим столом, а Ермилов – прямо напротив, за первой партой. Взгляд Егора Андреевича был, как обычно, спокойным и вполне дружелюбным. Ермилов же, наоборот, глядел на своего классного руководителя довольно угрюмо.
Егор Андреевич, не дождавшись ответа на свою первую фразу, добавил:
– Я просто хочу спокойно поговорить. Поговорить… э-э… о том, что с тобой происходит. Ведь с тобой что-то происходит, правда?
– Пожалуй… – Ермилов кивнул.
– Ты здорово изменился за время каникул, Матвей! – сказал учитель. – Причем не в лучшую сторону. На тебя жалуются буквально все учителя. Создается такое впечатление, что тебе стало наплевать на учебу, да и вообще на все.
Девятиклассник Матвей Ермилов, поддавшись уговорам учителя литературы, согласился стать редактором школьной стенгазеты.Он с энтузиазмом взялся за дело и вскоре понял, что это совсем не просто – делать газету, которая была бы интересна всем – и ученикам, и преподавателям. И как быть, если особенно активные члены редколлегии так и норовят подсунуть редактору «бомбу»?
Одиннадцатиклассник Мишка Фрид увидел в автобусе девушку с необыкновенными, как у инопланетянки, глазами и долго не мог забыть незнакомку. Случайно встретив ее еще дважды, он понял, что судьба свела его с сестрами-близнецами, одна из которых жила в интернате для детей с психологическими проблемами.Почему красавица Лариса, в которую Фрид влюбился без памяти, скрывает существование своей сестры Алисы?
Леночка Стасова влюбилась в учителя русского и литературы Егора Андреевича. Ее отвергнутый поклонник Руслан написал «заявление» директору школы, что роман ученицы с учителем вовсе не платонический. В школе назревает скандал, и Леночка решает спасти Егора Андреевича.Для среднего школьного возраста.
Девятиклассница Александра Авилкина оказалась очень способным редактором школьной газеты. Егор Андреевич, учитель русского языка и литературы, даже пророчит ей блестящую журналистскую карьеру, поскольку, по его мнению, у Саньки нет нравственных тормозов: ради сенсации Авилкина вполне может совершить аморальный поступок.Как нарочно, популярность «Большой перемены» начинает падать. Газету необходимо срочно спасать. И тут в почте редакции Авилкина находит записку, которая может стать настоящей бомбой.
Лакский писатель Абачара Гусейнаев хорошо знает повадки животных и занимательно рассказывает о них. Перед читателем открывается целый мир, многообразный, интересный. Имя ему - живая природа.
Повесть современной украинской писательницы об отце и сыне, о рабочей семье.
С самого детства мы пытаемся найти свое место под солнцем — утвердиться в компании друзей, завоевать признание или чью-то любовь, но каждый действует по-своему. Эта история о девчонках с твоего двора, подругах. Леся старается всем угодить, но в поиске всеобщего признания забывает о себе. Ира хочет главенствовать, не понимая, что превращается в тирана. Наташа живет прошлым. А Симкина выбирает путь аутсайдера.
Сказка о потерянном или потерявшемся коте и приятном пути домой. Продолжение сказки «Фея на венике». Щенка Тобика и его волшебных друзей ждут новые приключения — на даче!
«В джунглях Юга» — это приключенческая повесть известного вьетнамского писателя, посвященная начальному периоду войны I Сопротивления (1946–1954 гг.). Герой повести мальчик Ан потерял во время эвакуации из города своих родителей. Разыскивая их, он плывет по многочисленным каналам и рекам в джунглях Южного Вьетнама. На своем пути Ан встречает прекрасных людей — охотников, рыбаков, звероловов, — истинных патриотов своей родины. Вместе с ними он вступает в партизанский отряд, чтобы дать отпор врагу. Увлекательный сюжет повести сочетается с органично вплетенным в повествование познавательным материалом о своеобразном быте и природе Южного Вьетнама.
Автобиографические рассказы известного таджикского ученого-фольклориста и писателя о своем детстве, прошедшем в древнем городе ремесленников Ура-Тюбе. Автор прослеживает, как благотворно влияло на судьбы людей социалистическое преобразование действительности после Октября.